C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_HỌC:
B.DÙNG DẠY HỌC: Các hình trong SGK/ 40, 41.
_ Hs mang ảnh họ hàng nội, ngoại đến lớp. _ Giấy khổ lớn và hồ dán.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_ HỌC:I. KTBC: I. KTBC:
1. Thế nào là 1 gia đình 1, 2, 3 thế hệ? 2. Hãy tự giới thiệu về gia đình của mình. Gv nx, ghi điểm.
II. BÀI MỚI:
1. Khởi động: Gv cho cả lớp hát bài “ Cả nhà thương nhau”.
_ Nêu ý nghĩa của bài hát.
2. Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
a. Mục tiêu: Giải thích được những người thuộc họ ngoại là những ai, họ nội là những ai.
b. Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhĩm.
Y/c hs quan sát hình 1/ 40, trả lời câu hỏi: _ Hương đã cho các bạn xem ảnh của những ai? _ Ơng bà ngoại của Hương sinh ra những ai trong ảnh?
_ Quang đã cho các bạn xem ảnh của những ai? _ Ơng bà nội của Quang sinh ra những ai trong ảnh?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
_ Gv mời đại diện 1 số nhĩm lên trình bày. _ Gv nêu thêm câu hỏi:
+ Người thuộc họ nội gồm những ai? + Người thuộc họ ngoại gồm những ai? => KL: SGK/ 41.
3. Hoạt động 2: Kể về họ nội và họ ngoại.
a. Mục tiêu: Biết giới thiệu về họ nội và họ ngoại của mình.
b. Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhĩm.
_ Nhĩm trưởng HD các bạn dán ảnh của mình lên
_ Hs trả lời. _ Hs nx, bổ sung.
_ Hs hát, nêu ý nghĩa bài hát.
_ Hs thảo luận nhĩm 4. Quan sát hình và trả lời câu hỏi.
_ Đại diện nhĩm lên trình bày.
_ Hs trả lời câu hỏi. _ Hs nx, bổ sung.
_ Hs đọc kết luận SGK/41.
khổ giấy to và giới thiệu với các bạn.( Nếu khơng cĩ ảnh thì kể cho nhau nghe về họ nội, họ ngoại của mình).
_ Cả nhĩm thảo luận về cách xưng hơ của mình đối với anh, chị em của bố và mẹ và các con của họ.
_ Gv đi đến các nhĩm giúp đỡ. Bước 2: Làm việc cả lớp.
_ Từng nhĩm treo tranh của nhĩm mình lên bảng. _ 1 vài hs lên giới thiệu với cả lớp về họ hàng của mình và cách xưng hơ.
Gv giúp hs hiểu: Mỗi người, ngồi bố, mẹ, anh, chị, em ruột của mình, cịn cĩ những người họ hàng thân thích khác đĩ là họ nội và họ ngoại. 4. Hoạt động 3: Đĩng vai.
a. Mục tiêu: Biết cách ứng xử thân thiện với họ hàng của mình.
b. Cách tiến hành:
Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn.
_ Gv chia nhĩm thảo luận và đĩng vai. _ Y/c hs lựa chọn 1 trong các tình huống sau:
+ Em hoặc anh của bố đến chơi nhà khi bố mẹ đi vắng.
+ Em hoặc anh của bố mẹ ở quê ra chơi khi bố mẹ đi vắng.
+ Họ hàng bên ngoại cĩ người bị ốm, em cùng bố mẹ đến thăm.
Bước 2: Thực hiện.
_ Y/ c các nhĩm lên lần lượt thể hiện phần đĩng vai của mình.
_ Gv nêu câu hỏi cho hs thảo luận:
+ Em cĩ nx gì về cách ứng xử trong tình huống vừa rồi? Nếu em ở tình huống đĩ thì em sẽ ứng xử ra sao?
+ Tại sao chúng ta phải yêu quý những người họ hàng của mình?
=> KL: Ơng bà nội, ơng bà ngoại và các cơ, dì, chú, bác, … cùng với các con của họ là những người họ hàng ruột thịt. Chúng ta phải biết yêu quý, quan tâm, giúp đỡ họ.
sự
Đ K của nhĩm trưởng.
_ Các nhĩm treo tranh, giới thiệu nội dung tranh, cách xưng hơ. _ Hs nghe. _ Mỗi tổ là 1 nhĩm, thảo luận và tập đĩng vai. _ Lần lượt từng nhĩm lên đĩng vai. _ Các nhĩm # theo dõi, nx. _ Hs trả lời. _ Hs nx, bổ sung. _ 1 số hs nhắc lại kết luận. 5. Củng cố, dặn dị: _ Y/c hs làm VBT/2, 3/28. _ Chuẩn bị bài 21, 22/ 42, 43.
_ Gv nx tiết học.
BÀI 21-22.