thơ đều là người chiến sĩ sẵn sàng vượt qua mọi khú khăn gian khổ, xả thõn vỡ Tổ quốc, xứng đỏng là những anh hựng. - Họ mang vẻ đẹp của hỡnh tượng người lớnh trong thơ ca giai đoạn khỏng chiến chống thực dõn Phỏp và thể hiện cảm hứng ngợi ca của văn học khỏng chiến.
Một) với Người lỏi đũ Sụng Đà, nhận xột những điểm thống nhất và khỏc biệt của phong cỏch nghệ thuật Nguyễn Tũn trước và sau Cỏch mạng thỏng Tỏm năm 1945? + GV lưu ý thờm cho HS vỡ sao lại cú sự khỏc biệt đú trong phong cỏch sỏng tỏc của Nguyễn Tũn. - Sau khi cỏc nhúm trỡnh bày, GV nhận xột và chốt ý. ………. ………
- Cỏc nhúm cử đại diện trỡnh bày, tiếp tục thảo luận cả lớp để thống nhất.
Cõu 12: Điểm thống nhất và khỏc biệt của phong cỏch nghệ thuật Nguyễn Tũn trước và sau Cỏch mạng thỏng Tỏm 1945 qua truyện ngắn Chữ người tử tự và tựy bỳt Người lỏi đũ Sụng Đà:
- Những điểm thống nhất:
+ Cú cảm hứng mĩnh liệt trước những cảnh tượng độc đỏo, tỏc động mạnh vào giỏc quan nghệ sĩ.
+ Tiếp cận thế giới thiờn về phương diện thẩm mỹ, tiếp cận con người thiờn về phương diện tài hoa nghệ sĩ.
+ Ngũi bỳt tài hoa, uyờn bỏc. - Những điểm khỏc biệt:
+ Nếu trong Chữ người tử tự, Nguyễn Tũn đi tỡm cỏi đẹp trong quỏ khứ “vang búng một thời”, thỡ trong Người lỏi đũ Sụng Đà, nhà văn đi tỡm cỏi đẹp trong cuộc sống hiện tại.
+ Trong Chữ người tử tự, Nguyễn Tũn đi tỡm chất tài hoa nghệ sĩ ở tầng lớp những con người thực sự là những nghệ sĩ. Cũn trong Người lỏi đũ Sụng Đà, ụng đi tỡm chất tài hoa nghệ sĩ trong đại chỳng nhõn dõn. Cỏi đập mạnh vào giỏc quan nghệ sĩ của ụng giờ đõy là những thành tớch của nhõn dõn trong lao động.
3. Củng cố - Dặn dũ:
- Hs tự ụn tập thờm để chuẩn bị kiểm tra học kỳ 1