Hãy kể một số hoạt động thông tin liên lạc
III. Bài mới
Hoạt động dạy
1/ Giới thiệu bài : Giáo viên ghi tựa 2/ Hoạt động 1: Hoạt động nhóm
-Giáo viên chia nhóm, giao nhiệm vụ các nhóm:
Quan sát hình 58 , 59 SGK và thảo luận theo gợi ý
+ Hãy kể tên các hoạt động được giới thiệu trong hình
+ Các hoạt động đó mang lợi ích gì ? *. Kết luận: Các hoạt động trồng trọt , chăn nuôi, đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản, trồng rừng … được gọi là hoạt động nông nghiệp
3/ Hoạt động 2 : Thảo luận theo cặp - Yêu cầu từng cặp kể nhau nghe về hoạt động nông nghiệp ở nơi các em đang sinh sống
4/ Củng cố dặn dò
•
THGDMT: Muốn cho cây lúa, cây ăn quả của chúng ta phải lảm gì?
•
Khi dùng chai thuốc trừ sâu xong chúng ta phải nhắc nhở mọi người
Hoạt động học
- Học sinh lên lớp - Thảo luận nhóm
- Trình bày kết quả thảo luận
- Thảo luận nhóm cặp
- Từng cặp lên trình bày kết quả thảo luận
- Chăm bón cho cây, dùng thuốc BVTV đúng lúc, đúng chỗ
làm gì ?
Nhận xét - Phải bỏ đúng nơi quy định.
Âm nhạc ( tiết 15 )
Học hát: Bài Ngày mùa vuiGiới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc
Thứ sáu , ngày 27 tháng 11 năm 2009
Đạo đức ( tiết 15 )
Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng ( tiết 2 )III. Các hoạt động dạy – học: tiết 2 III. Các hoạt động dạy – học: tiết 2
Hoạt động dạy
Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Chia lớp thành 4 nhóm
- Phát biểu , thảo luận, yêu cầu các nhóm thảo luận, đưa ra lời giải thích hợp lý cho mỗi ý kiến của mình.
Các tình huống:
1/ Bác Tư sống một mình, lúc bị ốm không có ai bên cạnh chăm sóc. Thương bác, Hằng đã nghỉ học hẳn một buổi ở nhà để giúp bác làm công việc nhà
2/ Thấy bà Lan vừa phải trông bé Bi, vừa phải thổi cơm, Huy chạy lại xin được trông bé Bi giúp bà
3/ Chủ nhật nào, Việt cũng giúp con cô Tuấn ở nhà bên cạnh học thêm môn toán 4/ Tùng nô đùa với các bạn trong khu tập thể, đá bóng vào cô quán nước nhà Bác Lưu
- Nhận xét câu trả lời của các nhóm *. Kết luận
Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng là việc làm tốt nhưng cần phải chú ý đến sức mình. Chỉ nên giúp những công việc hoàn toàn phù hợp và vừa sức với hoàn cảnh của mình
Hoạt động 2: Liên hệ bản thân
- Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi, ghi lại những công việc mà bạn bên cạnh đã
Hoạt động học
- Thảo luận nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả Học sinh có thể trả lời
1/ Hằng làm thế là sai. Chỉ giúp hàng xóm điều kiện cho phép của mình. Hằng có thể nói với người lớn để nhờ giúp đỡ thêm chứ không được nghỉ học
2/ Huy làm thế là đúng. Nhờ Huy giúp đỡ bà Lan sẽ đỡ vất vả hơn trong công việc của mình
3/ Việt làm thế là đúng. Cu Tuấn học giỏi toán sẽ làm cho cả gia đình cô Hạnh vui, bố mẹ Việt cũng vui lây, hai gai đình cũng gắn bó hơn
4/ Tùng làm thế là sai là ảnh hưởng đến gia đình bác Lưu hàng xóm : các bạn có thể làm đỗ vỡ chai lọ trong quán.
- Nhận xét các câu trả lời của nhóm khác
làm để giúp đỡ hàng xóm láng giềng của mình
- Nhận xét kết luận
- Khen những học sinh đã biết quan tâm, chăm sóc giúp đỡ hàng xóm láng giềng của mình một cách hợp lý
Hoạt động 3: Trưng bày và giới thiệu sản phẩm theo tổ
- HS họp nhóm trong vong 5 phút
- Đại diện nhóm trình bày , giới thiệu sản phẩm của tổ
*. Kết luận
Mỗi người không thể sống xa gia đình, xa hàng xóm láng giềng. Cần quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng để thắt chặt hơn mối quan hệ tình cảm tốt đẹp này
Yêu cầu học sinh học thuộc lòng các câu ca dao nói về tình làng nghĩa xóm
- 3 – 4 cặp đôi phát biểu
- Học sinh nghe, nhận xét, bày tỏ thái độ của mình
- 1học sinh đọc lại
- Học sinh cả lớp thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ xung
* Nhận xét nhóm nào sưu tầm được nhiều và giới thiệu hay
Tập làm văn ( tiết 15 )
Nghe – kể : Giấu càyGiới thiệu về tổ em Giới thiệu về tổ em
A. Mục đích - yêu cầu
1/ Rèn kĩ năng nói
- Nghe – kể lại được câu chuyện “ Giấu cầy” BT1 2/ Rèn kĩ năng viết :
-, Viết 1 đọan văn ngắn khoảng 5 câu giới thiệu về tổ em. BT2
B. Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ sách giáo khoa
C. Hoạt động dạy – họcI. Ổn định I. Ổn định