- Gọi đại diện các nhĩm trình bày kết quả thảo luận của nhĩm mình Các nhĩm khác
Thứ ngày tháng năm 2005 BÀI 54: THÚ
BÀI 54: THÚ
I-MỤC TIÊU:
Sau bài học, học sinh biết:
- Chỉ và nĩi được tên các bộ phận cơ thể của các lồi thú nhà được quan sát. - Nêu ích lợi của các lồi thú nhà.
- Vẽ và tơ màu một lồi thú nhà mà học sinh ưa thích.
II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- Các hình trong SGK trang 104, 105. - Sưu tầm tranh ảnh về các lồi thú nhà.
- Giấy khổ A4, bút màu đủ dùng cho mỗi học sinh . - Giấy khổ to, hồ dán.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/ ỔN ĐỊNH
2/ KIỂM TRA BÀI CŨ
- Chỉ và nĩi tên các bộ phận cơ thể của các con chim được quan sát?
- Tại sao khơng nên săn bắt, phá tổ chim? - Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh. - Nhận xét đánh giá.
3/ BÀI MỚI :* GTB ghi tựa * GTB ghi tựa
a/ Hoạt động 1:QUAN SÁT VÀ THẢO LUẬN
* Mục tiêu: Chỉ và nĩi được tên các bộ phân cơ thể của các lồi thú nhà được quan sát.
* Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhĩm
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình các lồi thú nhà trong SGK trang 104, 105 và các hình sưu tầm được.
- Hát.
- 2 học sinh lên bảng trả lời. Học sinh khác nhận xét bổ sung.
- Học sinh lắng nghe.
- Hoạt động nhĩm.
Các nhĩm quan sát hình các lồi thú nhà trong SGK trang 104, 105 và các hình sưu tầm được.
- Nhĩm trưởng điều khiển các bạn thảo luận. Dưới đây là một số gợi ý:
+ Kể tên một số lồi thú nhà mà em biết. + Trong số các con thú nhà đĩ:
- Con nào cĩ mõm dài, tai vểnh, mắt híp? - Con nào cĩ thân hình vạm vỡ, sừng cong như lưỡi liềm?
- Con nào cĩ thân hình to lớn, cĩ sừng, vai u, chân cao?
- Con nào đẻ con?
- Thú mẹ nuơi thú con bằng gì? …
- Giáo viên nhắc các nhĩm trưởng yêu cầu các bạn khi mơ tả các con vật nào thì chỉ vào hình và nĩi rõ tên từng bộ phận cơ thể của con vật đo.ù
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Gọi đại diện các nhĩm lên trình bày. Mỗi nhĩm giới thiệu về một con. Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
- Tiếp theo, giáo viên yêu cầu học sinh liệt kê những đặc điểm chung của thú.
* Kết luận:
Những động vật cĩ đặc điểm như cĩ lơng mao, đẻ con và nuơi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật cĩ vú.
Hoạt động 2: THẢO LUẬN CẢ LỚP
*Mục tiêu: Nêu được ích lợi của các lồi thú nhà.
*Cách tiến hành:
Giáo viên đặt vấn đề cho cả lớp thảo luận: - Nêu ích lợi của việc nuơi các lồi thú nhà như: Lợn, trâu, bị, chĩ, mèo, …?
- Ở nhà em nào cĩ nuơi một vài lồi thú nhà? Nếu cĩ, em cĩ tham gia chăm sĩc hay chăn thả chúng khơng? Em thường cho chúng ăn gì?
*Kết luận:
- Lợn là vật nuơi chính của nước ta. Thịt lợn là thức ăn giàu dinh dưỡng cho con người. Phân lợn dùng để bĩn ruộng.
- Trâu, bị được dùng để kéo cày, kéo xe,… Phân trâu, bị được dùng để bĩn ruộng.
- Bị cịn được nuơi để lấy thịt, lấy sữa. Các sản phẩm của sữa bị như : bơ, pho-mát cùng
+ Nhĩm trưởng điều khiển các bạn thảo luận.
- Đại diện các nhĩm lên trình bày. Mỗi nhĩm giới thiệu về một con. Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung. - Học sinh nêu. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh trả lời. - 1 số học sinh trả lời. - Học sinh lắng nghe.
với thịt bị là mĩn ăn ngon và bổ, cung cấp các chất đạm, chất béo cho cơ thể con người.
Hoạt động 3: LÀM VIỆC CÁ NHÂN
* Mục tiêu: Biết vẽ và tơ màu một con thú nhà mà học sinh ưa thích.
* Cách tiến hành:
Bước 1:
Giáo viên yêu cầu học sinh lấy giấy và bút chì hay bút màu để vẽ một con thú nhà mà các em ưa thích.
Lưu ý: Giáo viên dặn học sinh tơ màu, ghi chú tên con vật và các bộ phận của con vật trên hình vẽ.
Bước 2: Trình bày
- Gọi1 số học sinh trình bày bài của mình trước lớp.
- Giáo viên và học sinh cùng nhận xét, đánh giá các bức tranh.
4/CỦNG CỐ- DẶN DỊ
- Hỏi theo nội dung bài học. GDTT
- Về làm bài tập trong VBT. Xem trước bài “Thúù (tiếp theo)”
- Chuẩn bị giấy vẽ A4, chì, màu vẽ. - Nhận xét tiết học.
- Hoạt động cá nhân.
Học sinh vẽ và tơ màu một con thú nhà mà các em ưa thích.
- Gọi1 số học sinh trình bày bài của mình trước lớp. Học sinh khác nhận xét.
- Học sinh trả lời.