II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình trang 114, 115 SGK.
TRAO ĐỔI CHẤ TỞ ĐỘNG VẬT I MỤC TIÊU:
I- MỤC TIÊU:
Sau bài này học sinh biết:
-Kể ra những gì thực vật phải thường xuyên lấy từ mơi trường và thải ra mơi trường trong quá trình sống
-Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và sơ đồ trao đổi thức ăn của thực vật.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Hình trang 122,123 SGK.
-Giấy A 0 bút vẽ dùng trong nhĩm.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:Khởi động: Khởi động:
Bài cũ:
-Nhu cầu về khơng khí của thực vật như thế nào? Người ta ứng dụng kiến thức này ra sao?
Chuẩn bị bài sau, nhận xét tiết học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu:
Bài “Trao đổi chất ở thực vật” Phát triển:
Hoạt động 1:Phát hiện những biểu hiện bên ngồi của trao đổi chất ở thực vật
-Yêu cầu hs qua sát hình 1 trang 122 SGK.
-Kể tên những yếu tố cây thường xuyên lấy từ mơi trường và thải ra mơi trường trong quá trình sống.
-Quá trình trên gọi là gì?
Kết luận:
Thực vật pải thường xuyên lấy từ mơi trường các chất khống, khí các-bơ-níc, nước khí ơ-xi và thải ra hơi nước, khí các-bơ-níc, chất khống khác….Quá trình đố được gọi là quá trình trao đổi chất giữa thực vật với mơi trường.
Hoạt động 2:Thực vật vẽ sơ đồ trao đổi chất ở thực vật
-Chia nhĩm, phát giấy bút vẽ cho các nhĩm.
-Quan sát và thực hiện các yêu cầu: +Kể tên những gì được vẽ trong hình.
+Phát hiện những yếu tố đĩng vai trị quan trọng đối với đời sống của cây(ánh sáng, nước, chất khống trong đất) cĩ trong hình.
+Phát hiện những yéu tố cịn thiếu để bổ sung.
-Các nhĩm vẽ sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật.
-Các nhĩm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày.
Củng cố:
Thế nào là quá trình “Trao đổi chất ở thực vật”?
MƠN:KHOA HỌC
BÀI 62 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});