III. Cỏc hoạt động dạy học 1 Ổn định : 1'
B. ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM
Cõu 1: (3 điểm).
- Lao động là hoạt động cú mục đớch của con người nhằm tạo ra của cải, vật chất và cỏc giỏ trị tinh thần cho xó hội.
+ Lao động là quyền: Quyền làm việc, quyền tự do sử dụng sức lao động đem lại thu nhập cho bản thõn gđ và xh, quyền tạo ra việc làm. Bất kỡ hoạt động nào tạo ra thu nhập, khụng vi phạm phỏp luật .
+ Nghĩa vụ: Mọi người đều phải lao động để nuụi sống bản thõn, gđ, xh.... để gúp phần duy trỡ và phỏt triển đất nước.
Cõu 2 (3 điểm).
A, Khụng tớch cực trong cỏc hoạt động phong trào trong khi thanh niờn là lực lượng chớnh để CNH, HĐH đất nước
B, Tảo hụn, vi phạm phỏp luật, cú thể ảnh hưởng khụng tốt đến bản thõn, gi đỡnh và xó hội C, Vi phạm kỉ luật Cõu 3: (4 điểm). - HS chỉ ra những thiếu sút của bản thõn - Đưa ra cỏc biện phỏp cụ thể 3. Củng cố - Dặn dũ: - GV thu bài
- Nhận xột tiết kiểm tra - Dặn dũ tiết sau
--- Ngày soạn:
Ngày giảng:
I. MỤC TIấU: 1. Kiến thức: 1. Kiến thức: - Hệ thống kiến thức về quyền trẻ em đó học từ lớp 6, 7, 8 2. Kỹ năng: - Rốn kĩ năng diễn đạt, phõn tớch tổng hợp 3. Thỏi độ:
- Giỏo dục HS sống cú kỉ luật, văn hoỏ, bảo vệ quyền lợi trẻ em
II. TÀI LIỆU:
- SGK, SGV GDCD lớp 9. - Cỏc tài liệu liờn quan
III. PHƯƠNG PHÁP:
Đàm thoại, thảo luận nhúm, tự nghiờn cứu tỡm hiểu thực tế.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới: 3. Bài mới:
HĐ 1: Giới thiệu bài: GV nờu mục tiờu bài học
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt HĐ 2: Đặt vấn đề
- GV cho HS đọc 1 số bài bỏo , mẩu chuyện núi về trẻ em
+ 1 bài núi về trẻ em bị ngược đói
+ 1 bài núi về trẻ em được phỏt triển toàn diện
- GV đặt cỏc cõu hỏi, khai thỏc kiến thức HS
HĐ 3: Tỡm hiểu nội dung bài học
- GV cho HS nhớ lại cụng ước quốc tế về quyền trẻ em
- Gọi 1 HS đọc lại
? Trẻ em cú cỏc quyền gỡ
- GV phõn tớch cỏc quyền, yờu cầu HS lấy vớ dụ
+ Quyền sống cũn: được sống và đỏp ứng cỏc nhu cầu để tồn tại
+ Quyền bảo vệ: được bảo vệ khỏi những đối xử khụng tốt
+ Quyền phỏt triển: được học tập, vui chơi, tham gia cỏc hoạt động văn nghệ, thể thao + Quyền tham gia: được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng bản thõn
- Cho HS nhớ lại kiến thức lớp 7 ? Trẻ em Việt Nam cú cỏc quyền gỡ - GV phõn tớch
? Ở địa phương em vấn đề về quyền trẻ em được thực hiện nhu thế nào
I. Đặt vấn đề.
II. Nội dung bài học.
+ Quyền sống cũn: được sống và đỏp ứng cỏc nhu cầu để tồn tại
+ Quyền bảo vệ: được bảo vệ khỏi những đối xử khụng tốt
+ Quyền phỏt triển: được học tập, vui chơi, tham gia cỏc hoạt động văn nghệ, thể thao
+ Quyền tham gia: được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng bản thõn
- Trẻ em Việt Nam cú quyền được bảo vệ, chăm súc và giỏo dục
- HS liờn hệ thưch tế để trả lời
- GV nhận xột, nhấn mạnh việc thực hiện đỳng để bảo vệ quyền lợi cho cỏc em
HĐ 4: Hướng dẫn HS làm bài tập
- GV cho HS làm 1 số bài tập vận dụng + BT 1: Em cú ý kiến như thế nào với cỏc việc làm sau đõy
a. Cho trẻ hỳt thuốc lỏ
b. Bắt trẻ bỏ học, di làm kiếm tiền c. Buộc trẻ hư phải đi học
d. Làm giấy khai sinh muộn cho trẻ e. Chiều theo mọi ý thớch của trẻ
+ BT 2: Nhà bạn Xin rất nghốo, lại đụng con. Gần đõy mẹ bạn bị bệnh hiểm nghốo, cú người khuyờn tốt nhất là cho Xin nghỉ học, đi kiếm tiền phụ giỳp gia đỡnh
a. Theo em, cỏch giải quyết trờn cú hợp lớ khụng. Tại sao
b. Em hóy cho biết gia đỡnh Xin cần làm gỡ để vuợt qua khú khăn đú
- Cho HS thảo luận nhúm
- Cỏc nhúm thảo luận, sau đú bỏo kết quả - GV nhận xột, kết luận
III. Bài tập
HĐ 5: Củng cố, dặn dũ:
a. Củng cố:
- GV khỏi quỏt bài - Gọi HS nhắc lại b. Dặn dũ:
- Cần cú ý thức bảo vệ trẻ em - Dặn dũ cuối năm
Tuần: Ngày soạn: Tiết: Ngày dạy:
BÀI 1