III/ Hoạt động dạy-học 1/ Ổn định lớp.
2/ Tình hình xã hội Vua quan ăn chơi sa đọa.
chăm lo đến đời sống của nhân dân. Các cuộc đấu tranh của nơng nơ, nơ tì diễn ra rầm rộ.
2/ Tư tưởng.
Bồi dưỡng tình cảm yêu thương người dân lao động. thấy được vai trị của quần chúng nhân dân trong lịch sử.
3/ Kỹ năng.
Nhận xét, đánh giá phân tích các sự kiện lịch sử.
II/ Đồ dùng dạy học .
- Lược đồ khỡi nghĩa nơng dân cuối thế kỷ XIV.
III/ Hoạt động dạy - học . 1/ Ổn định lớp. 1/ Ổn định lớp.
2/ Kiếm tra bài cũ.
- Trình bày một số nét về tình hình văn hĩa, giáo dục, khoa học kỹ thuậtdưới thời Trần? Em cĩ nhận xét gì?
- Tại sao văn hĩa, giáo dục, khoa học thời Trần phát triển.
3/ Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Nội dung.
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS thực hiện HĐ1.
* GV giảng.
? Hậu quả của những việc làm trên của vua quan nhà Trần cuối thế kỷ XIV?
Gọi HS đọc phần in nghiêng sgk.
? Cuộc sống của người dân ở cuối thế kỷ XIV như thế nào? - Gv định hướng.
GV kết luận.
Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS thực hiện HĐ2.
Trước tình hình đời sống của người dân như vậy vua quan nhà Trần đã làm gì?
- Gv hướng dẫn.
Chu Văn An đã dâng sớ xin chém 7 tên nịnh thần nhưng vua khơng nghe, ơng đã bỏ làm quan về quê ở ẩn.
Hs thực hiện Ndg1.
- HS: dựa vào SGK trả lời.
- HS: Làng xã tiêu điều xơ xác, cuộc sống người dân đĩi khổ, họ phải đi nơi khác hoặc bán mình làm nơ tì.
HS thực hiện NDg2.
- HS: Vua quan vẫn lao vào cuộc sống ăn chơi sa đọa.
1/ Tình hình kinh tế .
- Cuối TK XIV Nhà nước khơng quan tâm đến sản xuất làm cho đời sống của nhân dân gặp nhiều khĩ khăn. - Nơng dân phải bán ruộng đất, bán vợ con và trở thành nơ tì.
2/ Tình hình xã hội .- Vua quan ăn chơi sa đọa. - Vua quan ăn chơi sa đọa. - Bên ngồi Champa xâm lược, nhà Minh đưa yêu sách , đời sống của nhân dân khổ cực đã nổi dậy đấu tranh.
? Việc làm của Chu Văn An đã chứng tỏ điều gì?
- GV định hướng.
Trước tình hình như vậy Champa nhịm ngĩ xâm lược nước ta, nhà Minh đưa yêu sách … ND chịu nhiều cực khổ đã nổi dậy đấu tranh. * GV dùng lược đồ chỉ địa điểm những cuộc khỡi nghĩa của nơng dân và nơ tì.
Trình bày ba cuộc khởi nghĩa tiêu biểu.
? Nguyên nhân vì sao các cuộc khởi nghĩa đều bị thất bại? - Gv kết luận.
? Các cuộc khỡi nghĩa trên liên tiếp nổ ra vào cuối triều Trần báo hiệu điều gì?
- Gv kết luận.
- HS: Ơng là vị quan thanh liên, khơng vụ lợi biết đặt lợi ích của nhân dân lên trên hết.
- Hs theo dõi trên lược đồ.
- HS thảo luận 1 phút.
Đại diện trình bày, bổ sung và nhận xét.
_ HS: Đĩ là những phản ứng mãnh liệt của nhân dân dưới triều Trần.
- Các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu. ( SGK ).
Củng cố: Lập bảng thống kê các cuộc khởi nghĩa của nơng dân và nơ tì theo bảng sau:
Tên khởi nghĩa. Thời gian. Địa điểm. Kết quả.
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
H Trình bày tĩm tắt tình hình kinh tế xã hội nước ta nữa sau thế kỷ XIV? NHận xét về nhà Trần cuối thế kỷ XIV?
Dặn dị: Học bài cũ chuẩn bị bài mới.
BÀI 16: SỰ SUY SỤP CỦA NHÀ TRẦN CUỐI THẾ KỶ XIV.(TT)II/ NHÀ HỒ VÀ CẢI CÁCH CỦA HỒ QUÝ LY. II/ NHÀ HỒ VÀ CẢI CÁCH CỦA HỒ QUÝ LY.