Câu sai về quan hệ ngữ nghĩa giữa các thành phần câu:

Một phần của tài liệu HK 2 (Trang 126 - 128)

phần câu:

1- Ví dụ : SGK- tr 141.2- Nhận xét : 2- Nhận xét :

“Hai hàm răng cắn chặt ....nảy lửa” nói về Dợng H- ơng Th.

=> Cách sắp xếp nh vậy khiến ngời đọc hiểu lầm phần in đậm đó miêu tả hành động của CN trong câu "ta".

=> Sai về mặt ngữ nghĩa giữa các thành phần câu. * Cách sửa : Viết lại cho đúng trật tự ngữ pháp:

Ta thấy Dợng ... hai hàm răng ... oai linh hùng vĩ.

III- Luyện tập:

Bài 1

a) CN: Cầu. (Trả lời câu hỏi: Cái gì ?).

VN: đợc đổi tên thành cầu LB. (Trả lời câu hỏi: ra sao ?).

- H/s làm tiếp các phần theo cách tơng tự.

Bài 2

a) Mỗi khi tan trờng , học sinh ùa ra đờng. b) Ngoài cánh đồng , nớc ngập mênh mông .

c) Khi ô tô về đến đầu làng , mọi ngời cùng reo hò.

Bài 3

- Cả 3 câu đều thiếu cả CN & VN (Mới chỉ có TN). - Cách chữa: Bổ sung CN & VN vào mỗi câu.

Bài 4

- CN : Cây cầu.

+ VN1: đa những ... qua sông + VN2 : bóp còi ... yên tĩnh.

=> Về mặt nghĩa, CN chỉ phù hợp với VN1, không phù hợp với VN2 (cây cầu không thể bóp còi rộn

vang cả dòng sông yên tĩnh.)

- Cách chữa: Nên chữa thành một câu ghép hoặc 2 câu đơn có 2 CN khác nhau.

* Phần b, c: Học sinh làm tơng tự.

4- Củng cố :

? Khi viết câu thờng mắc những lỗi nào. ? Nêu cách sửa chữa cho mỗi lỗi đó .

D- H ớng dẫn học sinh yếu , kém :

- Tự đặt một vài câu đơn sau đó phân tích thành phần câu .

E- H ớng dẫn về nhà :

- Học thuộc cách chữa lỗi.

- Làm các bài tập còn lại. Ôn tập lại phần câu trần thuật đơn . - Chuẩn bị bài tiếp theo “Ôn tập về dấu câu ”.

Tiết 128 Soạn 22/4/2008 Dạy 02/5/2008

luyện tập cách viết đơn và sửa lỗi A - Mục tiêu: A - Mục tiêu:

* Giúp học sinh:

- Nhận ra những lỗi thờng gặp khi viết đơn và tìm phơng hớng sửa chữa; - Ôn tập những hiểu biết về kiểu bài đơn từ;

- Tích hợp với phần văn ở văn bản Bức th của thủ lĩnh da đỏ, với phần tiếng Việt ở Các lỗi về chủ ngữ, vị ngữ;

- Luyện kỹ năng phát hiện và sửa chữa các lỗi trong khi viết đơn.

B- Ph ơng tiện :

- Thầy nghiên cứu sgk , sgv , đọc tài liệu tham khảo , su tầm những đơn xin phép nghỉ học của học sinh .

C- Tiến trình: 1- Kiểm tra:

(Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.)

2- Giới thiệu :

- GV nêu yêu cầu của tiết học . - Chia tổ , nhóm học tập .

3- Bài mới:

Một phần của tài liệu HK 2 (Trang 126 - 128)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(158 trang)
w