Hoạt động 5: Hướng
Trong lũng người cụ phụ...”
-Hs theo dừi cỏc bài tập , thảo luận theo nhúm, ghi kết quả vào phiếu học tập, đại diện trỡnh bày.
- Lớp theo dừi, nhận xột bổ sung bổ sung
- Hs theo dừi hướng dẫn của Gv tiến hành lập mụ hỡnh bằng kớ hiệu bài thơ của HXH
liờn tiếp , vần giỏn cỏch, vần ụm.
- Nhịp điệu : Cỏc õm và thanh được lựa chọn tự do, ngắt nhịp tuỳ tỡnh ý trong cõu trong bài
IV/ Luyờn tập: + Bài tập 1: ( Trang 107) + Bài tập 1: ( Trang 107) a. Gieo vần: - Nguyệt- mịt ( Vần T) - Tay- ngày ( Vần B) - Mõy – Tay Ngắt nhịp:
- Hai cõu thất: Nhip ắ
- Hai cõu lục bỏt : Nhịp chẵn 2/2/2
Hài thanh: Tiếng thứ 3 ở cặp thất thanh B. Cặp lục bỏt cỏc tiếng 2,4 6 : B- T-B ...
b. Bài thơ thất ngụn tứ tuyệt : Cỏc yếu tố số tiếng , vần, ngắt nhịp theo đỳng luật thơ
+ Bài tập 1: ( Trang 127)
- Bài thơ : Súng của Xũn Quỳnh viết theo luật thơ hiện đại.
. Số tiếng: 5 tiếng
. Gieo vần: Vần T, vần B, giỏn cỏch . Hài thanh: Hài hồ theo nhịp những con súng
+ Bài tập 2/ 107 . Số tiếng : & tiếng . Ngắt nhịp : Linh hoạt
. Hài thanh : Cõu 2 Hầu hết thanh T Cõu 4 Hầu hết thanh B . Gieo vần : B, liờn tiếp , giỏn cỏch + Bài tập 3: Bài Mời trầu ( HXH) T B B T T B Bv
B T B B T T Bv T T B B B T T B B B T T B Bv
+ Bài tập 4: Khổ thơ trong bài thơ Tràng Giang của Huy Cận
. Số tiếng : 7 tiếng ( Thất ngụn) . Ngắt nhịp 4/3
. Vần : Chõn gieo ở cõu 2,4, hiệp vần cỏch
dẫn Hs tổng kết kiến thức qua phần ghi nhớ SGK
HS theo dừi, ghi kiến thức ở phần Ghi nhớ vào vở
đối xứng lũn phiờn V/ Ghi nhớ : SGK
+ Củng cố : Chỳ ý vai trũ của Tiếng trong việc hỡnh thành luật thơ. Nắm vững quy tắc về luật thơ của một số thể thơ truyền thống , phõn biệt với cỏc thể thơ hiện đại.
+ Dặn dũ : Chuẩn bị tiết trả bài và soạn bài học tiết Làm văn: Phỏt biểu theo chủ đề , chỳ ý chuẩn bị cỏc bài tập luyện tập.
... .Tiết 28 , Làm văn TRẢ BÀI VIẾT SỐ 2 ... Tiết 27 , Làm văn : PHÁT BIỂU THEO CHỦ ĐỀ
- Hiểu được yờu cầu, cỏch thức phỏt biểu theo chủ đề.
- Trỡnh bày được ý kiến của mỡnh trước tập thể phự hợp với chủ đề thảo luận và tỡnh huống giao tiếp.
- Qua đú, học sinh biết vận dụng vào việc trỡnh bày cỏc bài tập miệng, thảo luận, tranh luận về những vấn đề trong quỏ trỡnh học tập và trong cuộc sống.
II/ Phương tiện : Sỏch giỏo khoa, sỏch giỏo viờn, giỏo ỏn.
III/ Phương phỏp: : GV hướng dẫn, gợi ý cho học sinh lựa chọn nội dung, chuẩn bị đề cương và phỏt biểu ý kiến theo chủ đề , sau đú cho HS nhận xột, thảo luận và rỳt ra cỏch phỏt biểu theo chủ đề. IV/ Tiến trỡnh bài dạy:
1/ Ổn định lớp 2 / Kiểm tra bài cũ