+ Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu (mục đích, ý nghĩa, lý do diễn đàn: thành phần đại biểu mời và đại biểu tham dự diễn đàn).
+ Đoàn viên, thanh niên phát biểu về các nội dung thuộc chủ đề diễn đàn (những ý kiến nòng cốt có thể phát biểu trước hoặc sau do không khí sôi nổi hay trầm lắng của diễn đàn, có thể nêu ra một vài tình huống có vấn đề để tranh luận).
+ Kết thúc diễn đàn phải có bài tổng kết nhằm định hướng vấn đề và gợi những suy nghĩ tiếp. Người tổng kết diễn đàn có thể mời các nhà khoa học, các nhà hoạt động chính trị x ã
c. Một số điều chú ý:
- Tuỳ theo số lượng người tham gia và hình thức thể hiện mà bố trí địa điểm diễn đàn cho phù hợp. Trang trí hội trường phải nêu rõ chủ đề của diễn đàn.
- Số lượng người tham gia có thể mở rộng tới những người quan tâm đến chủ đề của diễn đàn (ngoài đoàn viên, thanh niên).
- Có chủ toạ điều khiển (có thể trực tiếp, có thể thông qua người dẫn chư ơng trình) và thư ký ghi chép để làm cơ sở cho việc tổng kết diễn đàn.
- Trong quá trình diễn đàn nên xen kẽ các hình thức văn nghệ, (hát, tấu, thơ ca) để làm cho buổi diễn đàn vui vẻ, hấp dẫn. Nếu phần văn nghệ cũng tập trung vào chủ đề của diễn đàn thì hiệu quả diễn đàn càng cao.
2.2. Đối thoạia. Khái niệm: a. Khái niệm:
Đối thoại là hình thức trao đổi trực tiếp về một vấn đề nào đó mà thanh niên quan tâm.
"Nghe thanh niên nói, nói cho thanh niên hiểu" chính là hình thức đổi thoại, nhằm giải đáp những thắc mắc, nguyện vọng của thanh niên giúp thanh niên nhận thức đúng về một vấn đề nào đó, để có tình cảm đẹp, lý tưởng ý chí lớn và hoạt động tích cực, tự giác.
Đối thoại chính là cách thức người nói và người nghe có "trao đi , đổi lại" một cách trực tiếp. Người nghe không còn đóng vai trò thụ động mà phát huy được tính chủ động, chính kiến riêng sáng tạo của mình.
b.Cách tổ chức - Bước chuẩn bị:
+ Thu thập những thắc mắc, những vấn đề mà thanh niên quan tâm. Có cách thu thập ý kiến: nghe phản ánh trực tiếp, thông qua thư từ khiếu nại, kiến nghị hoặc những câu hỏi của thanh niên.
+ Phân loại ý kiến: mỗi nhóm vấn đề, nội dung thường có nhiều câu hỏi đề cập, do vậy, phân loại sẽ giúp cho đối thoại không bị trùng lặp ý kiến và đảm bảo tính chặt chẽ, người của vấn đề cần đề cập.
+ Chuyển các ý kiến của thanh niên tới các cơ quan ban ngành, đến các cá nhân có liên đới trách nhiệm nghiên cứu và chuẩn bị đối thoại với thanh niên.