III. Các hoạt động:
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích cảnh vật xung quanh II Chuẩn bị:
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động:1. Khởi động: Hát 1. Khởi động: Hát 2. Bài cũ:
- GV chấm vở dàn ý bài văn miệng (Hãy tả một con vật em yêu thích) của một số HS.
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển các hoạt động :
v Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1/131
- Một số hS đọc yêu cầu bài 1. - GV lưu ý HS về yêu cầu của bài.
+ Liệt kê những bài văn tả cảnh từ tuần 1 đến tuần 11 + Lập dàn ý tóm tắt cho một trong các bài đó
* Yêu cầu 1
- GV chia lớp thành 2 dãy.
Dãy A : Liệt kê những bài văn tả cảnh từ tuần 1 đến tuần 5. Dãy B : Liệt kê những bài văn tả cảnh từ tuần 6 đến tuần 11. - HS 2 dãy làm bài vào vở bài tập – 2 HS làm trên bảng. - Một số HS trình bày – Cả lớp và GV nhận xét.
* Yêu cầu 2
- Dựa vào bảng liệt kê, mỗi HS tự chọn, viết lại nhanh dàn ý của 1 bài đã chọn.
- HS nối tiếp nhau trình bày miệng dàn ý 1 bài văn. - Cả lớp và GV nhận xét.
Bài 2/132
- 2 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu của bài 2.
- HS cả lớp đọc lướt lại bài văn, suy nghĩ để trả lời lần lượt từng câu hỏi. - HS phát biểu ý kiến - Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng.
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
v Hoạt động 2 : Củng cố , dặn dò.
- HS nhắc lại cấu tạo của bài tả cảnh.
- Chuẩn bị: Ôn tập về văn tả cảnh. (Lập dàn ý, làm văn miệng). - Nhận xét tiết học.
TIẾT 62