Hóa trị của một nguyên tố đợc xác định bằng cách nào?

Một phần của tài liệu Hoa 8 HK I (Trang 25 - 27)

định bằng cách nào?

1. Cách xác định:

- Ngời ta quy ớc gán cho H hóa trị I. Muốn xác định đợc hóa trị của một nguyên tố nào đó thì dựa vào khả năng liên kết của nó với mấy nguyên tử H.

VD: HCl, H2O ta nói Cl có hóa trị I, O có hóa trị II.

- Ngời ta còn dựa vào khả năng liên kết của nguyên tử nguyên tố khác với oxi. Hóa trị của oxi đợc xác định bằng 2 đơn vị.

? Dựa vào đâu nói clo có hóa trị I, oxi có hóa trị II.

- HS trả lời. - GV nhận xét.

- GV thông báo: Việc xác định hóa trị của một nguyên tố nào đó còn dựa vào khả năng liên kết của nó với nguyên tử oxi.

? Na có hóa trị I, Mg có hóa trị II, C có hóa trị IV, Vì sao nh vậy?

- HS trả lời, bổ sung. - GV nhận xét.

Hoạt động :Tìn hiểu khái niệm hóa trị

? Hóa trị của một nguyên tố đợc xác định nh thế nào ? HS: Trả lời GV: Nhận xét II, Na có hóa trị I. - Cách xác định hóa trị của nhóm nguyên tử cũng tơng tự. VD: H2SO4, H3PO4 ta nói nhóm SO4

có hóa trị II, PO4 có hóa trị III.

2. Kết luận: SGK

4. Kiểm tra đánh giá:

- HS làm bài tập 1,2

5. Dặn dò:

- HS về nhà học bài cũ.

- Chuẩn bị phần còn lại của bài

V. Rút kinh nghiệm và bổ sung kiến thức.

Bài 10: Hóa trị(tt)

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- HS hiểu đợc hóa trị của nguyên tố là con số biểu thị khả năng liên kết của nguyên tử (hoặc nhóm nguyên tử) đợc xác định theo hóa trị của H đợc chọn làm đơn vị và hóa trị của O bằng 2 đơn vị.

- HS hiểu và vận dụng đợc quy tắc về hóa trị trong hợp chất 2 nguyên tố.

- Biết cách tính hóa trị của một nguyên tố trong hợp chất khi biết CTHH của hợp chất và hóa trị của nguyên tố kia (hoặc nhóm nguyên tử).

- Biết cách lập CTHH và xác định đợc 1 CTHH đúng, sai khi biết hóa trị của 2 nguyên tố hoặc nhóm nguyên tử. 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng lập CTHH. 3. Thái độ: - Lòng yêu thích môn học. II. Chuẩn bị:

1. GV chuẩn bị: Bảng quy tắc hóa trị.2. HS chuẩn bị: - Đọc và tìm hiểu bài. 2. HS chuẩn bị: - Đọc và tìm hiểu bài.

III. Phơng pháp:

Đàm thoại - tìm tòi, thảo luận nhóm.

IV. Tiến trình lên lớp:

1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi: Trình bày CTHH của đơn chất? Cho ví dụ? Nêu ý nghĩa của CTHH? 3. Bài mới:

a. Giới thiệu bài:

b. Các hoạt động học tập:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung

.Hoạt động 1: Tìm hiểu về quy tắc hóa

trị.

- HS đọc thông tin mục II.1, trả lời câu hỏi:

? Có thể rút ra kết luận gì về quy tắc hóa trị?

- HS trả lời, bổ sung. - GV nhận xét.

- HS thảo luận nhóm làm bài tập vận dụng SGK. Đại diện nhóm trình bày, bổ sung.

- GV nhận xét.

Hoạt động 2:Vận dụng làm bài tập

Một phần của tài liệu Hoa 8 HK I (Trang 25 - 27)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(107 trang)
w