1.Tình cảm của con người với mùa xuân.
- Giọng yêu mến tha thiết .
- Ai cũng chuộng mùa xuân...
- Khẳng định tình cảm mê luyến mùa xuân là tình cảm sẵn có và thường trực ở mỗi con người
- > Điệp từ, điệp ngữ, điệpcấu trúc câu. cấu trúc câu.
=>Khẳng định tình cảm con người với mùa xuân là một điều tất nhiên.
- Khẳng định tình cảm với mùa xuân là quy luật
? Đoạn văn bình luận trên đã bộc lộ thái độ, tình cảm nào của tác giả với mùa xuân quê hương?
- GVkhái quát chuyển ý. - Gọi học sinh đọc phần 2.
? Tại sao lại mở đầu đoạn văn bằng câu "Mùa xuân của tôi"
- GV: Cách mở đầu đoạn văn như vậy hoàn toàn phù hợp với tâm trạng của tác giả .
? Cảnh sắc và không khí mùa xuân Hà Nội - Mùa xuân Bắc Việt được hiện lên qua những chi tiết nào? ? Em hiểu thế nào là mưa riêu riêu? ? Qua những chi tiết miêu tả trên giúp em cảm nhận được mùa xuân ở Hà Nội ra sao?
? Bằng vài nét chấm phá về mùa xuân Hà Nội, nhưng mùa xuân Hà Nội trong hồi ức đã làm thức tỉnh trong nhà văn những cảm xúc nào?
? Diễn tả những cảm xúc đó nhà văn đã sử dụng nghệ thuật tiêu biểu nào? Em hãy phân tích giá trị biểu đạt của nghệ thuật đó?
? Câu:'' Nhựa sống ở trong người căng lên...cặp uyên ương đứng cạnh'' đã diễn tả điều gì? - Nhận xét khái quát. - Đọc bài. - Nêu ý kiến cá nhân. - phát hiện chi tiết. - nêu cảm nhận. - Suy nghĩ, trình bày ý kiến. - Độc lập trả lời. - Trình bày không thể khác, không thể cấm đoán.