II. Nội dung bài học 1 Truyền thống tốt đẹp:
2. Giới thiệu chủ đề bài mới ( 3’).
? Em nào cú thể hỏt tặng cụ và cỏc bạn một bài hỏt? GV: Bạn đó chứng tỏ mỡnh là người rất tự tin.
3. Bài mới
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Ghi bảng HĐ1: Tỡm hiểu truyyẹn đọc ( 8’).
? Đọc truyện đọc SGK – 33,34? ? Bạn Hà đó học tiếng anh trong điều kiện, hoàn cảnh như thế nào?
? Do đõu mà bạn Hà được tuyển đi du học ở nước ngoài?
? Nờu những biểu hiện của sự tự tin ở Hà?
? Anh chàng trong cõu chuyện: “ Đẽo cày giữa đường” là người như thế nào?
? Bài học rỳt ra từ truyện đọc?
HĐ2: Tỡm hiểu nội dung bài học ( 17’)
? Thế nào là tự tin?
? Biểu hiện của tự tin? Kể những việc làm thể hiện sự tự tin của em hoặc của người khỏc?
? Trỏi với tự tin là gỡ? Biểu hiện? ? Thỏi độ của em đối với những người thiếu tự tin?
? Em đó bao giờ thiếu tự tin chưa? ? Hậu quả của việc thiếu tự tin là gỡ?
? Người luụn cho mỡnh là giỏi nhất, đỳng nhất là ngươi như thế nào? ? Thỏi độ của em đối với những người đú?
TH: A mới chuyển trường chưa quen phương phỏp giảng dạy của thầy cụ nờn bài kiểm tra Toỏn đầu tiờn A bị điểm kộm cỏc bạn xỡ xào
- Đọc.
- Gúc học tập nhỏ, giỏ sỏch ớt, mỏy cỏt sột cũ, bố mẹ lương ớt, khụng học thờm chỉ tự học, cựng anh núi chuyện với người nước ngoài.
- Học giỏi, thạo tiếng anh, vượt qua 2 kỡ thi tuyển gắt gao do người Sin- ga- po tuyển chọn, tự tin, chủ động trong học tập. - Tin ở khả năng của mỡnh: Tự học, học SGK, sỏch nõng cao, học theo truyền hỡnh, tập giao tiếp với người nước ngoài. - Khụng tự tin, hoang mang, dao động.
- Trỡnh bày.
- Chốt ý a nội dung bài học- 34.
- Dỏm hỏt, đúng kich, đọc thơ, kể chuyện trước đụng người. - Khụng tự tin: Rụt rố, ba phải, a dua, tự ti... - Khụng đồng tỡnh, khụng ủng hộ, phờ phỏn... - Trỡnh bày. - Khụng hoàn thành nhiệm vụ, khiến mọi người khú chịu, khụng yêu quí.
- Tự cao, tự đại.
- Khụng đồng tỡnh, khụng yờu quớ...
- Tự tin giỳp được yờu quớ... - A học tốt, được bạn bố nể phục, yờu quớ... Tiết 14: Tự tin I. Truyện đọc *Bài học: Cần tự tin để được thành cụng trong cuộc sống.
II. Nội dungbài học. bài học. 1. Tự tin. - Tin tưởng. - Chủ động. - Tự quyết định.
tỏ ý chờ A học kộm. A khụng nản chớ mà quyết tõm chứmg minh bằng kết quả học tuần sau. Nhận xột?
? í nghĩa của tự tin?
? Em cần rốn luyện tớnh tự tin như thế nào?
HĐ3: Luyện tập ( 8’)
? Làm phiếu bài tập: a, c?
? Thảo luận nhúm bài tập: b, d, đ? ? Trỡnh bày?
? Nhận xột, bổ sung? GV nhận xột, kết luận
HĐ4: Củng cố ( 4’).
? Nờu những nội dung cần nắm? ? Sắm vai thể hiện nội dung bài học?
GV nhận xột, kết luận.
HĐ5 Hướng đẫn học tập ( 1’).
Về nhà học bài, hoàn thiện bài tập, chuẩn bị : Bài hỏt, kịch bản thể hiện nội dung bài học, on tập kĩ để chuẩn bị cho tiết Thực hành ngoại khúa cỏc vấn đề địa phương và cỏc nội dung đó học cho tốt.
- Chốt ý b nội dung bài học- 34 - Chốt ý c nội dung bài học- 34
- Làm phiếu bài tập. - Thảo luận nhúm. - Trỡnh bày. - Nhận xột, bổ sung. - Nghe. - Trỡnh bày. - Sắm vai. - Nghe. - Nghe. 2. í nghĩa: - Thờm sức mạnh, nghị lực. - Làm nờn việc lớn. III. Luyện tập. a. HS làm phiếu bài tập. b. Đồng ý với cỏc ý kiến: 1, 4, 5 Vỡ là biểu hiện của tự tin.
3. Vỡ là biểu hiện của tự ti. 6. Vỡ nếu rụt rố sẽ khụng dỏm nhận nhiệm vụ nờn sẽ khụng thể hiện khả năng của mỡnh. 8. Vỡ ba phải là biểu hiện của người thiếu tự tin. c. Cảm nghĩ: Yờu qỳi, khõm phục, thấy mỡnh cần học tập. d. Nhận xột: Hõn thiếu tự tin, hoang mang, dao động →kết quả kộm đ. Rốn luyện: Chủ động tự giỏc trong học tập và cỏc hoạt động tập thể. Giảng: 6/9/09. Soạn:
Tiết 15: