- Nắm được những đặc điểm chủ yếu của tư duy hệ thốngnhõn tố cực kỡ cần thiết cho cụng cuộc đổi mới tư duy đang đặt ra cấp bỏch hiện nay.
2. Đặc điểm nổi bật của tư duy hệ thống:
SGK:
+ Cõu 1: Nờu chủ đề đoạn trớch. Xỏc định bối cảnh ra đời của văn bản
+ Cõu 2: Đặc điểm nổi bật nhất của tư duy hệ thống là gỡ? ( Chỳ ý cỏc khỏi niệm then chốt: Tồn thể, đơn vị, cấu thành, tương tỏc, thuộc tớnh hợp trội -> cho HS thảo luận từng khỏi niệm)
HS đọc và túm tắt theo yờu cầu ( Dựa vào bài soạn nờu ngắn gọn ý chớnh về tiểu sử, sự nghiệp tỏc giả )
?( Một bước đột phỏ nhằm tạo nờn một cục diện mới cho đất nước. Theo tỏc giả Vũ Minh Khương : Khi mong muốn thành đạt hơn, đặc biệt để vượt qu a một thử thỏch, trắc trở con người ta thường hành động theo một trong 3 mmaaux thức căn bản : Nỗ lực cao hơn về lượng( TG, nguồn lực) , nhưng giữ nguyờn phương cỏch hành động và lối tư duy cũ; Đưa ra những phương cỏch hành động mới với nỗ lực cao hơn nhưng vẫn giữ nguyờn về căn bản lối tư duy cũ; Đổi mới tư duy trờn cơ sở tỡm thấy những phương cỏch hành động mới và nguồn sinh lực mới, trờn cơ sở đú cú nỗ lực cao hơn về chất)
-HS đọc to, rừ ràng, mạch lạc văn bản
- HS dựa vào bài soạn trả lời cỏc cõu hỏi khi được chỉ định
Tồn thể
ĐV1 ĐV2... - Phõn biệt khỏi niệm
tổng gộp: là kết quả của con số cộng đơn giản, nhỏ hơn tồn thể, mang t/c cụ thể, khụng
I/ Tỡm hiểu chung :
1. Tỏc giả : Phan Đỡnh Diệu , sinh 1936 - Quờ quỏn: Can Lộc, Hà Tĩnh
- ễng là một trong những nhà khoa học tiờu biểu của nước ta : Tiến sĩ Toỏn – Lớ, nhà nghiờn cứu toỏn học, từng giữ nhiều chức vụ cao trong cỏc tổ chức nghiờn cứu khoa học trong nước và quốc tế, tham gia giảng dạy ở nhiều trường đại học ở Hà Nội.
2. Xuất xứ văn bản : Tư duy hệ thống, nguồn sức sống mới của đổi mới tư duy
thực chất là bản rỳt gọn ( do chớnh tỏc giả thực hiện) của tiểu luận Tư duy hệ thống
và đổi mới tư duy, in trong cuốn Một gúc nhỡn của trớ thức
- Bài viết thuộc loại Văn bản nhật dụng ( Xem phần tri thức đọc- hiểu )
II/ Đọc – hiểu văn bản:
1. Bối cảnh ra đời và chủ đề của đoạn trớch : trớch :
+ Bối cảnh thời đai : Lời kờu gọi đổi mới tư duy và xõy dựng hệ thống tư duy từ bối cảnh thời đại đạt được nhiều thành tựu to lớn làm đảo lộn nhiều quan niệm hiểu biết về tồn tại. Nú cũn xuất phỏt từ một trỡnh độ phỏt triển mới của khoa học, khiến cho chớnh khoa học cú thể nhận ra những hạn chế của mỡnh trong việc nắm bắt cỏi “ bề sõu , bề xa”, cỏi phức tạp đa dạng, phong phỳ của thiờn nhiờn , cuộc sống.
+ Chủ đề : Khẳng định ưu thế của tư duy hệ thống trong việc tạo ra động lực mới cho cụng cuộc đổi mới tư duy hiện nay
2. Đặc điểm nổi bật của tư duy hệ thống: thống:
- “ Nhỡn nhận vũ trụ như một tồn thể
thống nhất khụng thể tỏch rời, trong đú tất cả cỏc đơn vị cấu thành và cỏc hiện tượng cơ bản sinh ra từ chỳng đều tỏc động qua lại với nhau, chỳng khụng thể được hiểu như những đơn vị độc lập mà là những phần liờn thuộc hữu cơ với nhau
- Cõu 3: Nờu những nột tiờu biểu của tư duy cơ giới và vận mệnh LS của nú?
