1/ Ổn định lớp.
2/ Kiểm tra bài cũ.
Nêu những nét phát triển của nền kinh tế tự chủ dưới thời Đinh, Tiền Lê?
3/ Dạy học bài mới.
Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinhø. Nội dung.
Hoạt động 1: .
? Hãy cho biết ơng vua cuối cùng của nhà Lê là ai? Nêu sơ qua về nhân vật này?
* GV: 3-1005 Lê Hồn mất, tháng 10 Long Việt lên ngơi được ba ngày thì Long Đĩnh sai người vào giết tự lập mình làm vua …)
- GV: Lê Long Đĩnh mắc bệnh trĩ khơng thể coi chầu gọi là Lê Ngọa Triều. Đây là ơng vua rất tàn bạo, nhân dân ai cũng căm ghét … ơng cho người vào củi thả trơi sơng, rĩc mía trên đầu sư, dùng dao cùn xẻo thịt người .
? Khi Long Đĩnh chết quan lại trong triều suy tơn ai làm vua? Nêu tiểu sử? Tại sao ơng được
Hs thực hiện ND1.
-HS: 3-1005 Lê Hồn mất, tháng 10 Long Việt lên ngơi được ba ngày thì Long Đĩnh sai người vào giết tự lập mình làm vua …
- HS: Lý Cơng Uẩn.
HS đọc phần chữ in nghiêng
1/ Sự thành lập nhà Lý.
- Năm 1009 Lê Long Đĩnh chết, triều Tiền Lê chấm dứt.Lý Cơng Uẩn lên ngơi.
- Năm 1010 Lý Cơng Uẩn dời Đơ về Đại La, đổi tên là Thăng Long.
- Năm 1054 nhà Lý đổi tên nước là Đại Việt. Tổ chức lại bộ máy nhà nước.
suy tơn làm vua? - GV hướng dẫn.
?Sau khi lên ngơi Lý Cơng Uẩn đã cĩ những việc làm cụ thể nào?
GV dùng bản đồ chỉ hai vùng đất Hoa Lư và Thăng Long. - GV dẫn “ Chiếu dời đơ” ? Tại sao Lý Cơng Uẩn quyết định dời đơ về Đại La và đổi tên là Thăng Long? Việc dời đơ này nĩi lên nguyện vọng gì của cha ơng ta?
- GV: nhận xét.
? Nhà Lý đã tổ chức chính quyền như thế nào? Cĩ gì khác với thời Đinh – Tiền Lê? - GV định hướng.
? Tại sao nhà Lý lại giao những chức vụ quan trọng cho những người thân cận nắm giữ?
- GV nhận xét.
* GV treo khung sơ đồ, yêu cầu Hs hồn chỉnh sơ đồ chính quyền trung ương và địa phương?
- GV nhận xét và kết luận.
Hoạt động 2: .
-GV: Dưới thời Ngơ, Đinh và Tiền Lê nhà nước ta chưa cĩ pháp luật. Năm 1042 nhà Lý ban hành bộ luật Hình Thư, đây là bộ luạt đầu tiên của nước ta nhưng đến nay đã bị thất lạc. ? Em hãy nêu lên nội dung của bộ luật Hình Thư?
- GV hướng dẫn.
trong Sgk.
Vì ơng là người vừa cĩ đức, cĩ tài, cĩ uy tín …
- HS trả lời, bổ sung và nhận xét.
HS xem bản đồ.
- HS thảo luận: 1 phút. Đại diện trình bày, bổ sung và nhận xét. + Địa thế thuận lợi và là nơi tụ hội quan yếu của bốn phương. + Muốn xây dựng đất nước giàu mạnh và khẳng định ý chí tự cường của dân tộc.
- Hs trả lời:
+ Năm 1054 nhà Lý đổi tên nước là Đại Việt, xây dựng và củng cố chính quyền từ trung ương đến địa phương.
+ Vua trực tiếp nắm mọi quyền hành, nhường ngơi sớm cho con gọi là Thái thượng hồng. - HS trả lời, bổ sung.
- HS hồn thành sơ đồ.
HS thực hiện ND3 dưới định hướng của GV.
