SGK II. Bài tập. Bài 1: C + O2 t0 CO2 (Cacbon đioxit) 4P+5O2 t0 2P2O5(Điphotpho pentaoxit) 4Al + 3O2 t0 2Al2O3 (Nhôm oxit)
Bài 3:
Các oxit axit là: CO2, SO3, P2O5
Các oxit bazơ là: Na2O, MgO, Fe2O3
- Cho PTHH sau:
S + O2 SO2
CaCO3 t0 CaO + CO2
a. Hãy cho biết tên của 2 phản ứng trên.
b. Trong các hợp chất trên hợp chất nào là oxit? Gọi tên chúng? c. Phản ứng nào là phản ứng cháy? Vì sao?
5. Dặn dò.
- HS về nhà ôn lại bài, làm các bài tập 6,7,8 vào vở bài tập. - Đọc và tìm hiểu bài thực hành.
V. Rút kinh nghiệm và bổ sung kiến thức.
Tiết PPCT: 45 Ngày
soạn: / / 2007
Ngày dạy : / / 2007
Bài 30: bài thực hành 4
Điều chế - Thu khí oxi và thử tính chất của oxi
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng lắp ráp thực hành thí nghiệm.
3. Thái độ:
- Tính cẩn thận, nghiêm túc trong thực hành.
II. Chuẩn bị:
1. GV chuẩn bị: Hóa chất: KMnO4(Kali pemamganat), S
Dụng cụ: đèn cồn, bông gòn, ống nghiệm, ống dẫn thủy tinh có nút cao su, giá đỡ, bật lữa, muỗng sắt.
2. HS chuẩn bị:- Đọc và tìm hiểu bài, ôn lại bài điều chế khí oxi.
III. Phơng pháp:
Thực hành - quan sát, đàm thoại.
IV. Tiến trình lên lớp:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra: Trong phòng thí nghiệm, khí oxi đợc điều chế bằng cách nào? 3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Thí nghiệm điều chế oxi trong phòng thí nghiệm.
- GV nêu yêu cầu của tiết thực hành, chia nhóm, giao nhiệm vụ và phân phát dụng cụ hóa chất cho HS .
- HS tiến hành điều chế và thu khí oxi. - GV quan sát, hớng dẫn HS làm thí nghiệm.
Hoạt động 2: Thí nghiệm thử tính chất của oxi.
- GV yêu cầu HS nêu cách tiến hành thí nghiệm, phát dụng cụ và hóa chất cho các nhóm, yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm.
- HS thực hành thí nghiệm.
Hoạt động 3: Viết tờng trình.
- GV yêu cầu các nhóm viết tờng trình với nội dung: Mô tả hiện tợng quan sát đợc, giải thích hiện tợng
đó? Viết PTHH xảy ra?
- GV giải đáp những vớng mắc của HS trong quá trình làm thí nghiệm.
- HS làm tờng trình.
1. Thí nghiệm 1: Điều chế và thu khí oxi. oxi.
- Thí nghiệm : SGK - PTHH:
2KMnO4 t0 K2MnO4 +MnO2+O2
(Kali mamganat) (Mangan đioxit)
2. Thí nghiệm 2: Đốt cháy lu huỳnh trong không khí và trong khí oxi. trong không khí và trong khí oxi. -Thí nghiệm : SGK
-Hiện tợng: Khi đốt lu huỳnh ngoài
không khí ta thấy S cháy nhỏ. Khi đa S đang cháy vào bình đựng oxi ta thấy S bùng cháy với ngọn lửa xanh nhạt
-PTHH: S + O2 t0 SO2
4. Kiểm tra đánh giá:
- GV nhận xét sự chuẩn bị của HS.
5. Dặn dò:
- HS về nhà ôn lại kiến thức của chơng. - Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.
V. Rút kinh nghiệm và bổ sung kiến thức.
Tiết PPCT: 46 Ngày
soạn: / / 2007
Ngày dạy : / / 2007
Kiểm tra 1 tiếtI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
-Kiểm tra khả năng tiếp thu, vận dụng các kiến thức đã học làm bài tập một số kiến thức cơ bản nh: tính chất của khí oxi, các hợp chất của oxi, về kỹ năng nhận biết các loại phản ứng.
II. Chuẩn bị:
1. GV chuẩn bị: Đề bài, đáp án, biểu điểm.
2. HS chuẩn bị: - Ôn lại kiến thức đã học, giấy kiểm tra.
III. Phơng pháp:
Kiểm tra bằng hình thức tự luận và trắc nghiệm.
IV. Tiến trình lên lớp:
1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra
Đề bài