( Chỳ ý : Cỏch ta nhận định
về một hành động hoặc một lập luận bằng cỏc từ, cụm từ “mỏy múc”,”Hiểu mỏy múc”, “tư duy mỏy múc”... cú liờn hệ với việc ta khụng thỏa mĩn với lối tư duy chi phối hành động hoặc lập luận đú. Rừ ràng bằng cảm tớnh ta cú thể nhận ra những hạn chế của tư duy cơ giới, dự khụng núi được tường minh tư duy cơ giới là gỡ.)
cú những thuộc tớnh hợp trội.
- HS đưa thờm vớ dụ khỏc ( Tỡm hiểu giọng điệu của một bài thơ: Cần thấy giọng điệu là cỏi toỏt ra từ tồn thể tỏc phẩm đú...)
HS nờu dựa theo văn bản của cỏi tồn thể” => Muốn nắm bắt tồn thể cần sử dung tư duy hệ thống. - Tỏc giả đưa ra 2 vớ dụ: + “Độc lập, thống nhất (...) là những
thuộc tớnh hợp trội của một đất nước trong tồn thể, chứ khụng thể là của một bộ phận nào trong đất nước đú”
+ “dõn chủ, bỡnh đẳng (...) là thuộc tớnh
của một xĩ hội , chứ khụng phải là thuộc tớnh của từng con người riờng lẻ trong xĩ hội đú”
3. Những nột tiờu biểu của tư duy cơ giới và vận mệnh lịch sử của nú:
+ Những nột tiờu biểu của tư duy cơ giới: - Quan niệm tự nhiờn như một bộ mỏy mà ta cú thể nhận thức được bằng phương phỏp khoa học, bằng phộp suy luận diễn dịch.
- Xột đoỏn sự vật, đối tượng trong cỏc quan hệ nhõn quả tất định
- Gắn liền với quan điểm phõn tớch, xem rằng để hiểu tồn thể thỡ phải hiểu chi tiết từng thành phần.
+ Vận mệnh lịch sử của tư duy cơ giới: - TDCG bắt nguồn từ nền văn minh Hi Lạp cổ đại và được phỏt triển mạnh mẽ ở thế ki XVII
- TDCG từng ciếm vị trớ gần như tuyệt đối trong nhiều thế kỉ trước khi cú tư duy hệ thống.
- Cỏc PP mà TDCG sử dụng đĩ giỳp khoa học và cụng nghệ dạt được nhiều thành tựu to lớn.
- Sang thế ki XX, khoa học gắn liền với tư duy cơ giới tỏ ra bất lực trong việc chiếm lĩnh, lớ giải nhiều đối tượng phức tạp trong thực tế như cấu trỳc vật chất ở dưới mức nguyờn tử, sự hỡnh thành và phỏt triển vũ trụ, sự trồi sụt thất thường của cỏc thị trường tài chớnh...hoặc trong việc trả lời cỏc cõu hỏi như vũ trụ từ đõu ra, sự sống đến từ đõu,con người với trớ tuệ tõm linh xuất phỏt từ đõu...
+ Cõu hỏi 4: Nờn hiểu như thế nào về sự “cỏo chung” của TDCG?
( í kiến của tỏc giả: “ Tư duy mới là cần thiết, và đũi hỏi từ bỏ là từ bỏ cỏi địa vị độc tụn duy nhất cuat TDCG chứ khụng phải gạt bỏ hồn tồn khả năng sử dụng cỏch tư duy đú trong phạm vi mà nú cũn được chứng tỏ là thớch hợp và cần thiết”
+ Cõu hỏi 5:
- Đọc cõu hỏi, yờu cầu HS trả lời dựa vào văn bản
- Đọc cho HS nghe đoạn văn của Anh- xtanh núi về điều này: “ Cảm xỳc đẹp nhất và sõu xa
nhất của con người là cảm xỳc trước sự huyền bớ. Chớnh cảm xỳc này đĩ khiến cho khoa học chõn chớnh nảy nở.Những ai khụng cũn cú những cảm xỳc đú, khụng cũn biết ngạc nhiờn mà chỉ biết ngẩn người ra vỡ sợ hĩi thỡ sống cũng như chết . Cảm thấy điều huyền bớ mà con người chưa thể giải thớch nổi là vỡ khả năng ớt ỏi, đỏng buồn của chỳng ta mới chỉ làm lộ được một phần nhỏ bộ và thấp kộm của cỏi quy luật cao siờu và lộng lẫy của tự nhiờn...” HS dựa vào VB trả lời ( Tỏc giả viết: “Càng nhiều tri thức thỡ càng cú thờm trớ tưởng tượng, và ngược lại, càng giàu trớ tưởng tượng thơ mộng thỡ sẽ nĩy sinh nhiều ý tưởng bất ngờ cho sỏng tạo khoa học)
Nờu vớ dụ
“cỏo chung” từ vài ba thập niờn gần đõy.