Hoạt động dạy và học 1/ Oån định lớp.

Một phần của tài liệu sử 7 (Trang 28 - 30)

1/ Oån định lớp.

2/ Kiểm tra bài cũ.

Gv kiểm tra phần chuẩn bị bài học của 5 HS.

3/ Dạy- Học bài mới:

Hoạt động 1: GV đưa ra các câu hỏi.

Câu 1: Khi tràn vào lãnh thổ của đế quốc Rơ-ma, người Giec-man đã làm những việc gì?

 Tiêu diệt các vương quốc cũ trên đất Rơ-ma.

 Thành lập nhiều vương triều mới.

 Chiếm ruộng đất chia cho các tướng lĩnh.

 Phong tước vị cao thấp cho các tướng lĩnh và quý tộc.

Câu 2: Thành thị trung đại được hình thành từ?

 Trong các lãnh địa.

 Các thị trấn.

Câu 3: Giai cấp tư sản tích lũy vốn ban đầu bằng những hình thức nào?

 Cướp bĩc tài nguyên, của cải của các nước.

 Tổ chức sản xuất thu được nhiều lợi nhuận.

 Đuổi nơng dân ra khỏi ruộng, họ trở thành người làm thuê.

 Buơn bán người da đen.

Câu 4: Pong trào văn hĩa Phục hưng cĩ nội dung phong phú.

 Lên án nghiêm khắc giĩ hội, đả phá trật tự phong kiến.

 Coi kinh thánh là chân lý. Thần thánh là nhân vật trung tâm.

 Đề cao giá trị con người, KHTN.

 Con người phải được tự do phát triển.

Câu 5: Lập bảng niên biểu các giai đoạn lịch sử lớn của các quốc gia Đơng Nam Á? Câu 6: Lập bảng so sánh các thời kỳ lịch sử của các quốc gia phương Đơngvà châu Aâu?

Các thời kỳ lịch sử. XHPK phương Đơng. XHPK phương Tây. - Thời kỳ hình thành.

- Thời kỳ phát triển.

vong.

- Cơ sở kinh tế. - Các giai cấp cơ bản. - Thể chế nhà nước

Hoạt động2: GV hướng dẫn HS thực hiện những câu hỏi khĩ và khái quát. Hoạt động 3: GV yêu cầu HS nhắc lại những kiến thức cơ bản.

Hoạt động 4: Ơn bài cũ và chuẩn bị bài mới. Phần Lịch sử Việt Nam.

Ndg1: Ngơ Quyền xây dựng đất nước?

Ndg2: Tại sao xảy ra “ Loạn 12 sứ quân”?

Ndg3: Cơng lao của Ngơ Quyền và Đinh Bộ Lĩnh trong việc xây dựng đất nước? ------

PHẦN HAI. LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỶ X ĐẾN GIỮATHẾ KỶ XIX. THẾ KỶ XIX.

CHƯƠNG I - BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP THỜI NGƠ-ĐINH-TIỀN LÊ.

TIẾT 11 BÀI 8: NƯỚC TA BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP

I/ Mục tiêu bài học:1/ Kiến thức. 1/ Kiến thức.

Ngơ Quyền xây dựng nền độc lập khơng phụ thuộc vào các triều đại phong kiến Trung Quốc. Nắm được quá trình thống nhất đất nước của Đinh Bộ Lĩnh.

2/ Tư tưởng.

Giáo dục ý thức tự chủ và thống nhất đất nước của dân tộc. Ghi nhớ cơng ơn của Ngơ Quyền và Đinh BộLĩnh mở ra thời kỳ độc lập lâu dài cho dân tộc.

3/ Kỹ năng.

Rèn luyện kỹ năng lập biểu đồ, sử dụng bản đồ khi học bài.

Một phần của tài liệu sử 7 (Trang 28 - 30)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(149 trang)
w