- HS đọc mẫu đơn đã cho . + Nhóm 1 tìm hiểu lá đơn 1. - HS trình bày , nhận xét . + Nhóm 2 tìm hiểu lá đơn 2. + Nhóm 3 tìm hiểu lá đơn 3.
? Chỉ ra lỗi sai trong các lá đơn .
? Nêu cách sửa chữa .
Lá đơn 1
+ ở bài tập này các lỗi mắc phải là: - Thiếu quốc hiệu.
- Thiếu ngày, tháng, năm, nơi viết đơn, họ và tên ngời viết đơn.
- Ngời, nơi nhận đơn không rõ. - Thiếu chữ ký của ngời viết đơn. + Cách sửa:
Bổ sung những phần thiếu.
Lá đơn 2
+ Các lỗi mắc phải ở bài tập này là:
- Thừa phần viết về bố, mẹ, vì không cần thiết phải khai trong đơn này.
- Lí do trình bày trong đơn cha rõ ràng, xác đáng.
- Thiếu thời gian, nơi viết đơn, lời cam đoan, chữ ký của ngời viết đơn.
+ Cách sửa:
- GV nhận xét , điều chỉnh . * Chú ý cách viết “Em tên là ”.
* Ba tổ, mỗi tổ làm một bài tập trong (SGK, tr.157), thảo luận, sau đó cử đại biểu đọc lá đơn tiêu biểu nhất của tổ mình; => Giáo viên nhận xét đánh giá. * Chú ý : Ngoài các yêu cầu đó các mục khác của lá đơn đều phải tuân thủ đầy đủ .
Bổ sung những phần thiếu, bỏ bớt những chỗ viết thừa.
Lá đơn 3
+ Các lỗi mắc phải ở bài tập này là:
- Lí do viết đơn trình bày không xác đáng. Bởi lẽ đang sốt cao, li bì, không thể ngồi dậy đợc thì làm sao có thể tự mình viết đơn ? Nh vậy là dối trá. Bởi vậy đơn này nhất thiết phải do phụ huynh viết mới hợp lẽ.
+ Cách sửa:
- Thay ngời viết bằng tên và cách xng hô của một phụ huynh.
- Trình bày lại phần lí do cho thích hợp.
II - Luyện tập:
1. Đơn xin cấp điện cho gia đình.
- Nhất thiết phải có lời cam kết tuân thủ nghiêm túc quy chế dùng điện, yêu cầu về đ- ờng dây, công tơ, ...
2. Đơn xin vào Đội tình nguyện bảo vệ môi tr-
ờng.
- Có thể gửi ngời Đội trởng hoặc Hiệu trởng nhà trờng, và phải có sự đồng ý của giáo viên chủ nhiệm lớp, của gia đình.
3. Đơn xin cấp bàn mới .
- Nhất thiết phải trình bày một cách cụ thể tình trạng hỏng của chiếc bàn hiện nay.
4- Củng cố :
- Gv tổng kết những yêu cầu cần thiết của 1 lá đơn : + Cách thức viết đơn .
+ Viết lại hoàn chỉnh 3 lá đơn trong phần luyện tập .
D- H ớng dẫn học sinh yếu , kém :
- Chọn mẫu đơn xin phép nghỉ học , hãy viết lại hoàn chỉnh lá đơn đó .
E - H ớng dẫn về nhà :
- Nắm chắc trình tự và các mục cần thiết trong một lá đơn , qui cách viết . 1. Viết đơn xin gia nhập đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh.
2. Viết đơn hộ mẹ xin trợ cấp bất thờng vì mẹ ốm nặng phải nằm viện đã hơn 2 tháng.
3. Sửa đơn xin chuyển lớp cho em gái.
4. Sửa và viết lại đơn xin vào hội Cựu chiến binh giúp ông nội. 5. Chuẩn bị bài tiếp theo.
Tiết 129 Ngày Soạn
Ngày dạy
động phong nha
A/ Mục tiêu bài học:
Giúp h/sinh:
- Tiếp tục hiểu thế nào là văn bản nhật dụng. Bài văn "Động Phong Nha" đã cho thấy vẻ đẹp kỳ ảo, lộng lẫy của động Phong Nha để mọi ngời càng thêm yêu quý, tự hào, chăm lo, bảo vệ, biết khai thác nhằm phát triển kinh tế du lịch - một trong những mũi nhọn kinh tế làm giàu cho đất nớc.
- Rèn luyện kỹ năng phân tích TN, hình ảnh.
b/ tiến trình bài dạy:
* ổ n định lớp: * Kiểm tra bài cũ:
? Trình bày cảm nhận của em sau khi học "Bức th ..." ? ? Mục đích viết th của thủ lĩnh da đỏ là gì ?
a) Từ chối việc bán đất.
b) Đa ra một số điều kiện để thoả thuận việc bán đất.
c) Cảnh cáo ngời da trắng về việc đã huỷ diệt c/s của ngời da đỏ.
d) Bày tỏ tình yêu và sự gắn bó máu thịt với mảnh đất quê hơng của ngời da đỏ.
* Bài mới:
? Bài văn thuộc kiểu văn bản gì ? ? Vì sao ?
? Cách học văn bản nhật dụng này n/t/n ?
- G/v nêu yêu cầu đọc, đọc mẫu. - H/s đọc, nhận xét.