Kể tên một số hoạt động nông nghiệp mà em biết ? nêu lợi ích của các ngành đó
III. Bài mới
Hoạt động dạy
1/ Giới thiệu bài : Giáo viên ghi tựa 2/ Hoạt động 1: Làm việc theo cặp
- Yêu cầu từng cặp học sinh kể cho nhau nghe về hoạt động công nghiệp ở nơi các em đang sinh sống
- Giáo viên có thể giới thiệu thêm một số hoạt động khác như: khia thác quặc kim loại, luyện thép, sản xuất lắp ráp ô tô, xe máy … đều gọi là hoạt động công nghiệp
3/ Hoạt động 2 : Hoạt động theo nhóm - Yêu cầu từng cá nhân quan sát hình trong SGK
Hoạt động học
- Học sinh lên lớp
- Từng cặp học sinh thảo luận với nhau - Một số cặp trình bày kết quả
* Khai thác đá ở Thoại Sơn, Chế biến thuỷ sản, may công nghiệp Dức Thành, Công ty BVTV AG…
- Yêu cầu mỗi học sinh nêu tên của các hoạt động đã quan sát được trong hình - Yêu cầu nêu lợi ích của các hoạt động công nghiệp
*. Kết luận : Các hoạt động công nghiệp như như khai thác than, dầu khí, dệt ,……
4/ Hoạt động 3: làm việc theo nhóm - Chia nhóm, phát phiếu giao việc cho các nhóm theo yêu cầu SGK
+ Những hoạt động mua bán như trong hình 4 , 5 trang 61 SGK thường gọi là hoạt động gì ?
+ Hoạt động đó các em nhìn thấy ở đâu? + kể tên một số chợ, siêu thị, cửa hàng ở quê em ?
*. Kết luận : Các hoạt động mua bán được gọi là hoạt động thương mại
5/ Hoạt động 4: Chơi trò chơi bán hàng - Giáo viên đặt tình huống cho các nhóm chơi đóng vai
5/ Củng cố dặn dò
THGDMT: Khi đi qua các nhà máy đang sản xuất các em thấy gì ?
- Đi chợ nhất là những nơi bán cá, thịt, rau xanh các em thấy gì?
- Các em cần phải làm gì ?
Nhận xét
- Mỗi học sinh nêu tên 1 họat động đã quan sát được
- Nêu lợi ích của hoạt động đó
VD: Khoan dầu cung cấp chất đốt và nhiên liệu để chạy máy; Khai thác khí cung cấp nhiên liệu cho các nhà máy, chất đốt sinh hoạt…; dệt cung cấp vải lụa….
- Thảo luận nhóm theo SGK
- Một số nhóm trình bày kết quả thảo luận
- Một vài học sinh lên đóng vai : người bán và người mua
- Khói bụi, hôi thối, của các loại chất thải
- Dơ , tanh , hôi thối , lá rau bỏ bừa bãi…
- Nhắc nhở mọi người phải có ý thức giữ gìn môi trường.
Thứ tư , ngày 2 tháng 12 năm 2009
Luyện từ và câu ( tiết 16 )
Mở rộng vốn từ: thành thị – nông thônDấu phẩy Dấu phẩy
A. Mục đích – yêu cầu
2/ Tiếp tục ôn luyện tập dấu phẩy : đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ở BT3
B. Đồ dùng dạy học
Bản đồ Việt Nam có tên các tỉnh, huyện thị Viết sẵn nội dung các bài tập
C. Hoạt động dạy – họcI. Ổn định I. Ổn định