- Nắm được những đặc điểm chủ yếu của tư duy hệ thốngnhõn tố cực kỡ cần thiết cho cụng cuộc đổi mới tư duy đang đặt ra cấp bỏch hiện nay.
1. Đỏnh giỏ bài làm và kết quả điểm chấm:
bản ghi chỳ kết quả chấm bài) HS làm việc cỏ nhõn chuẩn bị trỡnh bày theo chỉ định của GV Lớp theo dừi, gúp ý bổ sung cho hồn thiện HS lắng nghe * Đề bài : Cảm hứng về đất nước là một trong những cảm hứng sõu đậm của văn học Việt Nam sau Cỏch mạng thỏng Tỏm 1945.
Qua cỏc tỏc phẩm đĩ học trong sỏch Ngữ văn 12 nõng cao, tập 1, anh ( chị ) hĩy làm sỏng tỏ nhận định trờn?
1. Tỡm hiểu đề :
- Nội dung ( Vấn đề nghị luận ) Cảm
hứng đất nước là một trong những cảm
hứng sõu đậm trong VHVN sau CM
- Yờu cầu :
+ Thao tỏc lập luận : Chứng minh + ( Giải thớch, phõn tớch, bỡnh luận, so sỏnh...) + Phạm vi tư liệu : cỏc tỏc phẩm VH sau CM thỏng Tỏm 1945 về đề tài đất nước. 2. Lập dàn ý : Phần thõn bài - Giải thớch : Thế nào là cảm hứng? Cảm hứng đất nước là cảm huwmgs về những gỡ? - Phõn tớch , chứng minh, so sỏnh cỏc khớ cạnh của cảm hứng đất nước thể hiện sõu đậm trong VHVN sau CM thỏng Tỏm – qua cỏc tỏc phẩm đĩ học ( Bờn kia sụng Đuống, Việt Bắc, Đất nước ( Nguyễn Đỡnh Thi, Nguyễn Khoa Điềm )
- Bỡnh luận vấn đề : Cội nguồn của cảm hứng đõt nước, giỏ trị ý nghĩa của cảm hứng đất nước.
II/ Trả bài :
1. Đỏnh giỏ bài làm và kết quả điểm chấm: chấm:
+ Về ưu điểm và hạn chế của bài làm: Lưu ý một số lỗi sau:
- Chớnh tả, diễn đạt cõu , dựng đoạn..
- Lỗi lập luận : Thiếu ý, chưa loogich mạch lạc, cũn vũng vo, luẩn quẩn...
+ GV nờu những lỗi đĩ ghi chỳ trong bài yờu cầu HS sửa lại cho đỳng và chỳ ý rỳt kinh nghiệm cho bài sau + Gv trả bài theo thứ tự mốc điểm từ thấp đến cao HS chỳ ý cỏc cõu văn cú mắc lỗi ( Được ghi lờn bảng ) đề xuất phương ỏn sửa
khỏi niệm lớ luận văn học, nờn cfhuwngs minh cũn lan man chưa bỏm sỏt vấn đề
- Chỳ ý yờu cầu về chất văn: Diễn đạt giàu hỡnh ảnh, giàu cảm xỳc + Sửa lỗi: Sửa một số lỗi phổ biến ở cỏc phương diện : chớnh tả, cõu, diễn đạt ( Đĩ ghi chỳ trờn bài viết khi chấm )