III. Bài mới
Hoạt động dạy
1/ Giới thiệu bài : Giáo viên ghi tựa
2/ Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật
-Nêu bài toán: cho hình tứ giác MNPQ với kích thước như hình trên. Tính chu vi hình tứ giác đó
- Từ đó liên hệ sang bài toán: Cho hình chữ nhật ABCD có chiều dài 4 dm và chiều rộng 3 dm. tính chu vi hình chữ nhật đó
- Giáo viên vẽ hình lên bảng rồi hướng
Hoạt động học
- Học sinh lên lớp
- Chu vi hình tứ giác MNQP là 2 + 3 + 5 + 4 = 14 (dm)
dẫn
+ Chu vi hình chữ nhật ABCD là 4 + 3 + 4 + 3 = 14 ( dm ) Hoặc ( 4 + 3 ) x 2 = 14 ( dm ) - Từ đó giáo viên rút ra quy tắc SGK *. Lưu ý: nhấn mạnh cùng đơn vị đo, chẳng hạn: không được lấy chiều dài 3 dm cộng với chiều rộng 200 cm mà phải đổi 200 cm = 2m hoặc 3m = 300 cm rồi mới thực hiện quy tắc tính chu vi
+ Cách ghi phép tính ở bài giải phải là : Chu vi hình chữ nhật ABCD là ( 4 + 3 ) x 2 = 14 ( dm )
( tên đơn vị để cuối cùng trong ngoặc )
3/ Thực hành
a. Bài 1: Yêu cầu học sinh vận dụng trực tiếp công thức tính chu vi để tính kết quả
*Lưu ý HS yếu không làm bài b
b. Bài 2 : Bài toán có lời văn ( có nội dung như bài học ) nên cho học sinh tự giải vào vở nháp
c/ Bài 3 : HS nêu yêu cầu của bài
Bài này các em phải tính chu vi của từng hình sau đó mới so sánh và tìm đáp án đúng
3/ Củng cố dặn dò
- Yêu cầu học sinh nêu lại quy tắc Nhận xét
- Vài học sinh lặp lại quy tắc
a. Chu vi hình chữ nhật là ( 10 + 5 ) x 2 = 30 (cm ) Đáp số : 30 cm b. đổi 2 dm = 20 cm Chu vi hình chữ nhật là ( 20 + 13 ) x 2 = 66 ( cm ) Đáp số : 66 cm Bài giải Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là ( 35 + 20 ) x 2 = 110 ( cm ) Đáp số : 110 cm Bài giải Chu vi hình chữ nhật ABCD là ( 63 + 31 ) x 2 = 188 ( cm ) Chu vi hình chữ nhật MNPQ là ( 54 + 40 ) x 2 = 188 ( cm ) Vậy hai hình chữ nhật bằng nhau - Học sinh khoanh vào chữ C
Ôn tập – kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( tiết 1)
A. Mục đích – yêu cầu*. Tập đọc: *. Tập đọc:
1/ Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
- Đọc đúng rành mạch đoạn văn ,bài văn đã học ( Tốc độ đọc khoảng 60 tiếng /phút )
- Trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn văn , bài văn thuộc được hai đoạn thơ đã học ở kì I.
- Nghe – viết đúng , trình bày sạch sẽ , đùng quy định bài chính tả ( Tốc độ viết khoảng 60 chữ/ 15 phút ) Không mắc quá 5 lỗi trong bài
B. Đồ dùng dạy học
Phiếu tập đọc ghi các bài tập đọc
C. Hoạt động dạy – họcI. Ổn định I. Ổn định