III. Đánh giá thực trạng đào tạo và phát triển đội ngũ cán bộ quản
2. Thực trạng công tác đào tạo và phát triển cán bộ quản lý ở Công ty
2.1. Kết quả đào tạo và phát triển cán bộ quản lý ở Công ty
2.1.1. Số lượng cán bộ được đào tạo
Trong những năm quá, số lượng cán bộ được đào tạo ngày càng tăng lên một cách nhanh chóng. Có được kết quả đó là do Công ty đã chú trọng hơn đến công tác đào tạo cán bộ. Đông thời cũng xuất phát từ nhu cầu của doanh nghiệp, đòi hỏi xây dựng một đội ngũ cán bộ có trình độ, góp phần phát triển doanh nghiệp
Bảng 12: Số lượng cán bộ được đào tạo trong giai đoạn 2006-2008
Chỉ tiêu Năm 2006SL % Năm 2007SL % Năm 2008SL %
Tổng số cán bộ 54 100 62 100 89 100 Số cán bộ được đào tạo 45 83,33 56 90,32 % 81 91,01% ( Nguồn: Phòng Tổ chức cán bộ - Lao động )
Như vậy bên cạnh số cán bộ được đào tạo tăng lên nhanh chóng thì tỷ lệ cán bộ được đào tạo cũng tăng lên. Năm 2006 mới chỉ có 83,33% tổng số cán bộ được đào tạo thì đến năm 2008 đã có 91,01% tổng số cán bộ được đào tạo. Việc số lượng cán bộ được đào tạo tăng lên nhanh chóng là do các nguyên nhân sau:
Thứ nhất, trong vòng 3 năm trở lại đây, tình hình sản xuất kinh doanh của Công ty tăng trưởng nhanh. Quy mô sản xuất kinh doanh được mở rộng. Do vậy đội ngũ cán bộ quản lý cũng cần phải được mở rộng
để có thể quản lý tốt hơn hoạt động của Công ty. Nguồn kinh phí dành cho công tác đào tạo cũng ngày càng tăng lên.
Thứ hai, xuất phát từ nhu cầu thực tế của Công ty cần một đội ngũ cán bộ có trình độ chuyên môn cao, cũng như có đầy đủ các kĩ năng cần thiết cho công tác quản lý điều hành. Chính vì vậy, Công ty không ngừng tổ chức các chương trình, các lớp đào tạo giúp cho cán bộ nâng cao trình độ.
Thứ ba, ngày càng có nhiều cán bộ có nhu cầu học tập, nâng cao trình độ để có thể thăng tiến hơn trong tương lai. Trong nhiều trường hơp, nhiều cán bộ còn tự bỏ kinh phí của mìhn ra để có thể được học tập.
2.1.2.Quy mô đào tạo theo giới tính
Về quy mô, tổng số cán bộ được đào tạo hàng năm trong giai đoạn 2006-2008 ngày càng tăng lên, số cán bộ nam được đào tạo nhiều hơn số cán bộ nữ. Rõ ràng cùng với sự phát triển của công ty, tổng số cán bộ được đào tạo cũng tăng lên để đáp ứng được với yêu cầu của công việc. Cơ cấu cán bộ nam vẫn nhiều hơn cán bộ nữ, do đó số cán bộ nam giới được đào tạo cũng nhiều hơn cán bộ nữ giới
Bảng 13: Quy mô đào tạo theo giới tính 2006-2008
Đơn vị: Người
Chỉ tiêu Năm 2005 Năm 2006 Năm 2007
SL % SL % SL %
Tổng số 45 100 56 100 81 100
Nữ 13 29 19 34 29 36
Nam 32 71 37 66 52 64
( Nguồn: Phòng tổ chức cán bộ – Lao động )
nhân khác nhau:
Thứ nhất, về cơ cấu cán bộ nam và nữ trong Công ty vốn có sự chênh lệch khá lớn. Đặc biệt là các vị trí cán bộ cấp cao và các trưởng phó phòng thường do nam giới đảm nhiệm. Do vậy mà các cán bộ nam thường được đào tạo nhiều hơn cán bộ nữ.
