Mục đích, yêu cầu: 1 Kiểm tra lấy điểm đọc:

Một phần của tài liệu Tap doc 3 (ki 1).doc (Trang 72 - 77)

1. Kiểm tra lấy điểm đọc:

- Các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

- Kĩ năng đọc thành tiếng: Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu: 65 chữ/ 1 phút; biết ngắt, nghỉ đúng sau mỗi dấu câu và giữa các cụm từ

- Kĩ năng đọc hiểu: Trả lời đợc 1, 2 câu hỏi về nội dung bài học 2. Ôn luyện về phép so sánh : - Tìm đúng những từ chỉ sự vật đợc so sánh trên ngữ liệu cho trớc - Chọn đúng những từ thích hợp để tạo thành phép so sánh trong câu

II/ Đồ dùng dạy học:

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài 2

III/ Hoạt động dạy và học:

1. ổn định tổ chức: Hát2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS nhắc lại những bài tập đọc đã học

3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu tiết học - Ghi bài lên bảng

b) Kiểm tra bài đọc

- Cho HS lên bảng bộc thăm bài đọc

- Gọi HS đọc và TLCH 1, 2 câu về nội dung bài đọc

- Gọi HS nhận xét bài vừa đọc

- Cho điểm trực tiếp từng HS c) Ôn luyện về phép so sánh:

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu - Mở bảng phụ

- Gọi HS đọc câu mẫu

? Trong câu văn trên những sự vật nào đợc so sánh với nhau - GV dùng phấn màu gạch 2 gạch dới từ “ nh”, dùng phấn trắng gạch một gạch dới 2 sự vật so sánh với nhau - Từ nào đợc dung để so sánh?

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở theo mẫu trên bảng

- Yêu cầu HS tự làm bài tập của mình và gọi HS nhận xét

- HS nêu: Cậu bé thông minh,....

- HS lắng nghe

- Nhắc lại nội dung bài

- Lần lợt từng HS gắp thăm bài( 8 HS), về chỗ chuẩn bị 2 phút

- Đọc và TLCH

- Theo dõi và nhận xét

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu SGK - 1 HS đọc: “ Từ trên gác cao nhìn xuống, hồ nh một chiếc g- ơng bầu dục khổng lồ, sáng long lanh”.

-> Hồ và chiếc gơng bầu dục khổng lồ

- HS quan sát: “ Từ trên gác cao nhìn xuống, hồ nh một chiếc g - ơng bầu dục khổng lồ, sáng long lanh” - Đó là từ nh - HS tự làm - 2 HS đọc lời giải, 2 HS nhận xét - HS làm bài vào vở

Bài 3:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- GV chia lớp thành 3 nhóm - Yêu cầu HS làm tiếp sức

- Tuyên dơng nhóm thắng cuộc

+ Con rùa đầu to nh trái b ởi

- HS nêu: Chọn các từ ngữ trong ngoặc đơn với mỗi chỗ trống tạo thành những hình ảnh so sánh - Các đội cử đại diện HS lên thi, mỗi HS điền vào một chỗ trống - 1 HS đọc lại bài của mình - HS làm vào vở:

+ Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng nh một cánh diều

+ Tiếng gió rừng vi vu nh tiếng sáo

+ Sơng sớm long lanh tựa những hạt ngọc

3. Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài sau.

---o0o---

Thứ 2 ngày 30 tháng 10 năm 2006

Tiết 2

I/ Mục đích, yêu cầu:

- Kĩ thuật đọc: yêu cầu nh tiết 1

- Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận của câu( Ai? Cái gì? Con gì? Là gì?)

- Nhớ và kể lại trôi chảy đúng diễn biến một trong các câu chuyện đã học từ tuần 1 đến tuần 8

II/ Đồ dùng dạy học:

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài 2

III/ Hoạt động dạy và học:

1. ổn định tổ chức : Hát2. Giới thiệu bài: 2. Giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu tiết học - Ghi tên bài lên bảng

3. Kiểm tra tập đọc:

- Gọi HS lên bốc thăm, đọc bài, TLCH nội dung

- GV nhận xét ghi điểm

4. Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho bộ phận câu là gì? bộ phận câu là gì?

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu

? Các con đã đợc học những mẫu câu nào?

? Hãy đặt những câu văn trong phần a?

? Bộ phận in đậm trong câu trả lời cho câu hỏi nào?

- Gọi HS đọc lời giải

Bài 3:

? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Gọi HS nhắc lại tên các

chuyện đã học trong tiết tập đọc và đợc nghe trong tiết tập làm văn

- Khen HS đã nhớ tên chuyện

- HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc - HS đọc và TLCH nội dung - 2 HS đọc yêu cầu SGK - Mẫu câu: Ai làm gì? Ai là gì? - HS đọc: “ Em là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi ph- ờng”

- Câu hỏi “ Ai?”

- 3 HS đọc lại lời giải đáp, sau đó cả lớp làm bài vào vở + Câu lạc bộ thiếu nhi là gì?

- Bài tập yêu cầu chúng ta kể lại một trong những câu

chuyện chúng ta đã học trong 8 tuần đầu

lại

- Gọi HS lên bảng thi kể. Sau khi một HS kể, GV gọi 1 HS khác nhận xét

Cậu bé thông minh, Ai có lỗi, Chiếc áo len, Ngời lính dũng cảm,...

- HS đọc lại tên chuyện

- Thi kể câu chuyện mình thích

- HS khác nhận xét bạn kể - Hoặc HS kể theo vai trong nhóm để phát huy nhập vai

3. Củng cố, dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài - Chuẩn bị bài sau

Thứ 3 ngày 31 tháng 10 năm 2006

ôn tậ p giữa học kì I

Tiết 3

Một phần của tài liệu Tap doc 3 (ki 1).doc (Trang 72 - 77)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(156 trang)
w