III/ Hoạt động dạy và học:
1. ổn định tổ chức: Hát 2 Kiểm tra bài cũ:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS đọc và TLCH bài “ các em nhỏ và cụ già” ? Vì sao trò chuyện với các bạn ông cụ thấy lòng nhẹ hơn?
- GV nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- GV ghi bài lên bảng
b) Luyện đọc:
- GVđọc mẫu, giọng chậm rãi, thiết tha, tình cảm * Đọc từng câu và từ khó: - GV ghi từ khó lên bảng
- 3 HS đọc bài, mỗi HS 1 đoạn -> Vì sự quan tâm của các bạn nhỏ làm ông cụ thấy vui hơn, bớt đi nỗi buồn phiền
- HS lắng nghe, nhắc lại đề bài - HS theo dõi
- Mỗi HS tiếp nối 2 câu
- HS đọc thầm: Làm mật, lúa chín, lửa tàn, núi cao
* Đọc đoạn và giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm - Yêu cầu HS dọc đồng thanh c) Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc bài
? Con ong, con cá, con chim yêu những gì? Vì sao?
- Hãy nói lại nội dung 2 câu thơ cuối bằng lời của em? - GV goi 2 HS đọc tiếp khổ thơ 2 và câu hỏi 2
? Câu thơ “ Một ngôi sao chẳng sáng đêm nói lên điều gì”?
- Yêu cầu HS tìm ý nghĩa của các câu thơ tiếp theo? ? “ Một thân lúa chín
chẳng nên mùa vàng là nh
- HS đọc tiếp nối câu lần 2
- Mỗi HS đọc một khổ thơ, chú ý ngắt nghỉ giọng đúng nhịp thơ( khổ 3)
Núi cao/ bởi có đất bồi/ Núi chê đất thấp,/ núi ngồi ở đâu?//
Muôn dòng sông đổ biển sâu/
Biển chê sông nhỏ,/ biển đâu n- ớc còn
+ Đồng chí: Ngời cùng đứng trong một tổ chức cách mạng hoặc cùng chung chí hớng
+ Nhân gian: Chỉ loài ngời + Bồi: Thêm vào, đắp lên - Mỗi nhóm 3 HS luyện đọc
- 3 nhóm thi đọc nối tiếp bài thơ - Lớp đồng thanh bài thơ
- 1 HS đọc bài, lớp đọc thầm -> Con ong yêu hoa vì hoa có mật ngọt giúp ong làm mật
-> Con cá yêu nớc vì có nớc cá mới sống đợc, bơi lội đợc
-> Con chim ca yêu trời vì chỉ có bầu trời cao rộng mới có chỗ cho chim bay nhảy, hát ca
- Một số HS nói trớc lớp: Con ngời muốn sống phải biết yêu thơng anh em, đồng chí của mình - HS đọc thầm 2 khổ thơ cuối - 2 HS đọc câu hỏi 2
-> Cho chúng ta thấy một ngôi sao chẳng thể làm sáng đêm đ- ợc, phải có nhiều ngôi sao mới làm nên đêm sao sáng
- HS phát biểu ý kiến
-> Một thân lúa chín không lam nên mùa vàng, nhiều thân lúa chín mới làm nên mùa vàng
thế nào”?
? “ Một ngời đâu phải nhân gian
Sống chăng một đốm lửa tàn mà
thôi”
? Vì sao núi không chê đất thấp, biển không chê sông nhỏ?
- Câu lục bát nào trong khổ thơ 1 nói lên ý chính của bài thơ?
? ý chính của bài là gì?
d) Học thuộc lòng bài thơ:
- GV chép sẵn bài thơ lên bảng
- Xoá dần cho HS đọc thuộc - Tổ chức thi đọc theo
nhóm
-> Một ngời không phải là cả loài ngời. Ngời sống một mình cô đơn giống nh lửa sắp tàn lụi. Nhiều ngời mới làm nên nhân gian, ngời sống một mình giống nh đống lửa tàn, không làm đợc việc gì, không có sức mạnh
->Núi không chê đất thấp vì núi nhờ có đất bồi đắp mới cao lên đợc. Biển không chê sông nhỏ vì biển nhờ có nớc của muôn sông đổ về mà đầy
- HS đọc thầm lại cả bài thơ và học thuộc lòng:
Con ngời muốn sống con ơi Phải yêu đồng chí, yêu ngời anh em
-> Con ngời sống trong cộng đồng phải biết yêu thơng, đùm bọc đồng chí, anh em, bạn bè - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - Lớp đọc đồng thanh 3 lần - HS tự học thuộc - 3 nhóm thi đọc thuộc 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau. ---o0o---
Thứ 2 ngày 30 tháng 10 năm 2006
Tuần 9:
ôn tập giữa học kì I Tiết 1