III. Đánh giá thực trạng đào tạo và phát triển đội ngũ cán bộ quản
2. Thực trạng công tác đào tạo và phát triển cán bộ quản lý ở Công ty
2.4. Chương trình đào tạo và phương pháp đào tạo
Chương trình đạo tạo là hệ thống các môn học và bài học được dạy. Chương trình đào tạo cho cán bộ quản lý của Công ty bào gồm có: Đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn, đào tạo nâng bậc nâng ngạch, đào tạo nghiệp vụ quản lý lãnh đạo giám sát, đào tạo ngoại ngữ, tin học…Các chương trình này do các trường đào tạo và các trung tâm đào tạo cung cấp. Công ty chỉ lựa
chọn chương trình nào sao cho phù hợp với nhu cầu của cán bộ cần đào tạo. Chính vì vậy, chương trình đào tạo do các trường và các trung tâm đào tạo cũng cấp đôi khi vẫn chưa phù hợp với đội ngũ cán bộ thực tế của doanh nghiệp hiện nay
Tuỳ theo từng chương trình đào tạo mà doanh nghiệp cũng áp dụng các phương pháp đào toạ khác nhau
Bảng 20: Các phương pháp đào tạo được áp dụng trong Công ty Chương trình
đào tạo Phương pháp đào tạo
Nâng cao trình độ chuyên môn Cử đi học ở trường chính quy Bồi dưỡng chính trị Cử đi học ở trường chính quy Đào tạo nghiệp vụ quản lý giám sát lãnh đạo Kèm cặp và chỉ bảo
Đào tạo ngoại ngữ Mở lớp cạnh doanh ngiệp
Đào tạo tin học Mở lớp cạnh daonh nghiệp
( Nguồn : Tổng hợp của tác giả )
Từ bảng trên có thể thấy các phương pháp đào tạo của Công ty bao gồm: Cử đi học ở các trường lớp chính quy: Đây là phương pháp phổ biến
được áp dụng trong Công ty hiện nay. Công ty thường cử cán bộ đi học theo chỉ tiêu của Tổng công ty giao xuống. Bên cạnh đó công ty cũng cử cán bộ đi học ở các trường chính quy của Nhà nước như: Trường Đại học Kinh tế Quốc dân, Học viện hành chính quốc gia, Trường Đại học giao thông vận tải…
Kèm cặp và chỉ bảo: Trong phương pháp đào tạo này, Công ty thường lựa chọn những cán bộ quản lý có kinh nghiệm hơn để kèm cặp cho những cán bộ quản lý còn thiếu kinh nghiệm. Sau một thời gian, học viên sẽ học được một số kĩ năng cần thiết.
Mở các lớp cạnh doanh nghiệp: Thường chỉ áp dụng với các chương trình đào tạo ngoại ngữ và tin học. Thông thường, hàng năm Công ty
đểu mở các lớp đào tạo ngay tại doanh nghiệp để nâng cao trình độ ngoại ngữ và tin học cho các cán bộ và nhân viên. Giáo viên là những người được thuê từ các trường và các trung tâm đào tạo. Vì cơ sở vật chất của công ty chưa được đầu tư nhiều, nên quy môn của các lớp đào tạo này vẫn còn khá hạn chế. Mỗi lớp đào tạo về ngoại ngữ và tin học của Công ty chỉ khoảng 10 người.
Cũng tùy theo từng loại cán bộ quản lý mà Công ty có những chương trình đào tạo riêng, chẳng hạn như với cạn bộ cấp cao thì có các chương trình về đào tạo quản lý Nhà nước, bồi dưỡng chính trị. Với các viên chức chuyên môn nghiệp vụ thì có các chương trình nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, đào tạo ngoại ngữ tin, tin học…
Bảng 21: Chương trình đạo tạo đối với các loại cán bộ khác khác nhau
Cán bộ Chương trình đào tạo
Cán bộ cấp cao Quản lý Nhà nước; Bồi dưỡng chính trị
Trưởng, phó phòng ban và tương đương
Đào tạo nghiệp vụ giám sát, quản lý, lãnh đạo; Ngoại ngữ; Tin học
Viên chức chuyên môn nghiệp vụ Nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ; Ngoại ngữ; Tin học
( Nguồn: Tổng hợp của tác giả )
Việc xác định các chương trình đào tạo khác nhau cho từng loại cán bộ là hợp lý bởi vì đối tượng cán bộ khác nhau thì lại cần những kiến thức, kĩ năng khác nhau phù hợp với những công việc khác nhau.
Như vậy có thể thấy các phương pháp đào tạo trong Công ty còn thiếu đa dạng, mới sử dụng rất ít các phương pháp đào tạo, và tập trung vào các phương pháp : Cử đi học ở các trường lớp chính quy và mở các lớp bên cạnh doanh nghiệp. Do thiếu đa dạng, nên đôi khi ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo của Doanh nghiệp. Trong nhiều trường hợp, doanh nghiệp có quá ít các phương pháp đào tạo để lựa chọn. Vì vậy chất lượng đào tạo khó có thể đảm bảo được.