III. Cỏc hoạt động dạy học 1 Ổn định : 1'
2. Thỏi độ: HS cú nhu cầu và ý thức rốn luyện tớnh tự trọng.
II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:
-Kĩ năng phõn tớch so sỏnh; KN giải quyết vấn đề; KN tự nhận thức -KN thể hiện sự tự tin; KN ra quyết định
III/CHUẨN BỊ:
-Cõu chuyện về tớnh tự trọng. Tục ngữ, ca dao, danh ngụn núi về tự trọng. Giấy khổ lớn, bỳt da,
IV/TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
Ho t ạ động 1: Tỡm hi u n i dung truy n ể ộ ệ đọc
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Nội dung cần đạt
1/Ổn định tổ chức: 2/Kiểm tra bài cũ:
-Cõu 1: Em cho biết ý kiến đỳng về biểu hiện của người thiếu trung thực? -Cú thỏi độ đường hoàng, tự tin.
-Dũng cảm nhận khuyết điểm
-Phụ hoạ, a dua với việc làm sai trỏi.
-Đỳng hẹn, giữ lời hưa. -Xử lớ tế nhị, khụn khộo.
Cõu 2: Trung thực là biểu hiện cao của đức tớnh gỡ?
3/Bài mới: a)/Khỏm phỏ:
b)/Kết nối: Giới thiệu
bài.Tự trọng là một trong những phẩm chất tốt đẹp của con người. Người cú lũng tự trọng sẽ được mọi người kớnh trọng và gần gũi. Vậy để hiểu rừ về lũng tự trọng ta vào bài hụm nay.
- Giỏo viờn cho học sinh đọc, hướng dẫn.
Hỏi: Nờu hoàn cảnh của
cậu bộ Rụ - be.
Hỏi: Vỡ sao Rụ - be lại
nhờ em mỡnh trả lại tiền thừa cho người mua diờm?
Hỏi: Vỡ sao Rụ - be lại cú
hành động như vậy?
Hỏi: Em cú nhận xột gỡ về
hành động đú? Nú thể hiện đức tớnh gỡ của cậu bộ?
Cú thể đọc phõn vai to, rừ ràng, diễn cảm.
- Mồ cụi nhà nghốo đi bỏn diờm kiếm sống.
- Vỡ bị xe đõm và thương nặng - Muốn giữ lời hứa.
- Khụng muốn người khỏc nghĩ mỡnh nghốo mà lừa người khỏc.
- Khụng muốn người khỏc coi thường, khinh rẻ.
- Là hành động biết giữ lời hứa, trọng lời núi của mỡnh, tạo lũng tin cho người khỏc dự
1. Truyện đọc:
Một tõm hồn cao thượng. - Hành động của cậu bộ Rụ - be.
- Tõm hồn cao thượng trước việc làm.
Hỏi: Hành động đú tỏc
động đến tỡnh cảm của tỏc giả như thế nào? Vỡ sao? Gợi ý trả lời để học sinh trả lời.
Giỏo viờn: Qua cõu
chuyện trờn chỳng ta thực sự cảm động trước cử chỉ và hành động đẹp đẽ cao cả của cậu bộ. Tõm hồn cao thượng của em là bài học quý giỏ về lũng tự trọng cho mỗi người. Vậy để hiểu thế nào là lũng tự trọng ta vào nội dung bài
mỡnh nghốo khổ.
- Đú là đức tớnh tự trọng.
Ho t ạ động 2:Tỡm hi u n i dung b i h cể ộ à ọ
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Nội dung cần đạt Hỏi: Tự trọng là gỡ? Cho vớ
dụ?
Hỏi: Nờu cỏc biểu hiện của
lũng tự trọng?
Hỏi: Trỏi với tự trọng là gỡ?
Tỏc hại của nú?
Hỏi: Lũng tự trọng cú ý
nghĩa như thế nào với gia đỡnh, cỏ nhõn và xó hội? Giỏo viờn gợi ý để học sinh trả lời theo suy nghĩ.
