BÀI 14: NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI THUỐC VÀ NHÃN HIỆU THUỐC TRỪ SÂU, BỆNH HIỆU THUỐC TRỪ SÂU, BỆNH
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức.
- Phân biệt được một số loại phân bón hoá học thường dùng. - Biết đọc các nhãn thuốc ( độ độc của thuốc, tên thuốc...). 2.Kĩ năng.
- Rèn luyện kỹ năng quan sát, phân tích. 3.Thái độ.
-Có ý thức bảo đảm an toàn lao động và bảo vệ môi trường.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
1. GV: SGK, tài liệu tham khảo, kế hoạch bài dạy, bảng phụ, vật mẫu 2. HS: Đọc SGK, Chuẩn bị mẫu vật thực hành.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức: KTSS
2. Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bị vật liệu TH của HS 3. Bài giảng mới:
Hoạt động 1: GV giới thiệu bài , nêu mục tiêu bài học, nêu quy tắc an toàn lao
động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hoạt động 2: Chuẩn bị
- GV dùng dụng cụ, vật liệu mẫu giới thiệu dụng cụ, vật liệu cần cho giờ TH
- Nghe, quan sát, ghi nhớ
I. Chuẩn bị
Hoạt động 3: Nội dung và quy trình thực hành
II. Nội dung và quy trình thực hành thực hành
- GV dùng bảng phụ giới thiệu quy trình thực hành đồng thời thao tác mẫu, chỉ ra các sai hỏng khi TH
- GV dùng bảng phụ giới thiệu quy trình thực hành đồng thời thao tác mẫu, chỉ ra các sai hỏng khi TH - GV dùng bảng phụ giới thiệu quy trình thực hành đồng thời thao tác mẫu, chỉ ra các sai hỏng khi TH - GV dùng bảng phụ giới thiệu nội dung cần quan sát, cách giải thích
- GV dùng bảng phụ giới thiệu nội dung cần quan sát, cách giải thích
- GV lấy VD bằng vật mẫu
- Nghe, quan sát, nắm vững quy trình thực hành
- Nghe, quan sát, nắm vững quy trình thực hành
- Nghe, quan sát, nắm vững quy trình thực hành
- Nghe, quan sát, nắm vững quy trình thực hành - Nghe, quan sát, nắm vững quy trình thực hành - Nghe, quan sát, ghi nhớ
1. Nhận biết một số loại
phân hoá học:
- Phân biệt nhóm phân bón hoà tan và ít hoặc không hoà tan ( SGK-18) - Phân biệt nhóm phân bón hoà tan (SGK-19) - Phân biệt nhóm phân bón ít hoặc không hoà tan (SGK-19)
2. Nhận biết nhãn hiệu
thuốc trừ sâu, bệnh hại - Phân biệt độ độc (SGK- 34)
- Giải thích tên thuốc (SGK-34)
Hoạt động 4:Thực hành:
- GV giao nội dung TH cho các nhóm HS
- Phân công vị trí TH cho các nhóm
- Phát dụng cụ, vật liệu TH cho các nhóm
- Cho– GV quan sát giúp đỡ các nhóm
- Các nhóm HS nhận nội dung TH
- Các nhóm HS nhận vị trí TH
- Các nhóm HS nhận dụng cụ, vật liệu TH
- HS tiến hành TH dưới sự giúp đỡ của GV
III. Thực hành:
Theo hai nội dung trên (dựa vào quy trình SGK) theo nhóm. Ghi kết quả vào vở bài tập theo mẫu bảng bài 8 và phần 1b bài 14
Hoạt động 5: Đánh giá kết quả:
- GV thu vở bài tập của