trên đường chuyển lao từ Tĩnh Tây đến Thiên Bảo, mùa thu năm 1942.
- Đề tài: Bài thơ thuộc nhĩm tác phẩm ngẫu hứng, ghi lại những tâm tình của người tù trên đường bị lưu đày, giải từ nơi này đến nơi khác.
30 Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc- hiểu chi tiết. GV: Gọi học sinh đọc
văn bản tác phẩm.
GV: So sánh phần dịch
thơ với nguyên tác, hãy nhận xét?
GV: Phân tích bức tranh
thiên nhiên thể hiện trong hai câu thơ đầu. Nĩ được miêu tả theo bút pháp nghệ thuật nào? Hãy liên hệ với nhiều bài thơ tả cảnh buổi chiều khác?
GV: Nhận xét nét đẹp cổ
điển mà rất hiện đại trong hai câu thơ đầu?
GV: Sự gần gũi giữa
cảnh và người được thể hiện như thế nào trong hai câu thơ đầu? Nhận xét về tâm hồn của người tù trước cảnh vật buổi HS: Đọc diên cảm văn bản. HS: Tiến hành so sánh bản dịch thơ với phần nguyên tác, nhận xét: -Bản dịch chưa sát nghĩa. -Đánh mất đi ý nghĩa của các từ : Cơ vân, mạn mạn ( đám mây cơ độc, lẻ loi đang trơi chậm chậm).
HS: Đọc lại hai câu thơ
đầu, thảo luận phân tích. - Bức tranh thiên nhiên được miêu tả theo bút pháp chấm phá.
- Buổi chiều thường gợi tâm trạng buồn lẻ, cơ quạnh: Ngàn mai giĩ
cuốn chim bay mỏi ( Bà
Huyện Thanh Quan)-
Chim hơm thoi thĩp về rừng ( Nguyễn Du)- Chim bay về núi, tối rồi
( ca dao),…
HS: Thảo luận, trả lời.
Cánh chim gợi lên nét cổ điển nhưng cách cảm nhận rất hiện đại gần gũi.
HS: Suy nghĩ, trả lời.
Nhìn cảnh vật đang vận động, Bác liên tưởng đến hồn cảnh tù đày của mình mà cảm thơng, chia sẻ. Sau một ngày dài tất
II. Đọc – hiểu chi tiết.
1) Hai câu thơ đầu: Bức tranh thiên nhiên. nhiên.
- Bức tranh thiên nhiên được miêu tả theo bút pháp chấm phá, mang tính chất ước lệ cổ điển:
Chim mỏi về rừng tìm chốn ngủ, Chịm mây trơi nhẹ giữa tầng khơng.
+ Bản dịch chưa diễn tả được vẻ đơn độc và nhịp bay chậm chậm của chịm mây: Cơ
vân (lẻ loi), mạn mạn (chậm chậm).
+ Hình ảnh cánh chim bay về tổ thường mang ý nghĩa biểu tượng cho buổi chiều tà, cánh chim chiều vừa mang ý nghĩa khơng gian vừa mang ý nghĩa thời gian.
+ Cảnh vật đang cĩ sự vận động bên trong: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Cánh chim mỏi.
+ Hình ảnh cánh chim mang nhiều nét cổ điển nhưng cách cảm nhận của Bác mang tinh thần hiện đại:Khơng mơ hồ, xa xăm mà rất gần gũi, hiện thực, đầy trìu mến. + Cảnh và người cĩ sự gần gũi, tương đồng: Suốt một ngày bay đi kiếm ăn, cánh chim đã mỏi và người tù cũng mỏi mệt sau một ngày vất vả lê bước trên đường. Đĩ là sự hịa hợp cảm thơng giữa nhà thơ với cảnh vật thiên nhiên. Cội nguồn của sự cảm thơng ấy chính là tình yêu thương mênh mơng của Bác dành cho mọi sự sống trên đời.
- Bức tranh thiên nhiên buổi chiều thật đẹp và man mác một nỗi buồn.
chiều?
GV: Bức tranh đời sống
được cảm nhận trong hai câu thơ cuối như thế nào? So với thơ ca trung đại, sự cảm nhận này cĩ gì mới mẻ, hiện đại?
GV: Điểm sáng của bài
thơ được thể hiện qua từ ngữ nào? Hình tượng trung tâm của bức tranh đời sống này là gì?
GV: Nhận xét về tâm
hồn của Hồ Chí Minh trong hai câu cuối?
cả đều mỏi mệt. Tuy nhiên Bác khơng khép lịng mình trước tạo vật mà đĩn nhận nĩ, trân trọng nĩ.
HS: Thảo luận trả lời:
Bức tranh đời sống được cảm nhận ở hai câu cuối là bức sinh lao động, sinh hoạt bình dị nhưng khỏe khoắn.
HS: Trả lời : Chữ hồng là
điểm sáng của bài thơ. Và hình tượng trung tâm của bài thơ là con người đang lao động say sưa.
HS: Nhận xét về vẻ đẹp
tâm hồn Bác : Lạc quan, lãng mạn cách mạng.
2) Hai câu thơ cuối: Bức tranh đời sống.
- Bức tranh thiên nhiên chuyển sang bức tranh đời sống, từ cảnh trời mây chim muơng chuyển sang cảnh con người và lại là con người lao động.
Cơ em xĩm núi xay ngơ tối, Xay hết, lị than đã rực hồng.
+ Bản dịch thừa một chữ tối và chưa thể hiện được hết nhịp điệu liên hồn của chiếc cối xay :Ma bao túc- bao túc ma hồn. + Tâm hồn của Bác đang hướng ra cuộc sống, tìm nơi cuộc sống nét bình dị mà khỏe khoắn, lạc quan.
- Bài thơ bật sáng lên hình ảnh sinh hoạt của con người: Ngọn lửa của cuộc sống nổi bật lên, tỏa ấm trên bức tranh thơ, xua tan cái lạnh, cái vắng lặng, cơ đơn của cảnh vật cũng như lịng người nơi rừng núi lúc chiều về.
5 Hoạt động 3: Hướng dẫn tổng kết.
GV: Nêu giá trị nội dung
và nghệ thuật của bài thơ.
HS: Dựa vào ghi nhớ
tổng kết.
III. Tổng kết.
- Nội dung: Thơng qua sự cảm nhận tinh tế của Hồ Chí Minh đối với thiên nhiên và cuộc sống, ta thấy được một hồn thơ ung dung, thư thái, hướng về sự sống, về ánh sáng và niềm vui giản dị trong lao động của con người. Đĩ cịn là bản lĩnh, cốt cách của người thi sĩ- chiến sĩ Hồ Chí Minh.
- Nghệ thuật:Bài thơ điển hình cho phong cách thơ trữ tình Hồ Chí Minh, hài hịa màu sắc cổ điển và tinh thần hiện đại. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});