II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG I-MỤC TIÊU:
I-MỤC TIÊU:
Sau bài này học sinh biết:
-Nêu ví dụ chứng tỏ nước cần cho sự sống của con người, động vật, thực vật .
-Nêu được dẫn chứng về vai trị của nước trong sản xuất nơng nghiệp, cơng nghiệp và vui chơi giải trí.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Hình trang 50, 51 SGK.
-Giấy A 0, băng keo, bút dạ dùng trong nhĩm. -Tranh ảnh về vai trị của nước (sưu tầm).
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:Khởi động: Khởi động:
Bài cũ:
Hỹ trình bày về vịng tuần hồn của nước trong tự nhiên.
Chuẩn bị bài sau, nhận xét tiết học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu:
Bài “Nước cần cho sự sống” Phát triển:
Hoạt động 1:Tìm hiểu vai trị của nước đối với sự sống của con người, động vật và thực vật
-Yêu cầu các nhĩm trình bày những tranh ảnh sưu tầm về vai trị của nước đối với con người, động vật, thực vật.
-Giao cho các nhĩm giấy to, keo, kéo để dán thành báo tường.
-Cho các nhĩm trình bày.
Kết luận:
Như mục “Bạn cần biết”
Hoạt động 2:Tìm hiểu vai trị của nước trong sản xuất nơng nghiệp, cơng nghiệp, cơng nghiệp và vui chơi giải trí
-Con người sử dụng nước vào những việc gì khác? (Ghi ý kiến hs lên bảng)
-Phân loại các ý kiến thành các nhĩm mục đích: tẩy rửa, vui chơi giải trí, sản xuất nơng nghiệp, sản xuất cơng nghiệp…
-Em biết nước dùng với mục đích giải trí nào? -Vai trị của nước trong nơng nghiệp như thế nào?
-Vai trị của nước trong cơng nghiệp như thế nào?
-Nhĩm 1:trình bày về vai trị của nước đối với con người.
-Nhĩm 2: trình bày về vai trị của nước đối với động vật.
-Nhĩm 3:trình bày về vai trị của nước đối với thực hiện.
-Đọc mục “Bạn cần biết” và thảo luận cách trình bày.
-Trình bày kết quả làm việc.
-Nêu ý kiến.
-Nêu ý kiến.
Củng cố:
-Ở nơi em ở, người ta dùng nước thế nào?
MƠN:KHOA HỌC
BÀI 25