1/ Ổn định lớp.
2/ Kiểm tra bài cũ.
- Nhà Lý đã làm gì để đẩy mạnh sản xuất nơng nghiêp?
- Nêu tình hình thủ cơng nghiệp và thương nghiệp thời Lý? Mối quan hệ giữa chúng?
3/ Tiến hành các hoạt đơng.
Hoạt động 1:
? Nêu các tầng lớp cư dân và đời sống của họ trong xã hội thời Lý? ? So với thời Đinh - Tiền Lê sự phân biệt giai cấp ở thời Lý như thế nào?
? Trong xã hội thời Lý xuất hiện thêm những tầng lớp nào? - Gv định hướng và kết luận. Hoạt động 2. GV hướng dẫn HS xác định vấn đề. * Thực hiện VĐ1.
? Nền giáo dục thời Lý được phát triển như thế nào?
- Gv định hướng và kết luận. Tuy nhiên GD và thi cử cịn hạn chế….
* GV hướng dẫn HS thực hiện VĐ2:
? Nêu dẫn chứng thời Lý đạo phật được sùng bái?
- Gọi HS đọc Sgk –Tr48.
- Giới thiệu cho HS xem các cơng trình của nhà Lý H24, H25 trong SGK.
? Kể tên các hoạt động văn hĩa dân gian và các mân thể thao được nhân dân ưu thích?
- Gv kết luận.
- Giới thiệu cho HS quan sát hình rồng thời Lý.Yêu cầu nhận xét. GV Các tác phẩm nghệ thuật của nhân dân ta thời Lý đã đánh dấu sự ra đời của nền văn hĩa riêng của dân tộc – văn hĩa Thăng Long.
Hs thực hiện HĐ1.
- HS thảo luận và thuyết trình. - HS: Sự phân biệt sâu sắc hơn. Địa chủ ngày càng tăng, nơng dân tá điền bị bĩc lột ngày càng nhiều.
- HS: Nơ tì.
HS thực hiện HĐ2
HS xác định vấn đề. Cĩ hai vấn đề. + Văn hĩa. + Giáo dục. - HS thảo luận: 2P . Đại diện trình bày, nhận xét.
+ 1070 lập Văn Miếu, mở trường dạy chữ nho.
+ 1075 mở kỳ thi đầu tiên. + 1076 mở trường Quốc Tử Giám. …
- HS: Đắp chùa tháp, tơ tượng, đúc chuơng, soạn sách phật … - HS đọc phần in nghiêng trong Sgk.
- HS quan sát.
- HS dựa vào Sgk trả lời. Hs quan sát.
Mình trơn tồn thân uốn khúc uyển chuyển …
1/ Những thay đổi về mặtxã hội. xã hội.
- Sự phân hĩa giai cấp diễn ra sâu sắc.
- Làng xã là nơi sinh hoạt chính của nhân dân.
- Những người làm thủ cơng và buơn bán ngày càng nhiều.
- Nơ tì phục vụ trong cung điện và nhà quan.
2/ Giáo dục và văn hĩa.
a/ Giáo dục.
- 1070 nhà Lý lập Văn Miếu.
- 1075 mở khoa thi đâù tiên, tại Thăng Long.
- 1076 trường Quốc Tử Giám được thành lập b/ Văn hĩa. - Đạo Phật rất phát triển. - Các ngành nghệ thuật như kiến trúc, điêu khắc, ca nhạc, lễ hội … rất phát triển. - Nền văn hĩa mang tính dân tộc ra đời
Hoạt động 3: Đánh dấu X vào câu trả lời đúng.
1/ Đặc điểm của nền giáo dục thời Lý?
Chủ yếu dạy chữ Hán và một số sách Nho giáo Dạy học bằng cảchũ Nơm
Chỉ cĩ con nhà giàu và quan lại mới được đi học. 2/ Nguyên nhân phát triển văn hĩa thời Lý?
Giáo dục phát triển. Phật giáo phát triển.
Cả hai nguyênnhântrên đều đúng.
3/ Hãy điền các nguồn gốc cấu thành các giai cấp cơ bản trong XH thời Lý?
Nguồn gốc cấu thành. Các tầng lớp trong xã hội.
Địa chủ.
Nơng dân tự do. Thợ thủ cơng. Nơ tì.
4/ So với thời Đinh - Tiền Lê, đẳng cấp xã hội cĩ sự phân hĩa sâu sắc.
Hoạt động 4: Ơn tâp lại những kiến thức cơ bản của chương II tiết sau làm bài tập lịch sử chương II
TIẾT 21 - LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ.( PHẦN LỊCH SỬ CHƯƠNG I – CHƯƠNG II) ( PHẦN LỊCH SỬ CHƯƠNG I – CHƯƠNG II) I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1/ Kiến thức.
Khái quát và tổng kết lại những kiến thức đã học của chương I và II phần lịch sử Việt Nam.
2/ Tư tưởng.
Giáo dục niềm tự hào về truyền thống lịch sử, những thành tựu về văn hĩa,KHKT… mà các dân tộc đã đạt được.
Thuộc bài và hiểu bài.
3/ Kỹ năng.
Rèn luyện kỹ năng tổng hợp, so sánh và phân tích những kiến thức đã học và liên hệ thực tế.