Kĩ năng: Bước đầu làm được biên bản cuộc họp tổ, hoặc họp lớp 3 Thái độ: Giáo dục học sinh tình trung thực, khách quan.

Một phần của tài liệu TIENG VIET 1- 35 (Trang 44 - 46)

- Nhận xét tiết học.

2. Kĩ năng: Bước đầu làm được biên bản cuộc họp tổ, hoặc họp lớp 3 Thái độ: Giáo dục học sinh tình trung thực, khách quan.

3. Thái độ: Giáo dục học sinh tình trung thực, khách quan.

II. Chuẩn bị:

+ GV: Bảng phụ ghi 3 phần chính của cuộc họp.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:1. Khởi động: Hát 1. Khởi động: Hát

2. Bài cũ: “Luyện tập tả người “ (tả ngoại hình)/ tiết 2

- HS đọc lại đoạn văn tả người - Cả lớp và GV nhận xét.

3. Giới thiệu bài mới:

4. Phát triển các hoạt động:

v Hoạt động 1: Phần nhận xét. * Bài 1/140

- HS đọc phần lệnh và toàn văn biên bản họp chi đội – Cả lớp đọc thầm. + HS trao đổi theo cặp với ba câu hỏi (SGK).

- Một số HS trình bày trước lớp – Lớp nhận xét. - Dự kiến:

1a. Để nhớ những sự việc chính đã xảy ra – ý kiến của mỗi người về từng vấn đề những điều đã thỏa thuận – xem xét lại những điều chưa thỏa thuận.

- Ghi thời gian – Địa điểm – Thành phần – Chủ tọa _ Thư ký – Chủ đề – Diễn biến cuộc họp – (ý kiến tóm tắt) – Kết luận của cuộc họp (Phân công công việc) – Chữ ký của chủ tọa và thư ký.

1b.

- Mở đầu so với viết đơn:

- Giống: có quốc hiệu, tiêu ngữ, thời gian, địa điểm, tên văn bản. - Khác: có tên đơn vị, đoàn thể, tổ chức.

- Kết thúc so với viết đơn. - Giống: chữ ký người viết.

- Khác: có 2 chữ ký – không có lời cảm ơn.

1c. Ghi thời gian - Địa điểm -Thành phần -Chủ tọa - Thư ký - Chủ đề-Diễn biến cuộc họp - (ý kiến tóm tắt) - Kết luận của cuộc họp (Phân công công việc) - Chữ ký của chủ tọa và thư ký.

- Giáo viên chốt lại.

a. Mục đích ghi biên bản.

b. Tóm tắt những việc ghi vào biên bản. c. 2 chữ ký của người viết và chủ tọa.

- HS rút ra phần ghi nhớ - HS lần lượt đọc ghi nhớ.

v Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập. Bài 1/142

- 1 HS đọc nội dung bài 1 - Cảû lớp đọc thầm lại nội dung bài. - HS trao đổi đôi bạn các câu hỏi :

+ Trường hợp nào cần ghi biên bản , trường hợp nào không cần , vì sao ? - HS phát biểu ý kiến , trao đổi , tranh luận.

- GV treo bảng phụ ( bài 1 )

- HS khoanh tròn vào chữ cái trước trường hợp cần ghi biên bản. - Học sinh lần lượt trình bày kết quả.( a- c - e - g)

- Cả lớp và GV nhận xét.

Bài 2/142

- HS nêu yêu cầu

- HS trao đổi đôi bạn – Một số HS phát biểu ý kiến .

- HS khác nhận xét – GV chốt ý.( Biên bản : Đại hội liên đội – Bàn giao tài sản – Xử lí vi phạm giao thông.)

vHoạt động 3: Củng cố, dặn dò.

- Học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ.

- Chuẩn bị: “Luyện tập làm biên bản cuộc họp”. - Nhận xét tiết học.

Thứ ngày tháng năm

Tiết 28

LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌPĐề bài : Ghi lại biên bản một cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội em .

Một phần của tài liệu TIENG VIET 1- 35 (Trang 44 - 46)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(108 trang)
w