II. Thiết bị, đồ dùng dạy học
3. Nền chuyên chính Gia-cô-ban h đỉnh cao của cách mạng.
đỉnh cao của cách mạng.
- Trớc những khó khăn, thử thách nghiêm trọng chính quyền Gia-cô-banh đã đa ra những biện pháp kịp thời, hiệu quả.
+ Giải quyết ruộng đất cho nông dân, tiền lơng cho công nhân.
+ Thông qua hiến pháp mới, mở rộng tự do dân chủ.
+ Ban hành lệnh “Tổng động viên”. + Xoá nạn dầu cơ tích trữ...
mọi sự bất bình đẳng giai cấp bị xoá bỏ. + Việc ban hành luật giá tối đa đã khắc phục tình trạng nạn đầu cơ tích trữ, huy động lơng thực thực phẩm cho mặt trận và cải thiện từng bớc đời sống nhân dân.
- Tại sao giữa lúc cách mạng đang lên, phái Gia-cô-banh lại suy yếu?
GV hớng dẫn HS phân tích những đòi hỏi từ nhiều phía (t sản, công nhân, nông dân) đối với chính quyền Gia-cô- banh lúc này dẫu chính đáng cũng không thể có điều kiện thực hiện. Đất n- ớc vừa kết thúc một cuộc chiến gian khổ, kéo dài với những khó khăn chồng chất, hậu quả cha đợc khắc phục. Sự bất lực, sự lúng túng với những quyết sách sai lầm của phái Gia-cô-banh (đàn áp các lực lợng chống đối), dẫn đến việc họ không còn chỗ dựa. Ngay cả một bộ phận quần chúng cách mạng trung thành với Gia-cô-banh, đòi hỏi Rô-be-xpi-e phải hành động cơng quyết trớc hành động của kẻ thù thì ông lại lừng chừng không quyết đoán. Lực lợng t sản cơ hội- kẻ mới giàu lên trong chiến tranh đã làm cuộc đảo chính bắt Rô-be-xpi-e và những cộng sự của ông lên đoạn đầu đài. Lòng nhiệt tình cách mạng của quần chúng Pa –ri lúc này đã nguội lạnh, để lực lợng phản động đẩy cách mạng vào giai đoạn thoái trào. Về sự thất bại của Gia-cô-banh, V.I.Lê nin chỉ rõ: “Đa ra những dự định đại quy mô mà lại không có chỗ dựa cần thiết để thực hiện, không biết ngay cả phải dựa vào giai cấp nào để áp dụng biện pháp này hay biện pháp khác”.
GV cần hớng dẫn để HS nhận thức đợc rằng, các cuộc đảo chính liên tiếp kể từ
- Phái Gia-cô-banh đã hoàn thành nhiệm vụ chống thù trong, giặc ngoài, đa cách mạng đến đỉnh cao.
- Trong lúc cách mạng đang lên, mâu thuẫn nội bộ đã làm cho phái Gia-cô- banh suy yếu. Cuộc đảo chính ngày 27 – 7 – 1794 đã đa chính quyền vào tay bọn phản động, cách mạng Pháp thoái trào.
Thời kỳ thoái trào
- Sau khi đảo chính, Uỷ ban Đốc chính ra đời đã thủ tiêu mọi thành quả của cách mạng.
+ Hiến pháp mới đợc ban hành bảo vệ lợi ích TS mới.
+ Xoá bỏ luật giá tối đa
+ Thủ tiêu các quyền tự do dân chủ. + Khủng bố những ngời cách mạng. - Cuộc đảo chính (11 - 1799) lật đổ chế độ Đốc chính, đa Na-pô-lê-ông lên nắm quyền, xây dựng chế độ độc tài. - Sau nhiều năm chiến tranh, đế chế I của Na-pô-lê-ông bị suy yếu, thất bại (1815). Chế độ quân chủ ở Pháp đợc phục hồi.