Hỏi: Kể tấm gương về lũng
tự trọng?
Giỏo viờn kể một tấm gương trong truyện, thực tế.
- Coi trọng và giữ gỡn phẩm giỏ của mỡnh trước mọi người
- Giữ lời hứa, cư xử đỳng mực...
- Khụng biết xấu hổ. - Sống giả dối, lừa đảo. - Nịnh bợ, luồn cỳi. + Cỏ nhõn.
+ Gia đỡnh + Xó hội.
- Trong trường, lớp, sỏch vở.
2. Nội dung bài học.
- Tự trọng.
- Biểu hiện
- í nghĩa
Hoạt động 3:Tổ chức trũ chơi đoỏn ụ chữ
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Nội dung cần đạt
-Giỏo viờn gợi ý hướng dẫn luật chơi để học sinh năm được
-Đõy là cõu núi thể hiện lũng tự trọng của con người?
-Cú thể cho điểm học sinh tỡm ra ụ chữ đỳng và nhanh nhất.
Ă N C O M Ơ I L A M C O K H I ấ N
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
c)Thực hành – Luyện tập: Hoạt động 4 Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Nội dung cần đạt
Giỏo viờn cho học sinh đọc yờu cầu bài 1.
Hỏi: Chọn hành vi thể
hiện lũng tự trọng? Giải thớch/
Giỏo viờn tổ chức trũ chơi tiếp sức. Nhận xột đỏnh giỏ tuyờn dương tổ làm tốt.
Học sinh đọc yờu cầu phần c
Hỏi: Cần làm gỡ để rốn
luyện lũng tự trọng? Giỏo viờn: Trước hết học sinh phải rốn luyện lũng trung thực, giữ lời hứa để cú tớnh tự trọng cao.
Giỏo viờn: Tự trọng là
một đức tớnh tốt đẹp, người tự trọng cú ý thức cao về phẩm giỏ của mỡnh, luụn hoàn thành tốt trỏch nhiệm và nghĩa vụ của mỡnh. Khụng chấp nhận sự sai phạm, sỉ nhục, thương hại của người khỏc. Học sinh chỳng ta phải luụn hoàn thành tốt bổn phận của mỡnh, giữ đỳng lời hứa, sống trung thực khụng a dua với kẻ xấu, khụng sợ sệt, nịnh hút ... Như vậy mới là con ngoan trũ giỏi.
4.Củng cố:
GV: Nếu cỏc tỡnh huống và
yờu cầu HS bày tỏ thỏi độ của mỡnh với cỏc nhõn vật trong mỗi tỡnh huống: 1, Bạn Nam xấu hổ với bạn bố vỡ cả bọn đang đi chơi
Học sinh đọc, suy nghĩ làm. Học sinh cho hành vi đỳng, giải thớch rừ vỡ sao.
Học sinh thảo luận nhúm lần lượt cỏc em trong tổ lờn viết. Học sinh trả lời cỏ nhõn. Tự trả lời cỏc em khỏc nhận xột. 3. Bài tập. a, Cỏc hành vi đỳng. b, Cỏc việc làm thể hiện tớnh tự trọng. c, Cỏch rốn luyện lũng tự trọng.
thỡ gặp bố đang đạp xớch lụ. 2, Bạn Hương rủ bạn bố đến nhà mỡnh chơi nhưng lại đưa bạn sang nhà cụ chỳ vỡ nhà cụ chỳ sang trọng hơn.
3, Minh khụng bao giờ đi sinh nhật vỡ khụng cú tiền mua quà.
5.Dặn dũ:
- Đọc lại nội dung bài. - Kể tấm gương về lũng tự trọng. - Làm bài d,đ, đọc trước bài: "Đạo đức và kỷ luật". Ngày soạn: 13/ 08 /09. Ngày giảng: Tiết 1: Sống giản dị A- Mục tiêu bài học