III/ Hoạt động dạy và học: Tập đọc:
3. Kể trong nhĩm:
- Yêu cầu HS chọn một đoạn chuyện và kể cho bạn bên cạnh nghe
4. Kể tr ớc lớp:
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện
- Gọi 4 HS kể tồn bộ câu chuyện theo vai
- 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS khác đọc lại gợi ý - 1 HS kể, lớp theo dõi, nhận xét - Kể chuyện theo cặp - 4 HS kể, lớp theo dõi nhận xét C/ Củng cố dặn dị: - Nhận xét tiết học
- Về nhà tập kể nội dung câu chuyện, chuẩn bị bài sau: “ Anh Đom Đĩm”. ---o0o--- Thứ 4 ngày 27 tháng 12 năm 2006 Tập đọc: anh đom đĩm I/ Mục đích, yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: Gác núi, lan dần, bừng nở,... - Đọc trơi chảy tồn bài và ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu đợc nghĩa một số từ trong bài: Đom đĩm, chuyên cần, cị bợ, vạo,... - Hiểu đợc nội dung bài thơ: Bài thơ cho ta thấy sự chuyên cần của anh Đom Đĩm. Qua việc kể lại một đêm làm việc của Đom Đĩm, tác giả cịn cho ta thấy vẻ đẹp của cuộc sống các lồi vật ở nơng thơn.
3. Học thuộc lịng bài thơ:II/ Đồ dùng dạy học: II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh minh họa SGK phĩng to - Bảng phụ ghi sẵn nội dung luyện đọc
III/ Hoạt động dạy và học:A/ Kiểm tra bài cũ: A/ Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS đọc và TLCH Nội dung bài tập đọc “ Mồ Cơi xử kiện”
- Nhận xét và cho điểm HS
B/ Bài mới:1. Giới thiệu bài: 1. Giới thiệu bài:
- Cuộc sống của lồi vật cĩ rất nhiều điều thú vị. Trong giờ tập đọc hơm nay, chúng ta tìm hiểu bài thơ: “ Anh Đom Đĩm” của nhà thơ Võ Quảng để hiểu thêm điều đĩ
2. Luyện đọc:
a) Đọc mẫu:
- Đọc bài giọng thong thả , nhẹ nhàng. Nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm
b) H ớng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ:
* Hớng dẫn đọc từng câu và luyện từ khĩ đọc, dễ lẫn
- Gọi HS đọc bài, nhận xét, yêu cầu HS đọc lại nếu sai
- GV nêu từ khĩ, dễ lẫn lên bảng - Gọi HS đọc tiếp nối lần 2 - GV khen ngợi động viên * Đọc đoạn va giải nghĩa từ: - Gọi HS đọc đoạn 1, 2, 3,...
- Hớng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài
- Yêu cầu HS đặt câu với từ “ chuyên cần”
- Yêu cầu 6 HS nối tiếp nhau đọc bài trớc lớp, mỗi HS một đoạn
* Yêu cầu HS đọc bài theo nhĩm - Tổ chức thi đọc giữa các nhĩm - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ 3. H ớng dẫn tìm hiểu bài:
- Gọi HS đọc bài trớc lớp
- 2 HS lên bảng đọc bài và TLCH nội dung
- Theo dõi GV đọc
- HS đọc tiếp nối từng câu
- HS đọc thầm: Sung sớng, tấp nập, lần kia, lị rèn, dân làng,...
- HS đọc cá nhân, đồng thanh - HS đọc tiếp nối câu lần 2
- Đọc từng đoạn trớc lớp. Chú ý ngắt giọng ở đúng các dấu chấm, phẩy và cuối mỗi dịng thơ
- HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới
+ Chúng em chuyên cần học tập thì nhanh tiến bộ
- 6 HS tiếp nối nhau đọc bài, lớp theo dõi trong SGK
- Mỗi nhĩm 6 HS , lần lợt đọc một đoạn trong nhĩm
- 2 nhĩm thi đọc tiếp nối - Đọc đồng thanh bài thơ - 1 HS đọc, lớp theo dõi SGK
? Anh Đom Đĩm làm việc vào lúc nào?
? Cơng việc của anh Đĩm là gì?
? Anh Đom Đĩm đã làm cơng việc của mình nh thế nào? Những câu nào cho biết điều đĩ?
? Anh Đom Đĩm thấy những cảnh gì trong đêm?
- Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ và timg hình ảnh đẹp của anh Đom Đĩm
- Qua bài thơ em thấy anh Đĩm nh thế nào?
- GV ghi nội dung lên bảng 4. Học thuộc lịng bài thơ:
- GV hớng dẫn HS học thuộc lịng bài thơ
- GV xố dần nội dung bài thơ - GVnhận xét, ghi điểm
-> Anh Đom Đĩm làm việc vào ban đêm -> Lên đèn đi gác, lo cho ngời ngủ
-> Anh Đom Đĩm làm cơng việc của mình một cách rất nghiêm túc, cần mẫn, chăm chỉ. Những câu thơ cho biết điều này là:
Anh Đĩm chuyên cần Lên đèn đi gác
Đi suốt một đêm Lo cho ngời ngủ
-> Trong đêm đi gác, anh Đĩm thấy chị Cị Bợ đang ru con ngủ, thím Vạc đang lặng lẽ mị tơm, ánh sao Hơm chiếu xuống nớc long lanh
- HS phát biểu ý kiến theo suy nghĩ của mình. VD: Theo làn giĩ mát Đĩm đi rất êm Từng bớc, từng bớc Vung ngọn đèn lồng Anh Đĩm quay vịng Nh sao bừng nở
- Sự chuyên cần của anh Đĩm, vẻ đẹp của cuộc sống lồi vật ở nơng thơn
- HS đọc cá nhân, đồng thanh - HS thi đọc cá nhân, tổ, nhĩm - HS tự học thuộc lịng bài thơ - Gọi HS đọc thuộc lịng bài thơ
C/ Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dị HS học thuộc lịng bài thơ, chuẩn bị bài sau ---0o0---
Thứ 2 ngày 1tháng 1 năm 2006
Tuần 18 :
ơn tập cuối học kì I
tiết 1:
I/ Mục đích, yêu cầu:1. Kiểm tra lấy điểm đọc: 1. Kiểm tra lấy điểm đọc:
- Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: HS thi đọc thơng các bài tập đọc đã học từ đầu năm( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ)
- Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: HS trả lời đợc 1 hoặc 2 câu hỏi nội dung bài đọc