Tầm quan trọng của phản ứng oxi hố khử:

Một phần của tài liệu Giáo án hóa 8 (3 cột) Hay (Trang 98 - 99)

ứng oxi hố khử:

− Làm cơ sở cho cơng nghiệp luyện kim và cơng nghiệp hố học. − Phản ứng oxi hố khử xảy ra làm kim loại bị phá huỷ.

3) Tổng kết : Thế nào là phản ứng oxi hố khử ?

4) Củng cố : Hướng dẫn học sinh hồn thành bài tập 1 – 5 trang 113, sgk . Bài 1. B, C, E.

Bài 3.

4CO + Fe3O4  →to 3Fe+ 4CO2 (1) 3H2 + Fe2O3  →to 2Fe + 3H2O (2) 0,8 0,2 0,6 0,6 0,2 0,4 vCO = 0,8 . 22,4 = 17,92 (l) ; vH2 = 0,6 . 22,4 = 13,44 (l) m Fe (1) = 0,6 . 56 = 33,6 (g) ; m Fe (2) = 0,4 . 56 = 22,4 (g) Bài 4. 3H2 + Fe2O3  →to 2Fe + 3H2O 0,3 0,1 0,2 nFe = 11,2 / 56 = 0,2 (mol) m Fe2O3 = 0,1 . 160 = 16 (g) vH2 = n . 22,4 = 0,3 . 22,4 = 6,72 (l) V. Dặn dị: + Hồn thành các bài tập , + Đọc mục “Đọc thêm”. VI. Rút kinh nghiệm:

Bài 33 Điều chế hidro – phản ứng thế.



I. Mục tiêu: 1) Kiến thức:

+ Nêu được nguyên liệu, phương pháp điều chế khí hidro trong phịng thí nghiệm; nguyên tắc sản xuất hidro trong cơng nghiệp.

+ Hiểu được khái niệm phản ứng thế. 2) Kỹ năng:

+ Biết cách lắp dụng cụ để điều chế, thu khí hidro trong PTN. + Viết, nhận dạng được phản ứng thế.

II. Chuẩn bị:

1) Hố chất : Kẽm viên, dd HCl, bộ bình kíp đơn giản

2) Dụng cụ : 1 giá sắt, 1 kẹp sắt, 1 ống dẫn cao su, 1 nút cao su cĩ lỗ, 2 ống nghiệm, 1 ống dẫn khí vuốt nhọn, 1 chậu nhựa diêm quẹt, 1 ống nhỏ giọt, 1 kẹp gỗ, 1 đĩa kính đồng hồ.

III. Phương pháp: Đàm thoại + Trực quan IV. Tiến trình dạy học:

1) KTBC : Thế nào là phản ứng oxi hố khử ? Viết PƯHH minh hoạ ?

2) Mở bài : Trong phịng thí nghiệm người ta dùng những nguyên liệu nào để điều chế khí hidro ? Trong cơng nghiệp, sản xuất khí hidro từ đâu ?

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hs Nội dung

− Làm t.n, h.dẫn h.s cách lắp dụng cụ như hình 5.4

− Nhận xét hiện tượng khi cho axit t. xúc với kẽm ? − Nhận xét ngọn lửa khi đốt cháy khí hidro ?

− Cơ cạn dd ZnCl2 trên lửa đèn cồn: Hiện tượng gì xảy ra khi cơ cạn dd ?

Hãy viết PTHH x. ra ?

Bổ sung, hồn chỉnh PTHH .

Thuyết trình (treo tranh): cĩ thay ống nghiệm bằng thiết bị điều chế (bình kíp) khi cần lượng hidro lớn hơn.

− Cho thêm axit vào: mấy cách thu khí hidro ?

− Quan sát cách lắp d.cụ t.nghiệm. − Đại diện pbiểu: + Cĩ bọt khí xuất hiện. + Lửa xanh + Cĩ muối trắng xuất hiện. − Thảo luận nhĩm viết PƯHH xảy ra . − Quan sát Tranh vẽ phĩng to hình 5.5 cách điều chế hidro bằng bình Kíp. − Đại diện phát biểu, bổ sung cách thu khí hidro.

Một phần của tài liệu Giáo án hóa 8 (3 cột) Hay (Trang 98 - 99)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(135 trang)
w