+ Chọn một yếu tố và viết thành một đoạn văn.
- Tự chọn đề tài và gợi ý khi phân tích, em hãy chọn đề tài cụ thể (Phân tích theo tổ để chuẩn bị - lớp chia làm 4 tổ)
+ Tổ 1: Quê hơng là niềm thao thức với ngời xa xứ.
+ Tổ 2: Cha ông ta tạc bức tợng trăm tay nghìn mắt trong chùa.
+ Tổ 3: Phân tích một yếu tố thuộc nội dung trong bài Tự tình của nữ sĩ Hồ Xuân Hơng.
+ Tổ 4: Nguyễn Du với ngời phụ nữ có tài, có tình trong xã hội cũ.
Gv: Các thành viên trong tổ đều chuẩn bị.
2. Gợi ý cách phân tích của từng đề tài.
Tổ 1: Quê hơng, là niềm thao thức với ngời xa xứ
- Mỗi ngời đều có một quê hơng, có tổ ấm gia đình - Quê hơng lu giữ những kỉ niệm của một thời.
- Sống bơm trải con ngời Việt Nam thờng có tâm lí hớng về cội nguồn, lá rụng về cội.
- Nhất là lúc con ngời sống hạnh phúc và trởng thành thờng nhớ về quê h- ơng. Kể cả lúc, con ngời đang phải chịu gian nan nhất.
- Sống ở nơi đất khách quê ngời, con ngời ít nhiều có sự kì thị dân tộc. Vì vậy quê hơng luôn là niềm thao thức với ngời xa xứ.
Kết luận: Phân tích nội dung trên đây nhằm khắc sâu tình yêu quê hơng đất
nớc đối với mỗi ngời.
Tổ 2: Cha ông ta tạc bức tợng trăm tay nghìn mắt trong chùa.
+ Đây là một công trình kiến trúc độc đáo ở đờng nét, ở sự phối cảnh giữa tay và mắt cơ thể con ngời.
+ Thể hiện nhận thức của ngời xa về “giàu hai con mắt khó hai bàn tay”. Mắt là tâm hồn, tay là công cụ.
+ Mắt còn là một phần của trí tuệ biết nhìn xa trông rộng. Tay không chỉ là công cụ của lao động mà còn là công cụ của sự giao tiếp trong đời sống tinh thần.
+ Trăm tay có thể phát hiện đợc, nhng nghìn mắt thì ở đâu trên hình hài bức tợng? Mỗi đầu ngón tay là một con mắt. Vậy trăm tay phải là nghìn mắt.
khiếm thị, những ngời thơng binh, những ngời chẳng may mất cánh tay.
Kết luận: Phân tích nội dung trên đây nhằm:
+ Khắc sâu cái tài, cái tình của cha ông
+ Nhắc nhở mọi ngời biết chăm sóc, giữ gìn bàn tay đôi mắt của mình.
Tổ 3: Nỗi buồn chìm đắm trong cô đơn của Hồ Xuân Hơng thể hiện trong
bốn câu thơ đầu “Đêm khuya... cha tròn”
+ “Đêm khuya” gợi ra không gian và thời gian
+ “văng vẳng trống canh dồn” là tiếng trống cầm canh từ xa vọng lại. Tiếng trống thì dồn thúc mà lòng ngời thì tĩnh lặng chìm đắm trong cô đơn. Miêu tả cái động để diễn tả cái tĩnh.
+ “Trơ cái hồng nhan với nớc non”. Hồng nhan là nhan sắc của ngời đàn bà. Sắc đẹp đấy, tài tình đấy mà vẫn cô lẻ, trơ trọi. Nằm không một mình, ngời phụ nữ chờ chồng mà vẫn bặt
vô âm tín.
+ Liên hệ với ca dao “Tối tối chị giữ lấy chồng/chị cho manh chiếu nằm không nhà ngoài”. Với thơ Hồ Xuân Hơng: “Kẻ đắp chăn bông kẻ lạnh lùng/năm thì mời hoạ hay chăng chớ/một tháng đôi lần có cũng không”.
+ Ngời buồn thờng mợn rợu để tiêu sầu. Xuân Hơng cũng thế “Chén rợu h- ơng đa say lại tỉnh” Xuân Hơng càng uống càng tỉnh, càng thấy cô đơn “sầu vẫn sầu”.
+ Cuộc đời lỡ dở. Nó nh “vầng trăng bóng xế”. Nàng sắp già rồi mà vẫn cô độc, lẻ loi nh vầng trăng “khuyết cha tròn”.
+ Âm hởng của câu thơ nghe chà xát đến da diết. Xuân Hơng thơng mình trong một bài thơ đầy nớc mắt.
Kết luận:
+ Phân tích bốn câu thơ trong bài Tự tình để thấy đợc khát vọng về tuổi xuân, tình yêu và hạnh phúc của ngời phụ nữ, dù là Xuân Hơng hay ai nữa cũng vậy.
+ Thấy đợc giá trị nhân văn sâu sắc khi nhà thơ lên tiếng đòi quyền sống cho con ngời.
+ Muốn giải phóng phụ nữ phải gắn liền với giải phóng dân tộc, phải đem lại tình yêu và hạnh phúc thực sự cho họ
Tổ 4: Nguyễn Du với ngời phụ nữ có tài, có tình trong xã hội cũ.
+ Mọi đau khổ của con ngời trong xã hội cũ dờng nh Nguyễn Du dành nhiều cho ngời phụ nữ. Từ Đạm Tiên tiền kiếp của Kiều đến ngời đàn bà gảy đàn ở Long thành, Tiểu Thanh cách Nguyễn Du ba trăm năm... Tất cả đã giúp Nguyễn Du xót xa cất lên lời “Đau đớn thay phận đàn bà”.
