1. Ổn định tổ chức lớp ( 1’)
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh, nhắc nhở học sinh làm bài nghiờm tỳc.
2.Kiểm tra bài cũ: khụng 3. Bài mới:
Ma tr n ậ đề.
Cấp độ Nội dung
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
A. Biết thế nào là giản dị, trung
thực. Câu 1 TN (1 điểm )
B. Nêu đuợc những biểu hiện Yêu
thuơng con ngời, Trung thực Câu 2 TN ( 1 điểm ) C. Xác định đuợc những biểu hiện
không trung thực, không sống giản dị, không có đạo đức và kỉ luật, không khoan dung.
Câu 3 TN ( 1 điểm )
D. Vận dụng những kiến thức đã học để giải thích những truờng hợp liên quan đến nội dung các bài đã học: Sống giản dị, Trung thực, Yêu thơng con ngời, Tôn s trọng đạo, Tôn trọng kỉ luật, Biết ơn.
Câu 4 TL ( 2 điểm )
Đ. Hiểu tôn sư trọng đạo là gì, ý nghĩa, kể đuợc những biểu hiện tôn s trọng đạo.
Câu 5 TL
( 1,5 điểm ) Câu 5 TL ( 1,5 điểm )
E. Xây dựng tình huống thể hiện nội dung bài Trung thực
Câu 6 TL ( 2 điểm ) Tổng số câu 2 3 2 Tổng số điểm 2,5 3,5 4 Tỉ lệ % 25% 35% 40% ĐỀ BÀI: I- Trắc nghiệm khách quan ( 3 điểm ).
Cõu 1 ( 1 điểm ):
Hóy điền những cụm từ cũn thiếu vào cỏc cõu sau sao cho đỳng:
a. Giản dị là phẩm chất đạo đức ...( 1 ) người sống giản dị sẽ được...( 2 ) xung quanh...( 3 ) cảm thụng...( 4 ).
b. Trung thực là luụn...( 1 ) tụn trọng chõn lớ ...( 2 ) sống ngay thẳng ...( 3 ) và dỏm...( 4 ) khi mỡnh mắc khuyết điểm.
Cõu 2 ( 1 điểm ).
i n nh ng bi u hi n t ng ng v i n i dung cỏc b i ó h c v o c t B:
A. Nội dung bài học B. Cỏc biểu hiện 1. Yờu thương con người.
2. Trung thực.
Cõu 3 ( 1 điểm )
Hóy n i m i cõu c t A v i c t B sao cho ỳngố ỗ ở ộ ớ ộ đ
A Nối B
1. Mất trật tự. a. Khụng trung thực.
2. Xin phộp nghỉ ốm để đi chơi. b. Khụng sống giản dị.
3. Đũi bố mẹ mua nhiều quần ỏo đẹp. c. Khụng cú đạo đức và kỉ luật 4. Khụng giỳp bạn làm bài tập. d. Không khoan dung
5. Không tha thứ cho lỗi nhỏ của bạn