- Viết đoạn văn ngắn: Tả cảnh quê hơng em vào buổi sáng mùa xuân ấm áp.
* Nhận xét:
- Nhìn chung các em đã biết chọn lựa cảnh để tả; tả những nét nổi bật của cảnh, có sử dụng những kỹ năng quan sát, liên tởng, so sánh, tởng tợng một cách hợp lý; Một số em só sử dụng các biện pháp miêu tả đã học: so sánh, nhân hoá làm cho bài viết sinh động, gợi cảm; biết dùng từ láy, từ tợng thanh, tợng hình; biết lồng cảm xúc của bản thân đối với cảnh; Trình bày sạch đẹp, khoa học, ít mắc lỗi chính tả.
- Một số bài viết còn sơ sài, diễn đạt kém.
*Trả bài tập làm văn tả ngời:
Có lần em mắc lỗi khiến mẹ rất buồn .Em hãy tả lại ngời mẹ của khi đó .
- Giáo viên chép lại đề lên bảng. - Yêu cầu học sinh xác định đề: + Thể loại: Miêu tả.
+ Nội dung: Tả ngời mẹ thân yêu. - Yêu cầu học sinh lập dàn ý: + MB: Giới thiệu về ngời mẹ.
+ TB: Tả cụ thể: Hình dáng, khuôn mặt, tính nết, hành động. + KB: Cảm nghĩ về mẹ.
- Giáo viên nhận xét.
* Ưu điểm:
- Nhìn chung các em đã nắm đợc kỹ năng miêu tả ngời. Hình ảnh ngời mẹ hiện ra qua việc tả hình dáng, khuôn mặt, tính nết và hành động. Các em đã biết lựa chọn trình tự tả hợp lý, biết lồng ghép cảm xúc trong quá trình tả.
* Nhợc điểm:
- Một số em sa vào kể chuyện nhiều hơn là tả mẹ theo yêu cầu của đề. Do vậy bài viết cha để lại đợc ấn tợng sâu sắc về hình ảnh ngời mẹ thân yêu.
- Nhiều học sinh còn cha biết tả ngời ; cha biết lựa chọn đặc điểm tiêu biểu. - Một số bài viết trình bày cẩu thả, sơ sài, mắc nhiều lỗi chính tả.