III/ Quy trình thực hiện:
3/ Giảng bài mới:
4/ Củng cố hệ thống bài:
-Yêu cầu học sinh dùng làm.
Hoạt động của thầy trò Nội dung kiến thức cơ bản
Hoạt động1: Tìm hiểu quy trình thực hiện
Treo tranh số 1.19a,b
- Gấp mép 1 cm, lợc cố định - Khâu vắt nẹp 2 mảnh vải - Làm mẫu một vài mũi khâu
II/ Quy trình thực hiện:
3/ Khâu vỏ gối
a) Khâu viền nẹp 2 mảnh dới gối.
- GV: Hớng dẫn học sinh đặt để có kích thớc bằng mảnh trên vỏ gối cả đờng may lợc cố định hai đầu nẹp
- GV: Làm mẫu một số học sinh
b) Đặt hai mảnh nẹp chồng nhau Học sinh quan sát thực hiện
- Học sinh quan sát bảng phụ (hv1-19)
- Khâu một đờng xung quanh cách mép 0,8 -> 1 cm
- Vận dụng cách khâu thờng mau mũi chỉ, khoảng cách mũi chỉ 2 mm
c) úp 2 mặt phải của mảnh gối dới với mảnh gối trên vào nhau
Mặt trái sau
GV: Thực hiện ngay trên sản phẩm của một số học sinh cho học sinh quan sát
- Khâu viền xung quanh gối băng mũi đột mau cho đẹp
Hoạt động 2:GV hớng dẫn học sinh thực hiện
theo yêu cầu
d) Lộn gối sang mặt phải, vuốt nẹp gối H: Học sinh quan sát, làm theo
- Vệ sinh khu vực thực hành.
- tự cất giữ sản phẩm giờ sau tiếp tục thực hành. 5/ Hớng dẫn về nhà:
- Tiết sau thực hành hoàn thiện nốt sản phẩm.
-Mang dụng cụ và vỏ gối cha hoàn thiện tiết sau tiếp tục.
Ngày tháng năm 2010 Tổ trởng cm duyệt
Ngày soạn:3-10/2010
bài 7: Thực hành cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật(t3) Ngày giảng - 10 /2009 - 10 /2009 Lớp/SS 6A 29 6B 30 I/ Mục tiêu :
- Hoàn thiện nốt sản phẩm đã khâu tiết trớc
- Trang trí sản phẩm đẹp, tuỳ theo sở thích
- Phát huy sáng tạo, óc thẩm mỹ
II Chuẩn bị:
GV: Mẫu sản phẩm tự tạo, kim, chỉ thêu. HS: Vỏ gối đang thêu, kim, chỉ
IIITiến trình bài học 1 ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra bài cũ:
Em hãy cho biết để khâu đợc một vỏ gối hình chữ nhật phải diễn ra trong bao nhiêu bớc?
3/ Giảng bài mới:
Hoạt động của thầy trò Nội dung kiến thức cơ bản
Hoạt động 1:
GV: Kiểm tra sản phẩm khâu gối của học sinh Tiết này tiếp tục hoàn thiện sản phẩm của mình rồi trang trí
HS: Mang gối khâu
- Đờng khâu mặt trái
- Đờng khâu mặt phải
Hoạt động 2
GV: yêu cầu học sinh hoàn thiện sản phẩm theo yêu cầu.
GV: Cho học sinh quan sát mẫu trang trí xung quanh viền và trên mặt gối
- Trang trí bằng ăng ten
- Mặt gối thêu hoa, lá chim...
*Lu ý: Nếu thêu mặt gối thì thêu trớc khi
II/ Quy trình thực hiện(tiếp) 4)Hoàn thiện sản phẩm:
Đính khuy bấm hoặc lam khuyết, đính khuy vao nẹp vỏ gối ở hai vị trí cách đầu nẹp 3cm
5)Trang trí vỏ gối: trang trí vỏ gối có thể bằng hai cách:
- Thêu các đờng thêu cơ bản đã học ở lớp 4,5 để trang trí diềm vỏ gối.
- Nếu thêu trang trí trên mặt vỏ gối thì phải thêu trớc khi khâu.
viền
Hoat độg 3: Thực hành
GV: quan sát và hớng dẫn học sinh thực hiện theo nội dung bài
* Thực hành : học sinh thực hiện
4Củng cố hệ thống bài:
* GV:Tổng kết thực hành:
- Nhận xét kết quả 3 tiết thực hành về tinh thần thái độ làm việc - Tuyên dơng sản phẩm đẹp, khéo tay
- Phê bình sản phẩm làm cha hoàn chỉnh đúng tiến độ - Cộng điểm sản phẩm làm đúng thời gian
5/ Hớng dẫn về nhà:
- Vận dụng bài học vào thực tế cuộc sống gia đình.
- Ôn lại nội dung chơng I: Mang một số mẫu vải để nhận biết tiết sau ôn tập.
Ngày soạn: 10-10/2010
Ngày giảng
Lớp/SS
6A 6B
I/ Mục tiêu:
- Nắn vững kiến thức và kỹ năng cơ bản về các loại vải thờng dung trong may mặc.
- Biết lựa chọn màu vải may mặc, bảo quản trang phục
- Vận dụng đợc một số kiến thức và kỹ năng đã học vào việc tham gia may mặc.
- Tiết kiệm biết ăn mặc lịch sự gọn gàng.
II/ Chuẩn bị:
GV: Tranh ảnh mẫu một số vải thờng dùng: vải sợi bông, vải sợi hoá học (polyeste, sợi tổng hợp). HS: Mẫu quần áo may bằng các chất liệu vải khác nhau.