1) Chuẩn bị
- Bình hoa: Chọn bình hoa sao cho phù hợp với mục đích cắm hoa
- Dụng cu cắm: Bàn chông, múi xốp,dao, kéo…
- Hoa: Hoa tơi, khô, giả....cành, lá... * Cách bảo quản và giữ cho hoa tơi lâu: + Giai đoạn chuẩn bị:
- Cắt hoa vào lúc sáng sớm. - Tỉa bớt lá vàng, sâu.
- Ngâm vào nớc sạch ngập 1/3. + Gia đoạn cắm và sau khi cắm:
- Sử lý nớc: nhúng gốc vào nớc nóng – lạnh - Đốt cháy phần gốc.,
- Thay hoặc bổ sung nớc mỗi ngày. - Cành chính (1)
= 1 -> 1,5 ( D + h )
( D đờng kính nở nhất của bình ) h chiều cao của bình
- Cành chính (2) = 23 - Cành chính (3) = 23 - Cành phụ T ngắn hơn cành chính đứng bên cạnh nó. 2. Quy trình thực hiện H đọc B1: Lựa chọn hoa và bình cắm B2: Chọn cành chính B3: Chọn cắt cành phụ B4: Đặt bình vào nơi trang trí
HS: Thực hiện
4/ Củng cố hệ thống bài:
-GV - Hệ thống nội dung bài nhấn mạnh nôi dung trong tâm. - Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ SGK
- Nhận xét giờ học
5/ Hớng dẫn về nhà:
- Học theo câu hỏi cuối SGK
- Dặn dò chuẩn bị lọ hoa, dụng cụ khác tiết sau thực hành. - Lu ý: chọn bình trớc khi mua hoa.
Ngày soạn: 28-11/2010 Thực hành tự chọn- Một số mẫu cắm hoa Tiết 30 Bài 14: Thực hành : cắm hoa (t1) Ngày giảng Lớp/SS 6A 6B I/ Mục tiêu.
- Vận dụng nguyên tắc cơ bản để cắm đợc một lọ hoa theo yêu cầu hoa dạng bình cao.
- Sau tiết học biết sử dụng những loài hoa dễ kiếm quanh khu vực mình sống để cắm hoa trang trí gia đình.
-Rèn luyện kỹ năng cắm hoa.
- Giáo dục ý thức nghiêm túc,tự giác và đảm bảo an tàon khi thực hiện.
GV: Bình cao (hoa cúc, hồng), tranh cắm hoa, HS: Bình cao, hoa, vật dụng khác
III/ Tiến trình bài học ; 1/ổn định tổ chức :
2/ Kiểm tra bài cũ 1. Nêu quy trình cắm hoa?
2. Nêu nguyên tắc cắm hoa cơ bản cho? VD mang hoa và bình cắm có phù hợp cha?
3/ Giảng bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 1 Tìm hiểu mục đích yêu cầu
GV : Giới thiệu
Hoạt động 2: Tìm hiểu dạng cắm hoa:
GV: Nguồn gốc các dạng cắm hoa bắt đầu từ sự quan sát thiên nhiên. Do đó cần chia làm các dạng cắm cơ bản: thẳng, nghiêng, toả tròn, S, L, nằm ngang
Treo tranh 2-24
Giới thiệu quy ớc về độ góc
(?): Cành chính 1 so với góc 00 là ? - Cành chính 2 ? - Cành chính 3 ? - Cành phụ ? GV: Thực hiện cắm mẫu - Chọn bình thâp, miệng nhỏ, dáng thẳng đứng.
- Chọn hoa cúc, hoa hồng thể hiện sức sống, ý chí vơn lên mạnh mẽ
Chú ý: - Cắt cành chính 1 song đo các cành còn lại
- Cắm tận xuống đáy bình
I/ Mục đích yêu cầu:
- Cắm đợc một bình hoa, lãng hoa đẹp đúng quy trình - Đảm bảo độ chính xác, khoa học. - Đảm bảo an toàn. II/ Cắm hoa dạng thẳng đứng 1) Dạng cơ bản a) Sơ đồ cắm : * Quy ớc về góc cắm: - Cắm cành thẳng đúng là 0o
- Cành nghiêng về hai phía là 900
* Góc cắm của ba cành chính:
- Cành thờng nghiêng 10- 150 hoặc thẳng dúng - Cành thờng nghiêng 450
- Cành thờng nghiêng 750 về phía đối diện 0o 10 – 15o 45o 75o 90o
GV : yêu cầu học sinh tự đọc và về nhà tự cắm.
GV : Làm mầu theo quy trình ( vừa làm vừa phân tích)
Học sinh quan sát
GV : Quan sát và hớng dẫn học sinh làm việc
Học sinh thơc hiện theo yêu cầu GV: Hớng dẫn học sinh hoàn thiện sản phẩm.
Học sinh hoàn thiện sản phẩm
b) Quy trình cắm:
- Cành = 1,5 – 2 (D+h) nghiêng 15o
- Cành = 2/3 nghiêng 45o
- Cành = 2/3 nghiêng 75o
- CànhT có độ dài ngăn khác nhau xen kẽ che miệng bình
2) Dạng vận dùng
a) Thay đổi góc đọ cành chính b) Bỏ bớt một hoặc hai cành chính
* Thực hành - Giai đoạn hớng dãn ban đầu.
- Giai đoạn hớng dãn thờng xuyên.. - Giai đoạn hớng dãn kết thúc
4/ củng cố và đánh giá
HS: Tự nhận xét đánh giá sản phẩm vừa thực hành của nhóm GV: yêu cầu học sinh đánh giá cho điểm
5/ Hớng dẫn về nhà
GV: - Nhắc chuẩn bị vật liệu và dụng cụ cho thực hành cắm hoa - Dạng nghiêng - Bình thấp, miệng bình rộng
- Hoa, lá mềm mại nh: Cẩm chớng, đồng tiền, lá măng, thuỷ tiên...
Ngày soạn: 29-11 /2010 Tiết 31 Bài 14: Thực hành : cắm hoa (t2) Ngày giảng Lớp/SS 6A 6B I/ Mục tiêu.
- Học sinh vận dụng nguyên tắc cắm cơ bản để cắm đợc 1 lọ hoa dạng nghiêng, bình thấp, cuối giờ phải cắm xong 1 bình hoa.
- Biết sử dụng những loài hoa dễ kiếm quanh khu vực mình sống, vận dụng dạng cắm này để trang trí nơi ở, góc học tập.
-Rèn luyện kỹ năng cắm hoa.
- Giáo dục ý thức nghiêm túc,tự giác và đảm bảo an tàon khi thực hiện.
II/ Chuẩn bị.
HS: Bình cao, hoa, vật dụng khác
III/ Tiến trình bài học 1/ổn định tổ chức :
2/ Kiểm tra bài cũ
( Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh )
3/ Giảg bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến trhức cơ bản
Hoạt động 1: Tìm hiểu dạng cắm nghiêng
GV: Treo bảng phụ (hình 2-28)
(?) So với dạng thẳng đứng em có nhận xét gì về vị trí và góc độ cắm của cành chính? Yêu cầu: Cành nghiêng góc 45 o Cành nghiêng góc 10 – 15o
Cành nghiêng 75o
GV: Thực hiện từng bớc
- Chọn bình cắm phù hợp với hoa
- Chọn hoa
GV: Yêu cầu học sinh đọc nội dung muc 2 quan sát vào s đò cắm2.30, 2..31 vận dụng đẻ cắm.
GV: Yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học để cắm một bình hoa.
HS: Vận dụng hoạt động theo nhóm làm theo mẫu: