1. Kiểm tra bài cũ: Khơng 2. bài mới.
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt
* Hoạt động 1.
Thảo luận nhĩm.
- Đọc đoạn văn trong bài tập 1 SGk và trả lời câu hỏi
Gọi HS trình bày bài làm của mình. Các nhĩm nhận xét, thống nhất ý kiến. GV chốt lại và cho điểm. * Hoạt động 2. III. Luyện tập. Bài 1.
a. Đoạn văn cĩ một chủ đề thống nhất. Câu chốt (câu chủ đề) đứng ở đầu đoạn.
- Đoạn văn cĩ một luận điểm: Câu 1. - Cĩ 2 luận cứ: Câu 2, 3.
- Cĩ 4 luận chứng: + Cùng đậu Hà Lan + Lá cây mây
+ Lá biến thành gai nh ở cây xơng rồng + Lá dày lên nh cây bỏng.
b. Mối quan hệ giữa các câu trong đoạn văn để phát triển chủ đề.
- Hai câu luận cứ để so sánh mơi trờng sống với cơ thể (lá mọc) trong mơi trờng khác nhau. Bốn câu luận chứng làm nổi bật nội dung ở những câu trên, vừa minh chứng vừa cĩ tính thuyết phục ngời đọc.
Trình bày ý tởng.
- Gọi đại diện 4 nhĩm lên trình bày cách sắp xếp của nhĩm mình. GV nhận xét và cho điểm.
* Hoạt động 3.
Tạo tình huống.
- Yêu cầu HS viết một giấy xin phép nghỉ học. Đại diện nhĩm trình bày.
- Yêu cầu trả lời nội dung bài tập 4.
- GV thu và chọn bất kỳ một số bài, đánh giá cách viết, trình bày nội dung, nhận xét, hớng dẫn viết đúng.
* Hoạt động 4.
Dùng bảng phụ, hoặc đèn chiếu hắt.
- HS suy nghĩ và chọn cách sắp xếp để diễn đạt nội dung đoạn văn thích hợp nhất. GV nhận xét cho điểm.
Bài tập 2.
- Phơng án 1: a – c – e – b – d. - Phơng án 2 : a- c – d – e – b. - Tiêu đề: Bài thơ Việt Bắc.
Bài tập 4.
- Đơn gửi cho thầy ( cơ ) chủ nhiệm. Ngời viết là học trị.
- Mục đích: Xin nghỉ học.
- Nội dung: Lý do xin nghỉ, thời gian nghỉ, hứa chép bài, làm bài tập đầy đủ.
- Kết cấu: Quốc hiệu, tiêu ngữ, họ tên địa chỉ ngời nhận, nội dung, kí tên,( Nếu là học sinh viết phải cĩ chữ ký của gia đình ), ngày tháng năm.
IV. Củng cố.
- Sắp xếp các câu văn sau thành một đoạn văn hồn chỉnh:
A. Khơng cĩ tình yêu thì thành đêm tối, vậy tình yêu là ánh sáng, là mặt trời.
B. PhơngTây cĩ câu châm ngơn: “Nếu khơng cĩ tình yêu thì mặt trời cũng sẽ tắt mất ”. C. Chẳng thế mà, vừa thấy Juliet xuất hiện trên khung cửa sổ trong đêm tối, Rơmêơ đã nĩi: “ ánh sáng nào vừa loé trên cửa sổ kia? ”và liền gọi nàng Juliet là “ mặt trời”.
3. Củng cố:Kiến thức về văn bản. 4. Dặn dị: về nhà.
- Làm tiếp bài tập 3. Tập viết một đoạn văn hồn chỉnh theo một chủ đề nhất định
Ngày giảng:
A7………Vắng………. Vắng……….
Tiết 11 +12:
Truyện An Dơng Vơng và Mị Châu, Trọng Thuỷ A. Mục tiêu bài học.
- Giúp học sinh hiểu đặc trng truyền thuyết. - Giá trị và ý nghĩa của cốt truyện.
- Tiết 1: Đọc hiểu tiểu dẫn. Phân tích nhân vật An Dơng Vơng. - Tiết 2: Phân tích nhân vật Mị Châu và Trọng Thuỷ. Luyện tập.
B. Phơng tiện thực hiện.
- Thầy:SGK, SGV Ngữ văn 10 chuẩn.Các tài liệu tham khảo. - Trị: SGK, Vở soạn, vở ghi.
C. Tiến trình giờ học.
1.. Kiểm tra bài cũ:Khơng thực hiện. 2. bài mới.
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt
Hoạt động 1.
Gọi học sinh đọc tiểu dẫn - Em cho biết phần tiểu dẫn trình bày nội dung gì?
(Truyền thuyết là những câu
chuyện kể cĩ liên quan đến lịch sử hoặc lịch sử cĩ thật đợc thần kỳ hố, qua đĩ thể hiện tình cảm và thái độ của nhân dân)