hội ở nước ta?
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Mục tiêu cần đạt
15 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc- hiểu khái quát. GV: Gọi học sinh đọc tiểu dẫn
SGK, sau đĩ tĩm tắt vài nét về tác giả và tác phẩm.
HS: Đọc tiểu dẫn
SGK, tĩm tắt vài nét về tác giả và tác phẩm.
I. Đọc – hiểu khái quát.1) Tác giả. 1) Tác giả.
- Nguyễn An Ninh ( 1899 – 1943) là một nhà báo, nhà văn và là một nhà yêu nước nổi tiếng đầu thế kỉ XX. - Ơng là một trí thức cĩ học vấn cao rộng.
- Văn phong của ơng khúc chiết, trong sáng, vừa cĩ độ sâu về tư duy văn hĩa, vừa tràn đầy nhiệt huyết yêu nước.
2) Tác phẩm: Tiếng mẹ đẻ- nguồn giải phĩng các dân tộc bị áp bức là giải phĩng các dân tộc bị áp bức là
bài chính luận xuất sắc của Nguyễn An Ninh đăng trên báo Tiếng
chuơng rè, năm 1925.
25 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh đọc- hiểu chi tiết.
GV: Gọi học sinh đọc văn bản
SGK.
GV: Hướng dẫn học sinh trả
lời lần lượt các câu hỏi trong SGK.
1) Nguyễn An Ninh phê phán những hành vi nào của thĩi học địi Tây hĩa?
2) Theo tác giả, tiếng nĩi cĩ tầm quan trọng như thế nào đối với vận mệnh của dân tộc? 3) Căn cứ vào đâu tác giả nhận định, tiếng nước mình khơng nghèo nàn?
4) Tác giả quan niệm như thế nào về mối quan hệ giữa ngơn ngữ nước ngồi với ngơn ngữ nước mình?
5) Trong hồn cảnh nước nhà đang bị thực dân thống trị thì câu nĩi sau đây của tác giả cĩ hồn tồn đúng khơng: “ Nếu người An Nam hãnh diện giữ gìn tiếng nĩi của mình và ra sức làm cho tiếng nĩi ấy phong phú hơn để cĩ khả năng phổ biến tại An Nam các học thuyết đạo đức và khoa học của châu Âu, việc giải phĩng dân tộc An Nam chỉ cịn là vấn đề thời
HS: Đọc văn bản. HS: Thảo luận và trả
lời các câu hỏi theo gợi ý của giáo viên.
II. Đọc –hiểu chi tiết.
1) Nguyễn An Ninh đã phê phán hành vì bập bẹ năm ba tiếng
Tây;cĩp nhặt những cái tầm thường của phong hĩa châu Âu để chứng tỏ mình được đào tạo theo kiểu Tây phương.
2) Tiếng nĩi là người bảo vệ quý báu nhất nền độc lập của các dân tộc, là yếu tố quan trọng nhất giúp giải phĩng các dân tộc bị thống trị.
3) Người An Nam cĩ thể dịch những tác phẩm của Trung Quốc sang nước mình, mà lại khơng thể viết những tác phẩm tương tự.
4) Học tiếng nước ngồi phải làm giàu cho tiếng nước mình.
5) Vì yêu nước trước hết là yêu tiếng nĩi dân tộc, yêu truyền thống văn hĩa dân tộc.
gian”? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});