C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_HỌC: I KTBC:
a. Mục tiêu: Nêu được ví dụ cho thấy não điều khiển,
Sau bài học, h/s biết:
_Vai trị của não trong việc điều khiển mọi hoạt động cĩ suy nghĩ của con người. _Nêu 1 VD cho thấy não điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
_Các hình trong sgk/ 30, 31.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_ HỌC:I. KTBC: I. KTBC:
II. BÀI MỚI:
1. Hoạt động 1: Làm việc với sgk.
a. Mục tiêu: Phân tích được vai trị của não trong việc
điều khiển mọi hoạt động của con người.
b. Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhĩm.
_Gv hướng dẫn h/s phân tích phản xạ ở bài học trước. _Y/c học sinh quan sát H1/ 30/sgk để trả lời các câu hỏi trong phiếu:
+ Khi bất ngờ giẫm phải đinh, Nam đã cĩ phản ứng ntn? Hoạt động này do não hay tuỷ sống trực tiếp điều khiển?
+ Sau khi đã rút đinh ra khỏi dép, Nam vứt chiếc đinh đĩ vào đâu? Việc làm đĩ cĩ tác dụng gì?
+ Theo em não hay tuỷ sống đã điều khiển hoạt động suy nghĩ và khiến Nam ra quyết định là khơng vứt đinh ra đường?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
_Gọi đại diện các nhĩm lên trình bày kết quả thảo luận.
=> KL: SGK/ .
2. Hoạt động 2: Thảo luận.
a. Mục tiêu: Nêu được ví dụ cho thấy não điều khiển,
phối hợp mọi hoạt động của cơ thể.
b. Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc cá nhân.
_ Gv y/c học sinh đọc ví dụ ở H2/ 31/ sgk.
_Y/c h/s nghĩ ra 1 VD # để thấy rõ vai trị của não.
Bước 2: Làm việc theo cặp.
_ Y/c 2 h/s ngồi gần nhau b/c cho nhau về kết qủa làm
_Từng nhĩm nhận phiếu, thảo luận.
_Nhĩm trưởng điều khiển các bạn quan sát và trả lời câu hỏi, ghi lại kết quả thảo luận.
_Các nhĩm lên trình bày kết quả thảo luận. Các nhĩm # nx, bổ sung. _Nhiều h/s nhắc lại kết luận. _ H/s đọc VD. _ H/s suy nghĩ, nêu VD. _ 2 h/s cùng bàn trao đổi với nhau.
việc cá nhân của mình. Gĩp ý để cùng hồn thiện các VD mới của nhĩm.
Bước 3: Làm việc cả lớp.
_ Gọi h/s xung phong trình bày trước lớp VD của mình. Gv đặt thêm các câu hỏi:
+ Theo các em, bộ phận nào của cơ quan thần kinh giúp chúng ta học và ghi nhớ những điều đã học? + Vai trị của não trong hoạt động thần kinh là gì?
=> KL: não khơng chỉ điều khiển, phối hợp mọi hoạt
động của cơ thể mà cịn giúp chúng ta học và ghi nhớ.