Thứ hai, nam giới có một số đặc điểm về tâm sinh lý tốt hơn nữ giới, có nhiều điều kiện để cử đi học tập hơn, nhất là trong điều kiện học tập xa cơ quan. Còn nữ giới thì đo hạn chế về mặt tâm sinh lý, lại phải sinh nở ,chăm sóc gia đình chồng con…nên không muốn hoặc không có điều kiện thuận lợi để đi học như nam giới.
Hiện nay, Công ty cũng đang khuyến khích và tạo một số điều kiện nhất định để các cán bộ nữ có thể tham gia học tập nâng cao trình đọ chuyên môn. Từ đó dần dần giảm dần sự mất cân đối giữa các cán bộ nam và nữ trong Công ty.
2.1.3. Quy mô đào tạo theo chương trình đào tạo
Trong số các nội dung đào tạo qua các năm thì số lượng cán bộ được đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn tay nghề chiếm số lượng lớn, sau đó là đến số lượng cán bộ được đào tạo về ngoại ngữ và tin học. Đây là những nội dung đào tạo quan trọng và cần thiết đáp ứng yêu cầu và nhiệm vụ của công việc.
Bảng 14: Quy mô đào tạo cán bộ theo nội dung đào tạo
Đơn vị: Người
Chỉ tiêu Năm 2006 Năm 2007 Năm 2008
SL % SL % SL %
Tổng số 45 100 56 100 81 100
Đào tạo nâng cao trình
độ chuyên môn 20 44,4 21 3,6 22 27
Đào tạo nghiệp vụ quản
Đào tạo tiếng anh 10 22,2 10 17,8 20 25
Đào tạo vi tính 10 22.2 10 17,8 20 25
(Nguồn: Phòng tổ chức cán bộ – Lao động )
Như vậy, quy mô đào tạo cán bộ của Công ty trong 3 năm vừa qua ngày càng được mở rộng. Có thể thấy trong tổng số cán bộ được đào tạo thì chiếm số lượng lớn nhất vẫn là các cán bộ đào tạo để nâng cao trình độ chuyên môn và nâng cao khả năng ngoại ngữ, tin học. Sở dĩ có hiện tượng này đó là do trong tổng số cán bộ của Công ty được đào tạo thì số cán bộ là viên chức chuyên môn nghiệp vụ chiếm đa số. Mà các chương trình đào tạo cho các cán bộ chuyên môn nghiệp vụ chủ yếu là chương trình đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn. Còn đối các kĩ năng tin học, ngoại ngữ là các kĩ năng hết sức cần thiết trong công việc, nên Công ty cũng tập trung vào đào tạo các chương trình này.
2.1.4. Kết quả đào tạo cán bộ của Công ty
Sau khi kết thúc mỗi khoá đào tạo, các học viên sẽ có bảng điểm của trường hoặc trung tâm đào tạo. Riếng đối với các học viên được đào tạo tại các lớp mở tại doanh nghiệp hoặc đào tạo theo phương pháp kèm cặp thì sẽ phải trải qua một kì thi sát hạch và được cấp chứng chỉ . Các kết quả này được phòng Tổ chức cán bộ - Lao động tổng hợp lại, trên cơ sở đó đưa ra cách đánh giá về công tác đào tạo hàng năm của Công ty
Bảng 15: Kết quả đào tạo cán bộ của công ty giai đoạn 2006-2008
Đơn vị: Người
Chỉ tiêu Năm 2006 Năm 2007 Năm 2008
SL % SL % SL % Tổng số 45 100 56 100 81 100 Xuất sắc 1 2,2 2 3,6 8 9,8 Giỏi 7 15,6 9 16,1 17 21 Khá 28 62,2 32 57,1 42 51,8 Trung bình 7 15,6 10 17,9 12 14,8
Không đạt yêu cầu 2 4,4 3 5,3 2 2,6
(Nguồn: Phòng tổ chức cán bộ – Lao động )
năm qua là khá tốt. Đa số các học viên sau khi đào tạo xong đều đạt tiêu chuẩn, chỉ có một số ít không đạt tiêu chuẩn sẽ phải đào tạo lại. Trong giai đoạn 2006-2008, số lượng học viên đạt loại khá chiếm chủ yếu, vẫn còn tồn tại một số học viên chưa đạt tiêu chuẩn song số lượng là không nhiều.