+ Nguyễn Du tập trung ngòi bút của mình để ca ngợi cái tài, tình nhan sắc của ngời phụ nữ (Đạm Tiên, Kiều, Tiểu Thanh...).
bạc phận”. Nguyễn Du không lí giải đợc vì sao? Nguyễn Du không tìm đợc câu trả lời. Nhà thơ có lúc quay với chính mình (Độc Tiểu Thanh kí).
+ Nguyễn Du chỉ còn biết than thở “Tài tình chi lắm cho trời đất ghen”. + Có lúc Nguyễn Du khuyên ngời ta “Tu là cõi phúc tình là dây oan”.
+ Ông ca ngợi tình yêu con ngời rồi lại phủ nhận nó. Trong t tởng Nguyễn Du hẳn là ><
+ Đó là mâu thuẫn giữa nhận thức t tởng tình cảm và giải pháp: “Lòng thơ thức trắng giữa đem dài
Yêu nớc non yêu vạn cảnh đời Đời khổ mà không phơng cứu khổ
Càng đau biết mấy Tố Nh ơi!”
(Gửi Tố Nh - Huy Cận) Kết luận: Phân tích những vấn đề trên nhằm mục đích
+ Thấy đợc tấm lòng thơng ngời của Nguyễn Du + Thấy đợc mâu thuẫn ở Nguyễn Du
+ Khẳng định: giải quyết mâu thuẫn ấy chỉ thực hiện đợc ở thời đại chúng ta, lật đổ chế độ phong kiến vạn ác đè nặng lên kiếp sống con ngời.
III. Kết luận
- Các tổ thảo luận, trao đổi đề tài
- Giữa tổ nọ trao đổi tổ kia về đề tài của mình sao cho mỗi thành viên trong lớp có đợc bốn đề tài trong tay, về nhà hoàn chỉnh.
- Mỗi em sẽ viết 4 đoạn văn.
Củng cố - Đọc thêm hai đoạn văn trong SGK
………..*…… …… ……….* ..*
III> h ớng dẫn học bài và làm bài:1’
1. Bài cũ
hoàn thành và luyện tập thêm các bài tập khác về những tác phẩm đã học trong sgk
2. Bài mới
Chuẩn bị bài” Lẽ ghét thơng”.
Nhiều phụ nữ phải tỡm đến cơ sở y tế phỏ thai bởi “đốn đỏ” phập phự khiến họ bị v“ ỡ kế hoạch . M” ột số mún ăn như canh thịt lợn ngú sen, canh mộc nhĩ đường đỏ... cú thể giỳp kinh nguyệt đều đặn hơn. Canh mộc nhĩ nấu đường đỏ Mộc nhĩ 20 g, đường đỏ 40 g, nước đủ dựng. Mộc nhĩ ngõm cho nở rồi rửa sạch, thỏi nhỏ. Cho mộc nhĩ, đường đỏ v o nà ồi, đổ nước, đun 20 phỳt là
dựng được, ăn cả nước v cỏi, liờn tà ục trong vũng 7 ng y, mà ỗi ng y 1 là ần. Mộc nhĩ cú tỏc dụng hoạt huyết, chữa cỏc bệnh khớ hư, tăng huyết ỏp... Đường đỏ bổ huyết hoạt huyết, chữa cỏc bệnh đau bụng sau sinh, thống
kinh, bế kinh.
Canh thịt lợn nấu ngú sen Thịt nạc thăn 200 g, ngún sen 300 g, nước, gia vịđủ dựng. Thịt lợn, ngú sen rửa sạch, thỏi miếng. Phi thơm h nh mà ỡ rồi đổ thịt nạc v o x o qua, sauà à đú cho ngú sen v o rà ồi đổ nước sõm sấp đun chớn nhừ, nờm gia vị, ăn ng yà một lần, liờn tục trong vũng 1 tuần. Mún canh n y cú tỏc dà ụng cầm mỏu, bổ huyết, phự hợp cho những người h nh kinh d i ng y.à à à Canh thịt dờ nấu với cõu kỷ tử, đương quy Thịt dờ 200 g; cõu kỷ tử, đương quy mỗi thứ 20 g; gia vị, nước đủ dựng. Thịt dờ rửa sạch, thỏi miếng, cõu kỷ tử, đương quy rửa sạch. Cho cả 3 thứ trờn v o nà ồi nấu chớn nhừ, nờm gia vị, ăn cả nước lẫn cỏi, liờn tục trong 7 ng y, mà ỗi ng y mà ột lần. Mún canh n y cú à tỏc dụng điều kinh, chữa kinh nguyệt khụng đều.
Ngày soạn: 12/9/2008 Ngày dạy: 24/9/2008 Lớp dạy: 11A,B,G Tiết: 17 + 18 Đọc văn lẽ ghét thơng (Trích Lục Vân Tiên )“ ” - Nguyễn Đình Chiểu - A. Phần chuẩn bị I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức
- Nhận thức đợc tình cảm yêu ghét phân minh, mãnh liệt, xuất phát từ tấm lòng thơng dân sâu sắc của tác giả. Từ đó rút ra những bài học yêu, ghét chân chính.
- Hiểu đợc đặc trng cơ bản của bút pháp trữ tình Nguyễn Đình Chiểu: cảm xúc trữ tình - đạo đức nồng đậm, sâu sắc; vẻ đẹp bình dị, chân chất của ngôn từ.
2. Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng phân tích tác phẩm trữ tình qua đoạn trích.
3. Thái độ
Có tình cảm chân thành, trong sáng.