phần câu:
1- Ví dụ : SGK- tr 141.2- Nhận xét : 2- Nhận xét :
“Hai hàm răng cắn chặt ....nảy lửa” nói về Dợng H- ơng Th.
=> Cách sắp xếp nh vậy khiến ngời đọc hiểu lầm phần in đậm đó miêu tả hành động của CN trong câu "ta".
=> Sai về mặt ngữ nghĩa giữa các thành phần câu. * Cách sửa : Viết lại cho đúng trật tự ngữ pháp:
Ta thấy Dợng ... hai hàm răng ... oai linh hùng vĩ.
III- Luyện tập:
Bài 1
a) CN: Cầu. (Trả lời câu hỏi: Cái gì ?).
VN: đợc đổi tên thành cầu LB. (Trả lời câu hỏi: ra sao ?).
- H/s làm tiếp các phần theo cách tơng tự.
Bài 2
a) Mỗi khi tan trờng , học sinh ùa ra đờng. b) Ngoài cánh đồng , nớc ngập mênh mông .
c) Khi ô tô về đến đầu làng , mọi ngời cùng reo hò.
Bài 3
- Cả 3 câu đều thiếu cả CN & VN (Mới chỉ có TN). - Cách chữa: Bổ sung CN & VN vào mỗi câu.
Bài 4
- CN : Cây cầu.
+ VN1: đa những ... qua sông + VN2 : bóp còi ... yên tĩnh.
=> Về mặt nghĩa, CN chỉ phù hợp với VN1, không phù hợp với VN2 (cây cầu không thể bóp còi rộn
vang cả dòng sông yên tĩnh.)
- Cách chữa: Nên chữa thành một câu ghép hoặc 2 câu đơn có 2 CN khác nhau.
* Phần b, c: Học sinh làm tơng tự.
4- Củng cố :
? Khi viết câu thờng mắc những lỗi nào. ? Nêu cách sửa chữa cho mỗi lỗi đó .
D- H ớng dẫn học sinh yếu , kém :
- Tự đặt một vài câu đơn sau đó phân tích thành phần câu .
E- H ớng dẫn về nhà :
- Học thuộc cách chữa lỗi.
- Làm các bài tập còn lại. Ôn tập lại phần câu trần thuật đơn . - Chuẩn bị bài tiếp theo “Ôn tập về dấu câu ”.
Tiết 128 Soạn 22/4/2008 Dạy 02/5/2008
luyện tập cách viết đơn và sửa lỗi A - Mục tiêu: A - Mục tiêu:
* Giúp học sinh:
- Nhận ra những lỗi thờng gặp khi viết đơn và tìm phơng hớng sửa chữa; - Ôn tập những hiểu biết về kiểu bài đơn từ;
- Tích hợp với phần văn ở văn bản Bức th của thủ lĩnh da đỏ, với phần tiếng Việt ở Các lỗi về chủ ngữ, vị ngữ;
- Luyện kỹ năng phát hiện và sửa chữa các lỗi trong khi viết đơn.
B- Ph ơng tiện :
- Thầy nghiên cứu sgk , sgv , đọc tài liệu tham khảo , su tầm những đơn xin phép nghỉ học của học sinh .
C- Tiến trình: 1- Kiểm tra:
(Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.)
2- Giới thiệu :
- GV nêu yêu cầu của tiết học . - Chia tổ , nhóm học tập .
3- Bài mới: