-Các tranh ảnh mơ tả các hoạt động kinh tế thời Trần.
-Tư liệu về các thành tựu kinh tế, văn hĩa thời Trần.
- Phiếu học tập.
III/ Hoạt động dạy – học:1/ Ổn định lớp. 1/ Ổn định lớp.
2/ Kiếm tra bài cũ.
-Vì sao cuộc kháng chiến chống quân Mơng – Nguyên của nhà Trần giành thắng lợi?
-Ý nghĩa của ba lần kháng chiến chống Mơng – Nguyên?
3/ Hoạt động Dạy- Học.
Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Nội dung.
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS xác định vấn đề.
? Sau chiến tranh nhà Trần đã thi hành những chính sách gì để phát triển nơng nghiệp?
- GV hướng dẫn.
? So với thời Lý ruộng tư thời Trần cĩ gì khác?
- GV: Ruơng tư của địa chủ ngày càng nhiều.
? Tại sao ruộng tư dưới thời Trần lại phát triển nhanh?
GV kết luận.
? Nhận xét tình hình kinh tế
HS thực hiện Hđ1.
Khuyến khích sản xuất, mở rộng diện tích trồng trọt.
Ruơng tư cĩ nhiều hình thức: của nơng dân, địa chủ, quý tộc. Do chính sách khuyến khích khai hoang. Nhà nước quan tâm đến cấp đất.
Ngày càng phát triển mạnh mẽ.
1/ Nền kinh tế sau chiếntranh. tranh.
- Nơng nghiệp được phục hồi và phát triển. Ruơng đất cơng làng xã chiếm phần lớn diện tích đất trong nước.
nơng nghiệp của nhà Trần sau chiến tranh?
- Gv kết luận.
GV hướng dẫn HS thực hiện Ndg2.
TCN thời Trần do nhà nước quản lý và đang được mở rộng. ? Kể tên các nghề thủ cơng nghiệp dưới thời Trần?
- GV kết luận. GV cho HS quan sát H35+36 Sgk và H23. Sgk sau đĩ nhận xét. GV giảng: ? Em hãy nhận xét tình hình TCN dưới thời Trần? - GV huớng dẫn.
Nơng nghiệp và thủ cơng nghiệp phát triển mạnh làm cho thương nghiệp phát triển.
+ Thăng Long là trung tâm kinh tế khá sầm uất của cả nước. + Vân Đồn là nơi trao đổi buơn bán với thương nhân nước ngồi.
Hoạt động 2:
GV yêu cầu HS nhắc lại các tầng lớp trong XH Lý.
? Thời Trần cĩ các tầng lớp xã hội nào?
- GV định hướng.
? So sánh giữa thời Lý và thời Trần về các tầng lớp xã hội? - GV kết luận.
? Phân hĩa các tầng lớp xã hội dưới thời Trần cĩ nét gì khác so với thời Lý?
- GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ phân cấp các tầng lớp trong xã hội.
- HS dựa vào SGK trả lời.
Ngày càng phát triển mạnh, trình độ kỹ thuật ngày càng cao.
HS Thực hiện HĐ2.
HS nhắc lại các giai cấp cơ bản dưới thời Lý.
+ Vua.
+ vương hầu. Quý tộc. + Quan lại địa chủ
+ thợ thủ cơng và thương nghiệp. + Nơng dân tá điền.
+ Nơng nơ và nơ tì.
Các tầng lớp XH như nhau nhưng cách bĩc lột cĩ khác và mức độ tài sản cũng khác nhau.
Phân hĩa sâu sắc hơn: Địa chủ ngày càng tăng, nơng nơ nơ tì ngày càng nhiều.
- Thủ cơng nghiệp rất phát triển do nhà nước trực tiếp quản lý gồm nhiều ngành nghề khác nhau. Các sản phẩm làm ra ngày càng nhiều, trình độ kỹ thuật ngày càng cao.
- Việc trao đổi buơn bán trong và ngồi nước phát triển. Thăng Long là trung tâm kinh tế của cả nước, Vân Đồn là nơi trao đổi buơn bán với thương nhân nước ngồi.
2/ Tình hình XH sau chiếntranh. tranh.
- Xã hội ngày càng phân hĩa sâu sắc.
- XH được phân chia thành hai giai cấp: thống trị và bị trị.
Củng cố:
H: Trình bày một vài nét kinh tế dưới thời Trần sau chiến tranh? Phân tích tình hình xã hội thời Trần sau chiến tranh?
Dặn dị: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới.BÀI 15: II/ SỰ PHÁT TRIỂN VĂN HĨA.
1: Em cĩ nhận xét gì về tình hình văn hĩa, giáo dục, khoa học, nghệ thuật thời Trần?2: Tại sao văn học, khoa học thời Trần phát triển? 2: Tại sao văn học, khoa học thời Trần phát triển?
--------
BÀI 15: SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ VĂN HĨA THỜITRẦN. TRẦN.
TIẾT 29: II/ SỰ PHÁT TRIỂN VĂN HĨA.
I/ Mục tiêu bài học:1/ Kiến thức. 1/ Kiến thức.
Giúp HS hiểu được dưới thời Trần sau chiến tranh đất đời sống văn hĩa tinh thần rất phong phú, đa dạng.
Nền văn học phong phú mang đậm bản sắc văn hĩa dân tộc.
Một số thành tựu phản ánh sự phát triển của giáo dục, khoa học kỹ thuật thời Trần.
2/ Tư tưởng.
Bồi dưỡng ý thức dân tộc và tự hào về một thời lịch sử cĩ nền văn hĩa riêng đậm đà bản sắc văn hĩa dân tộc. Cĩ ý thức gìn giữ và phát huy truyền thống văn hĩa của dân tộc.
3/ Kỹ năng.
Nhận xét, đánh giá các thành tựu văn hĩa. So sánh sự phát triển giữa thời Lý và thời Trần.
Quan sát và phân tích nét đặc sắc của một số cơng trình nghệ thụât.
II/ Đồ dùng dạy học:
-Các tranh ảnh các thành tựu văn hĩa thời Trần.
-Tư liệu về các thành tựu văn hĩa thời Trần.
- Phiếu học tập.