và lò cò tiếp sức
I/ Mục tiêu:
- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra vào lớp. Yc thuần thục động tác và cách báo cáo to, rõ ràng, đủ nội dung báo cáo.
- Trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”, “ Lò cò tiếp sức”. Yêu cầu biết chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi.
II/ Địa điểm, phơng tiện:
- Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập.
- 1 còi, 2 – 4 lá cờ đuôi nheo, kể sân cho trò chơi.
III/ Nội dung và phơng pháp lên lớp.
Nội dung Định lợng Phơng pháp
1. Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Nhắc lại nội quy tập luyện.
6 – 10phút phút
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát. * Trò chơi “tìm ngời chỉ huy” 2. Phần cơ bản:
a, Đội hình đội ngũ:
- Ôn cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp.
b, Trò chơi vận động:
- Chơi trò chơi “ Chạy tại chỗ vỗ tay nhau”, “ Lò cò tiếp sức”.
3. Phần kết thúc:
- Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng. - G cùng học sinh hệ thống bài. - G nhận xét, đánh giá kết quả bài học. 18–22 phút 7 – 8 phút 10–12 phút 4 - 6 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * GV
- Tập hợp theo đội hình chơi. - G nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi. - Lớp thi đua. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * GV
*Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
Toán:
Ôn tập: So sánh hai phân số ( tiếp theo)
I/ Mục tiêu:
- So sánh hai phân số với đơn vị.
- So sánh hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số. - So sánh hai phân số cùng tử số.
II/ Hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Bài cũ:
- Gọi học sinh chữa bài1. - Nhận xét, cho điểm.