A nặng hay nhẹ hơn không khí?
- Để biết đợc khí A nặng hay nhẹ hơn không khí ta so sánh khối lợng mol của khí A (MA) với khối lợng mol của không khí là 29(g),ta có:
? Tính dHCl/KK = ?
- HS trả lời, bổ sung. GV nhận xét.
4. Kiểm tra đánh giá:
- HS làm bài tập 1/69.
- GV nhận xét, sửa bài cho HS.
5. Dặn dò:
- HS về nhà học bài và làm các bài tập còn lại vào vở bài tập. - Đọc và tìm hiểu nội dung bài 21.
V. Rút kinh nghiệm và bổ sung kiến thức.
Tuần: 15 Ngày soạn:
Bài 21: tính theo công thức hóa học
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Từ CTHH đã biết, HS biết cách xác định THHT theo khối lợng của các nguyên tố hóa học tạo nên hợp chất.
- Từ TPPT theo khối lợng của các nguyên tố tạo nên hợp chất, HS biết cách xác định CTHH của hợp chất.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng tính toán, giải bài tập.
3. Thái độ:
- ý thức học tập tích cực, nghiêm túc.
II. Chuẩn bị:
1. GV chuẩn bị: Bài tập vận dụng.2. HS chuẩn bị: - Đọc và tìm hiểu bài. 2. HS chuẩn bị: - Đọc và tìm hiểu bài.
III. Phơng pháp:
Đàm thoại - tìm tòi, thảo luận nhóm.
IV. Tiến trình lên lớp:
1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: So sánh tỉ khối của khí hiđro với oxi? của nitơ với không khí? 3. Bài mới:
a. Vào bài:
b. Các hoạt động học tập:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
Hoạt động : Tìm hiểu cách xác định TPPT của các nguyên tố từ CTHH của hợp chất. - GV sử dụng phơng pháp đàm thoại h- ớng dẫn HS các bớc xác định TPPT của các nguyên tố từ CTHH của hợp chất. - HS làm ví dụ. ? Có mấy bớc xác định TPPT của các nguyên tố từ CTHH của hợp chất? - HS trả lời. - GV nhận xét.
- GV gọi 3 HS lên bảng xác đinh TPPT của 3 hợp chất sau: H2O, H2SO4, BaSO4
- HS làm bài tập. GV nhận xét.