HS: Gồm 3 quyển
Trích: “Lính bảo vệ cung và sau này
cả hoạn quan khơng tự tiện vào cung cấm. Nếu ai vào sẽ bị tội chết. Người canh giữ khơng cẩn thận để người khác vào bị tội chết. Cấm dân khơng được bán con trai, quan lại khơng được giấu con trai. Những ngươi cầm cố ruộng đất sau 20 năm được chuộc lại, trả lại ruộng cho những người đã bỏ khơng
2/ Pháp luật và quânđội. đội.
* Pháp luật: năm 1042 nhà Lý ban hành bộ luật
? Bộ Hình thư bảo vệ quyền lợi cho ai?
-GV nhận xét.
? Quân đội nhà Lý được tổ chức như thế nào? Nhận xét về tổ chức này? - GV: nhận xét. ? Nhà Lý đã thi hành những chủ trương gì để củng cố khối đồn kết dân tộc? - GV định hướng. ? Trình bày chính sách đối ngoại của nhà Lý đối với các nước láng giềng? - GV định hướng. ? Em hãy nhận xét về các chủ trương và chính sách của nhà Lý. GV kết luận.
cày cấy. Những người trơm trâu bị bị xử nặng, những người biết mà khơng báo cũng bị phạt nặng …”
- HS: trả lời.
- HS: + Cấm quân và quân địa phương.
+ Tổ chức chặt chẽ, quy cũ. -HS: Dựa vào Sgk trả lời.
- HS: Dựa vào Sgk trả lời.
- Hs trao đổi trả lời.
* Quân đội.
- Gồm cĩ Cấm quân và Quân địa phương. Nhà Lý thi hành chính sách “ Ngụ binh ư nơng”. Vũ khí thơ sơ.
* Ngoại giao: củng cố khối đồn kết dân tộc ít người. Quan hệ bình đẳng với các nước láng giềng.
Hoạt động 3: Đánh dấu X vào câu trả lời đúng.
1/ Hồn cảnh ra đời của nhà Lý?
Lê Hồn mất các con tranh giành ngơi vua.
Lê Long Đĩnh lên ngơi nhưng tham lam bạo tàn.
Triều thần chán ghét nhà Tiền Lê.
Nhân dân địi thay triều khác.
Các đại thần tơn Lý cơng Uẩn lên làm vua.
2/ Lý Thái Tổ dời kinh đơ từ Hoa Lư về Thăng Long vì:
Thăng Long cĩ cảnh đẹp, khí hậu mát mẻ.
Thuận lợi về giao thơng và phát triển đất nước lâu dài.
Thăng Long cĩ địa thế hiểm yếu, thuận lợi cho việc baỏ vệ đất nước. 3/ Vẽ sơ đồ tổ chức bộ máy hành chính nhà nước?
Hoạt động 4: Dặn dị HS học bài, chuẩn bị tiếp Bài 11:“I/ cuộc kháng chiến chống Tống ( giai đoạn I: 1075-1077)”
1: Aâm mưu xâm lược của nhà Tống đối với Đại Việt.
2: Nhà Lý đã làm gì trước âm mưu xâm lược nước Đại Việt của nhà Tống? -------
BÀI 11: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢCTỐNG( 1075- 1077 ). TỐNG( 1075- 1077 ).
TIẾT 15 - GIAI ĐOẠN THỨ NHẤT. ( 1075-1076)I/ Mục tiêu bài học. I/ Mục tiêu bài học.
1/ Kiến thức.
- Giúp HS hiểu âm mưu xâm lược nước ta của nhà Tống lúc đĩ nhằm bành trướng lãnh thổ và giải quyết những khĩ khăn về tài chính và xã hội trong nước.
- Cuộc tập kích sang đất Tống của Lý Thường Kiệt là hành động tự vệ chính đáng của ta. - Nắm được diễn biến cuộc kháng chiến chống Tống ở giai đoạn hai và chiến thắng to lớn của quân dân Đại Việt
2/ Tư tưởng.
Giáo dục cho HS lịng tự hào dân tộc và biết ơn người anh hùng dân tộc LTK. Bồi dưỡng lịng dũng cảm, nhân ái và tình đồn kết dân tộc.
3/ Kỹ năng.
Sử dụng lược đồ, kỹ năng vẽ bản đồ, phân tích, nhận xét, đánh giá các sự kiện và nhân vật lịch sử.
II/ Phương tiện dạy học.
Bản đồ Đại Việt thời Lý, Trần.