C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_HỌC:
THỰC HÀNH:PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG.
MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG.
Học sinh cĩ khả năng;
_ Phân tích mối quan hệ họ hàng trong tình huống cụ thể.
_ Biết cách xưng hơ đúng đối với những người họ hàng nội, ngoại. _ Vẽ được sơ đồ họ hàng nội, ngoại.
_ Dùng sơ đồ giới thiệu cho người khác về họ nội, họ ngoại của mình. B. ĐDDH:
_ Các hình trong sgk/ 42, 43.
_ Hs mang ảnh họ hàng nội, ngoại đến lớp ( nếu cĩ).
_ Gv chuẩn bị cho mỗi nhĩm hs 1 tờ giấy khổ lớn, hồ dán và bút màu. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_ HỌC:
I. KTBC:
1. Hãy giới thiệu về họ nội hoặc họ ngoại của em và nĩi rõ cách xưng hơ của em đối với họ ?
2. Tại sao chúng ta phải yêu quý những người họ hàng của mình?
II. BÀI MỚI:
1. Khởi động: Chơi trị chơi đi chợ mua gì? cho ai ?
a. Mục tiêu: Tạo khơng khí vui vẻ trước bài học. b. Cách chơi:
_ Hs đứng thành vịng trịn rộng dưới sân, điểm số từ 1 đến hết.
_ Gv chọn vài em làm trưởng trị. - Trưởng trị: Đi chợ, đi chợ! - Cả lớp: Mua gì, mua gì?
- Trưởng trị: Mua 2 cái áo len.(Em số 2 đứng dậy chạy vịng trịn quanh lớp).
- Cả lớp: Cho ai, cho ai?
- Em số 2 vừa chạy, vừa nĩi: Cho mẹ, cho mẹ! Sau đĩ chạy về chỗ.
+ Cứ tiếp tục như vậy. Trưởng trị nĩi đến số nào thì em đĩ chạy ra khỏi chỗ, vừa chạy, vừa trả lời các câu hỏi của lớp.
Cuối cùng trưởng trị nĩi:Tan chợ.=> Trị chơi kết thúc.
2. Hoạt động 1: Làm việc với phiếu bài tập. a. Mục tiêu: Nhận biết được mối quan hệ họ hàng qua tranh vẽ.
b. Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhĩm _ Gv phát phiếu bài tập: PHIẾU BÀI TẬP. _ Hs trả lời. _ Hs nx. _ Hs nghe. _ Hs chơi thử 1, 2 lần. _ Cả lớp tham gia chơi theo hướng dẫn của gv và trưởng trị.
_ Các nhĩm 4 nhận phiếu, quan sát và thảo luận, trả lời câu hỏi.
Hãy quan sát hình trang 42/ sgk và trả lời các câu hỏi sau:
1. Ai là con trai, ai là con gái của ơng bà? 2. Ai là con dâu, ai là con rể của ơng bà? 3. Ai là cháu nội, ai là cháu ngoại của ơng bà? 4. Những ai thuộc họ nội của Quang?
5. Những ai thuộc họ ngoại của Hương? Bước 2:
Y/c các nhĩm đổi phiếu sửa bài. Bước 3: Làm việc cả lớp.
_ Y/c các nhĩm trình bày phần thảo luận trước lớp. _ Gv tĩm ý đúng thay cho phần kết luận.
_ Y/c các nhĩm sai sửa bài.
3. Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng. a. Mục tiêu: Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng. b. Cách tiến hành:
Bước 1: Hướng dẫn.
Gv giới thiệu sơ đồ gia đình(SGK/ 43). Bước 2: Làm việc cá nhân.
_ Gv y/c từng hs vẽ và điền tên những người trong gia đình của mình vào sơ đồ trong BT3/30/VBT. (Dãy 1: Vẽ sơ đồ họ nội. Dãy 2: Vẽ sơ đồ họ ngoại).
Bước 3: Gọi 1 số hs giới thiệu sơ đồ vừa vẽ. 4. Hoạt động 3: Chơi trị chơi xếp hình.
a. Mục tiêu: Củng cố hiểu biết của hs về mối quan hệ họ hàng.
b. Cách tiến hành:
_ Gv chia lớp làm 4 nhĩm, phát cho mỗi nhĩm 1 tờ giấy A.
_ Y/c các nhĩm trình bày ảnh của từng người trong gia đình vào trang giấy sao cho đẹp mắt.
- Y/c từng nhĩm lên giới thiệu về sơ đồ của nhĩm mình. 5. Dặn dị, nhận xét.
_ Chuẩn bị bài 23/ 44/ sgk. _ Gv nx tiết học.
_ 2 nhĩm gần nhau đổi phiếu sửa bài.
_ Đại diện các nhĩm lên trình bày.
_ Lớp theo dõi, nx, bổ sung.
_ Hs quan sát. _ Từng hs thực hiện. _ 1 số hs lên trước lớp giới thiệu về sơ đồ mình vừa vẽ.
_ Mỗi tổ là 1 nhĩm. _ Các tổ nhận giấy, thực hiện dán ảnh.
_ Đại diện các nhĩm lên giới thiệu về sơ đồ của nhĩm.
BÀI 23.