1. Kết cấu bài thơ, ý chớnh mỗi đoạn
và mạch liờn kết giữa cỏc đoạn:
+ Đoạn 1: Nhớ về những cuộc hành qũn của đồn qũn Tõy Tiến và khung cảnh thiờn nhiờn miền Tõy.
tỡnh cảm, cảm xỳc từng đoạn.
- Yờu cầu lớp theo dừi cõu hỏi 1( SGK) , tỡm hiểu ý chớnh từng đoạn và mạch liờn kết trong bài thơ?
- Hướng dẫn HS đọc và cảm nhận đoạn 1:
- Đọc đoạn 1 của bài thơ và nờu cõu hỏi: Bức tranh thiờn nhiờn và hỡnh ảnh đồn qũn Tõy Tiến hiện ra như thế nào ở đoạn mở đầu?
- Cho HS trao đổi nhúm, trỡnh bày
- Theo dừi HS trả lời, định hướng tiếp cận và khắc sõu kiến thức - Gợi mở cho HS phõn tớch làm rừ giỏ trị nghệ thuật đặc sắc của đoạn thơ
- Diễn giảng bỡnh thờm giỏ trị biểu đạt của một vài chi tiết thơ giỳp hS cảm thụ sõu
- 1-2 HS trả lời, lớp theo dừi, gúp ý thờm. - Theo dừi định hướng của GV, ghi chộp nội dung vào vở
HS thảo luận nhúm, ghi kết quả vào phiếu học tập và đại diện nhúm trả lời - Lớp theo dừi ,nhận xột, bổ sung - Vận dung bài học về kỉ năng nghị luận về một bài thơ để khai thỏc giỏ trị đoạn thơ
( Từ lỏy: Khỳc khuỷu, thăm thẳm, heo hỳt đều tả độ cao theo hướng nhỡn lờn trong cuộc hành trỡnh.Khổ thơ là một bằng chứng về “Thi trung hữu hoạ”-> Gợi tả mặt dốc lồi lừm, nhấp nhụ, khỳc khuỷu, càng lờn cao càng dựng đứng hun hỳt, thăm thẳm như lờn đến đỉnh trời, chút vút chờnh vờnh giữa mõy trời, như sắp chạm đến đỉnh trời!-> Gợi bao nỗi vất vả nhọc nhằn nhưng cũng khụng kộm phần thỳ vị, tinh nghịch)
+ Đoạn 2: Nhớ những kỉ niệm đẹp (Đờm liờn hoan và cảnh sụng nước miền Tõy thơ mộng)
+ Đoạn 3: Nhớ về những người đồng đội Tõy Tiến.
+ Đoạn 4:Lời thề gắn bú với Tõy Tiến và miền Tõy.
2. Cảm nhận vẻ đẹp của bài thơ:
a/ Đoạn 1 : Nỗi nhớ về những chặng
đường hành qũn của bộ đội Tõy Tiến và khung cảnh nỳi rừng miền Tõy.
- Hai cõu thơ mở đầu:
“ Sụng Mĩ xa rồi Tõy Tiến ơi! Nhớ về rừng nỳi nhớ chơi vơi...”
=> Hỡnh ảnh “Sụng Mĩ” như gợi thức nỗi nhớ ựa về trong tõm hồn nhà thơ.
=> Nhớ “Chơi vơi” ( 2 thanh bằng, nhẹ, lan toả, khụng hỡnh khụng khối.
Hồn thơ Quang Dũng như đang bơi trong một biển nhớ bỏt ngỏt mờnh mụng, khụng bờ, khụng bến, tràn ngập, chơi vơi...Cõu thơ như khơi dũng cho nguồn thỏc kớ ức hiện về
- Bức tranh thiờn nhiờn miền Tõy Vừa hựng vĩ, hiểm trở , hoang vu, nghiệt ngĩ vừa độc đỏo thỳ vị:
+ Hựng vĩ, hiểm trở ( Mở ra trong nhiều chiều khụng gian, thời gian)
. Nhiều tờn đất lạ lẫm, gợi 1 vựng xa xụi, hẻo lỏnh: Sụng Mĩ, Sài Khao, Mường Lỏt, Mường Hịch, Pha Luụng, Mai Chõu...
. Nhiều đốo dốc hiểm trở:
“ Dốc lờn khỳc khuỷu, dốc thăm thẳm Heo hỳt cồn mõy sỳng ngửi trời
Ngàn thước lờn cao, ngàn thước xuống Nhà ai Pha Luụng mưa xa khơi...”
=> Sử dụng từ lỏy giàu chất tạo hỡnh, gợi tả, gợi cảm, những cõu thơ tồn thanh trắc ...=> Một bức tranh hồnh trỏng với tất cả sự hiểm trở và dữ dội, hoang vu và heo hỳt của nỳi rừng miền Tõy
-Hướng dẫn HS
tiếp cận và cảm thụ đoạn thứ 2:
- Nờu vấn đề: Đoạn thơ thứ 2 mở ra một thế giới thiờn nhiờn vả con người khỏc với đoạn 1. Hĩy phõn tớch làm rừ?
- Cho HS thảo luận nhúm, gọi đại diờn trả lời. GV theo dừi, gợi mở, định hướng giỳp cỏc em cảm thụ được giỏ trị đoạn thơ.
- Diễn giảng thờm giỳp HS cảm thụ đoạn thơ
( Tỏc giả tả thực về sự hi sinh mất mỏt: Gợi cảm giỏc cỏi chết như lẫn vào bức tranh chung của những gian khổ nhọc nhằn. Người chiến sĩ như đột ngột dừng chõn trong cuộc hành trỡnh của đơn vị. Cõu thơ gợi một kớ ức buồn trờn những chặng đường hành qũn của bộ đội TT)
-Hs thảo luận nhúm, ghi lại kết quả vào phiếu học tập, đại diện trả lời.
- Lớp theo dừi, đàm thoại
( Bỡnh: Đọc đoạn thơ ta như lạc vào một thế giới của cỏi đẹp, thế giới của cừi mơ, của õm nhạc. Bốn cõu thơ đầu ngõn nga như tiếng hỏt, như nhạc điệu cất lờn từ tõm hồn ngõy ngất mờ say của những người lớnh Tõy Tiến. ..trong đoạn thơ này chất thơ, chất nhạc hồ quyờn với nhau đến mức khú mà tỏch bạch được... Xũn Diệu cho rằng đọc bài thơ Tõy Tiến, ta cú cảm tưởng như ngậm õm nhạc trong miệng)
Với mưa rừng, “Sương lấp đồn qũn mỏi”, “Thỏc gầm thột”, “Cọp trờu người.” - Hỡnh ảnh đồn qũn Tõy Tiến trong đoạn thơ :
+ Đú là những chiến sĩ anh hựng bất khuất khụng quản ngại vượt qua bao chặng đường gian khổ , bao nhiờu hi sinh mất mỏt lớn lao:
“ Anh bạn dĩi dầu khụng bước nữa
Gục lờn sỳng mũ bỏ quờn đời...” => Nổi bật chất bi trỏng
+ Nhưng đú cũn là những chàng trai hào hoa lĩng mạn tinh nghịch với bao hăm hở khỏm phả, chinh phục.
- Hai cõu kết đoạn thơ : “ Nhớ ụi...nếp