III. ý nghía lịch sử của cách mạng Pháp cuối thế kỷ XVIII - Là cuộc cách mạng dân chủ t sản điển hình.
+ Lật đổ chế độ phong kiến cùng với những tàn d của nó.
+ Giải quyết đợc vấn đề dân chủ (ruộng đất cho nông dân, quyền lợi của công nhân).
sau thất bại của nền chuyên chính Gia- cô-banh, là qúa trình đi xuống, thể hiện sự tụt lùi của cách mạng Pháp (Từ cộng hoà t sản qua các bớc trung gian chở về quân chủ phong kiến ). Có thể biểu diễn sự thoái trào của cách mạng Pháp qua sơ đồ sau: Gia-cô-banh (Cộng hoà: 6 - 1793) Đốc chính (27-7-1794) Độc tài (Đế chế: 11-1799) Quân chủ (11-1815) - GV hớng dẫn HS so sánh những thành quả mà cách mạng Pháp đạt đợc, đặc biệt nhấn mạnh những thành quả đó đều do sức mạnh của quần chúng cách mạng tạo nên. Chính vì lẽ đó cách mạng t sản Pháp là cuộc cách mạng điển hình nhất, tiêu biểu nhất, nó hơn hẳn bất cứ một cuộc cách mạng t sản nào nổ ra trớc hoặc sau nó. Với ý nghĩa to lớn đó nó xứng đáng đợc coi là cuộc “đại cách mạng”.
+ Hình thành thị trờng dân tộc thống nhất mở đờng cho lực lợng TBCN ở Pháp phát triển.
+ Giai cấp t sản lãnh đạo, nhng quần chúng quyết định tiến trình phát triển của cách mạng.
- Mở ra thời đại thắng lợi và củng cố quyền thống trị của giai cấp t sản trrên phạm vi thế giới.
3. Sơ kết bài học
GV hớng dẫn HS nhận thức vấn đề chủ yếu sau:
Vì sao cách mạng t sản Pháp là cuộc cách mạng tiêu biểu, điển hình? Nhấn mạnh ý nghĩa quan trọng của cuộc cách mạng t sản đó?
Tổng kết nội dung trên, GV tiếp tục giúp HS củng cố khái niệm cách mạng t sản. (Có thể so sánh với cuộc chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mĩ, cách mạng t sản Hà Lan, cách mạng t sản Anh để nhận thức thêm sự đa dạng về hình thức của cách mạng t sản trong buổi đầu thời cận đại).
Chơng 2
Các nớc âu mỹ–
(từ đầu thế kỷ XIX đến đầu thế kỷ XX) Bài 32
Cách mạng công nghiệp ở châu âu i. mục tiêu bài học
Sau khi học xong bài học yêu cầu HS cần nắm đựơc.
1. Kiến thức
- Nắm đợc các mốc thời gian và thành tựu chủ yếu của cuộc cách mạng công nghiệp ở các nớc Anh, Pháp, Đức.
- Nắm đợc hệ quả của cách mạng công nghiệp về kinh tế, xã hội và ý nghĩa của nó đối với sự phát triển của Chủ nghĩa t bản.
- Hiểu đợc tác dụng của cuộc cách mạng công nghiệp đối với việc xây dựng đất nớc trong thời kỳ công nghiệp hoá hiện đại hoá hiện nay.
2. T tởng, tình cảm
Cùng với việc nâng cao năng xuất lao động, giai cấp t sản bóc lột đối với công nhân ngày càng tinh vi và triệt để hơn. Đời sống của ngời lao động bị sa sút do đồng lơng thấp kém, mâu thuẫn giữa giai cấp t sản và giai cấp vô sản ngày càng thêm sâu sắc.
3. Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng phân tích đánh giá bớc phát triển của máy móc, tác động của cách mạng công nghiệp đối với kinh tế xã hội.
- Kỹ năng khai thác tranh ảnh trong SGK.