C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ NÓI VÀ NGÔN NGỮ VIẾT A MỤC TIÊU BÀI HỌC
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Giúp HS:
- Phân biệt đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết.
- Tự tìm thấy câu trả lời ngắn gọn, chính xác theo yêu cầu của GV. (Không cần đọc lại SGK để trả lời mà hs tìm được câu trả lời chính xác có nghĩa là đã đạt yêu cầu, bởi vì trả lời các câu hỏi của GV cũng là luyện tập kĩ năng ngôn ngữ, tức là biết khái quát hoá nhận thức thực tiễn. Đây là cách luyện tư duy và phát biểu bằng lời, chỉ còn thiếu một khâu cuối cùng là viết những lời phát biểu miệng thành văn bản.
B. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN
- SGK, SGV.- Thiết kế bài học - Thiết kế bài học
C. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
- GV tổ chức giờ dạy học theo cách kết hợp các hình thức trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài mới.
Không phải ngẫu nhiên, người ta chia cách ngôn ngữ thành ngôn ngữ phong cách ngôn ngữ gọt giũa. Để thấy được điều này, chúng ta tìm hiểu đặc điểm ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết.
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt
- Ngôn ngữ nói và viết hình thành như thế nào?
(H/S đọc mấy dòng đầu)
( H/S lần lượt đọc SGK)
+ Phần 1 ghi nhớ SGK trình bày nội dung gì về đặc điểm ngôn ngữ nói?
I. Đọc - hiểu
- Thuở loài người mới sinh ra trao đổi với nhau bằng ngôn ngữ hành động. Dẫn đến tiếng nói hình thành họ trao đổi tư tưởng tình cảm bằng ngôn ngữ nói. Sau này tìm ra chữ viết, con người dùng chữ bên cạnh là tiếng nói để thông tin cho nhau. Nói và viết là biểu hiện sự phát triển trong lịch sử văn minh nhân loại.