C. 15N D 25N b) Góc giữa hai lực đồng quy là bao nhiêu ?
quanh một trục cố định I − Mục tiêu
I − Mục tiêu
1. Về kiến thức
− Phát biểu đ−ợc định nghĩa chuyển động tịnh tiến và nêu đ−ợc ví dụ minh họa về chuyển động tịnh tiến thẳng và chuyển động tịnh tiến cong.
− Viết đ−ợc công thức định luật II Niu-tơn cho chuyển động tịnh tiến.
− Nêu đ−ợc tác dụng của momen lực đối với một vật quay quanh một trục cố định. − Nêu đ−ợc khái niệm momen quán tính và những yếu tố ảnh h−ởng đến momen quán tính của vật.
2. Về kĩ năng
− áp dụng đ−ợc định luật II Niu-tơn cho chuyển động tịnh tiến thẳng, giải đ−ợc các bài tập SGK và các bài tập t−ơng tự.
− Vận dụng đ−ợc khái niệm momen quán tính để giải thích sự thay đổi chuyển động quay của các vật.
− Củng cố kĩ năng đo thời gian và kĩ năng rút ra kết luận. II − Chuẩn bị
Giáo viên
Bộ thí nghiệm theo Hình 21.4.
Học sinh
Ôn lại : định luật II Niutơn, khái niệm tốc độ góc và mômen lực. III − Thiết kế hoạt động dạy học
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Hoạt động 1. (5 phút)
Làm quen với khái niệm chuyển động tịnh tiến của vật rắn.
GV nêu một vài ví dụ nh− : chuyển động của đầu cánh quạt, chuyển động của ngăn kéo trong ngăn bàn (chuyển
HS suy nghĩ, trả lời có thể HS sẽ bế tắc)
HS ghi nhớ định nghĩa chuyển động tịnh tiến. Lấy thêm một số ví dụ về dạng chuyển động này.
* Thực hiện câu lệnh C1 : Các chuyển động đ−ợc mô tả đều là chuyển động tịnh tiến vì thỏa mãn điều kiện trong chuyển động đ−ờng nối hai điểm bất kì của vật luôn song song với chính nó.
động tịnh tiến thẳng), chuyển động của bàn đạp khi ng−ời đang đạp xe (chuyển động tịnh tiến cong).
Thông báo : chuyển động củaăngn bàn, của bàn đạp trong ví dụ trên là chuyển động tính tiến.